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    Ac4 Mapa Conceptual Sociología

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    martin avila
    El documento presenta una actividad para elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre la familia, el estado, la sociedad y la sociología del derecho. Se detallan los criterios de evaluación y calificación, así como los pasos a seguir: 1) consultar criterios, 2) buscar información adicional, 3) elaborar el mapa conceptual en formato PDF con nombre específico, 4) subir el archivo a la plataforma educativa. Se evaluará la profundización del tema, organización, calidad del diseño, elementos del mapa y presentación, otorgando

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    Ac4 Mapa Conceptual Sociología

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    El documento presenta una actividad para elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre la familia, el estado, la sociedad y la sociología del derecho. Se detallan los criterios de evaluación y calificación, así como los pasos a seguir: 1) consultar criterios, 2) buscar información adicional, 3) elaborar el mapa conceptual en formato PDF con nombre específico, 4) subir el archivo a la plataforma educativa. Se evaluará la profundización del tema, organización, calidad del diseño, elementos del mapa y presentación, otorgando

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    Ac4 Mapa conceptual Sociología

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    El documento presenta una actividad para elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre la familia, el estado, la sociedad y la sociología del derecho. Se detallan los criterios de evaluación y calificación, así como los pasos a seguir: 1) consultar criterios, 2) buscar información adicional, 3) elaborar el mapa conceptual en formato PDF con nombre específico, 4) subir el archivo a la plataforma educativa. Se evaluará la profundización del tema, organización, calidad del diseño, elementos del mapa y presentación, otorgando

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    El documento presenta una actividad para elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre la familia, el estado, la sociedad y la sociología del derecho. Se detallan los criterios de evaluación y calificación, así como los pasos a seguir: 1) consultar criterios, 2) buscar información adicional, 3) elaborar el mapa conceptual en formato PDF con nombre específico, 4) subir el archivo a la plataforma educativa. Se evaluará la profundización del tema, organización, calidad del diseño, elementos del mapa y presentación, otorgando

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    de 3

    Actividad 1.

    Ejercicios

    Propósito La familia, el estado y la sociedad y su relación con la sociología del derecho

    Calificación
    Producto Mapa conceptual 10.0
    Máxima

    Recursos de Apoyo y/o Materiales Adicionales


    1 . Contenido de la plataforma S e m a n a 4

    Procedimiento
    1. Consulta los criterios de evaluación, para que consideres los aspectos que deberás cubrir durante el
    desarrollo de tu actividad.
    2. Dirígete a diversos sitios de Internet donde puedas encontrar información adicional, relacionada a la semana
    4.
    3. Enseguida elabora un Mapa Conceptual con la información encontrada.
    4. Guarda tu archivo, en formato pdf, con la siguiente nomenclatura:
    Inicial de la Materia++ Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
    Ejemplo:
    Mate1S1EjerciciosMariaMartinez
    5. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.

    Criterios de Evaluación

    Indicador/ Excelente Bueno Regular Deficiente


    Nivel de
    3 2 1 0
    Desempeño
    Expresa el tema de forma Expresa el tema de Expresa el tema de Expresa el tema de
    clara, sustancial y forma clara y sustancial forma clara y forma incorrecta, sin
    Profundización
    completa y tiene buena con suficientes detalles. sustancial, pero detalles
    del tema
    cantidad de detalles. incompleta significativos o
    escasos.

    Tema bien organizado y Tema i m p r e c i s o y


    Tema bien
    Aclaración claramente presentado así Tema poco poco claro, sin
    focalizado, pero no
    sobre el tema como de fácil seguimiento. focalizado y poco coherencia entre las
    suficientemente
    organizado partes que lo
    organizado.
    componen.
    1
    Página
    Actividad 1. Ejercicios
    Criterios de Evaluación

    Indicador/ Excelente Bueno Regular Deficiente


    Nivel de
    3 2 1 0
    Desempeño
    Mapa conceptual Mapa conceptual bien Mapa conceptual Mapa conceptual mal
    sobresaliente y atractivo sencillo y organizado planteado que no
    organizado que cumple
    Alta calidad del que cumple con los que cumple con c cumple con los
    con c r i t e r i o s de
    diseño criterios de diseño r i t e r i o s de diseño criterios de diseño
    diseño planteados con
    planteados, sin errores de planteados con planteados y con
    máximo 3 errores de
    ortografía. pocos errores de errores de ortografía.
    ortografía.
    ortografía.

    La imagen central La imagen central se La imagen central La imagen central


    se asocia correctamente asocia con el tema las se asocia con el representa una idea
    con el tema, las ideas ideas principales se tema, pero no se o concepto ambiguo,
    principales y secundarias distinguen de las distinguen las ideas las ideas principales y
    se distinguen unas de secundarias, las palabras principales de las secundarias están
    Elementos
    propios del otras y las palabras clave clave aportan una idea secundarias, las mal organizadas y no
    mapa representan conceptos de cada concepto tratado palabras clave cuenta con palabras
    conceptual importantes. Las y las imágenes se aportan una idea de clave. Las imágenes
    imágenes utilizadas son relacionan con los cada concepto han sido mal
    adecuadas. conceptos. tratado y las seleccionadas porque
    imágenes se no representan ideas
    relacionan con los relacionadas al tema.
    conceptos.

    Los colores y la
    Se abusó del uso de
    La selección de los colores y Los colores y la tipografía tipografía usada
    colores y tipografías y
    Presentación la tipografía usada fueron usada permiten una permiten una
    la entrega no se dio de
    del mapa atractivas, además el mapa correcta visualización del correcta visualización
    la forma establecida
    se entregó de forma limpia mapa la entrega fue en el del mapa, pero la
    conceptual por el docente ni en el
    en el formato digital en el formato y en el tiempo entrega no fue en el
    tiempo.
    tiempo establecido. establecido. formato o en el
    tiempo establecido.
    Valoración 100 - 91 90 - 81 80- 71 NA (no alcanzada)
    2 Página
    Actividad 1. Ejercicios
    Criterios de Evaluación

    Indicador/ Excelente Bueno Regular Deficiente


    Nivel de
    3 2 1 0
    Desempeño

    Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje

    3
    Página

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