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    Actividades de Evaluación 3

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    Yessi Megan Cardenas Falcon
    El documento presenta las instrucciones para el desarrollo de un informe grupal sobre un programa de desarrollo de personal como producto académico de un curso de gestión de talento humano, incluyendo los criterios de evaluación del informe.

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    GUÍA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y ELABORACIÓN DE PRODUCTO

    ACADÉMICO

    Programa de Estudios/Programa MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS Sesión N°_03


    Experiencia Curricular: GESTION DEL TALENTO HUMANO Semestre
    2022_
    Contenido temático Desarrollo del Capital Humano • Políticas de desarrollo del capital
    humano. • El plan de desarrollo de personas. • Diagnó stico de
    necesidades de capacitació n y formació n. Instituciones formadoras
    • Diseñ o del Plan de desarrollo de las Personas. • Desarrollo de
    Gestió n por

    Docente
    Tipo de informe Colaborativo

    1. Capacidad 2. Producto académico

    Diseñ a el Plan de desarrollo de las personas Informe de un programa de desarrollo de personal


    PDP implementando los procesos de
    formació n y capacitació n en base al
    diagnó stico realizado
    3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

    El informe de trabajo será una actividad grupal (máximo 4 integrantes) que tratará sobre
    La extensión aproximada deberá ser de 15 carillas, utilizando la bibliografía correspondiente.
    La redacción se tendrá en cuenta APA. V.7

    El informe grupal, lo subirá solo un integrante de cada grupo a la plataforma Clementina- EVALUACIÓN

    4. Evaluación

    Estos productos académicos serán evaluados teniendo en cuenta los siguientes criterios:

    PUNTAJE SEGÚ N NIVELES DE CALIFICACIÓ N


    N° Categorías 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
    No se muestran las Se muestran algunas de Se muestran varias de Se muestran las ideas
    las
    ideas principales o en Ideas principales sobre los las ideas principales principales sobre el tema
    su defecto las ideas no temas solicitados, con sobre los temas planteado, con gran
    cierta solicitados
    Descripció n son sobre los temas capacidad de síntesis con capacidad de capacidad de aná lisis y
    síntesis.
    1 de ideas solicitados, no se síntesis.
    principales evidencia capacidad de
    síntesis.
    Informació n Informació n mostrada Informació n organizada Informació n organizada
    con de
    Organizaci desordenada y cierto desorden, se de forma ordenada y forma ordenada y
    ó n de la observan creativa,
    informació mostrada con poca algunos elementos creativa, se aprovechan y adecuada de los
    n creatividad. creativos los espacios y se espacios
    2 sigue cierta y siguiendo una
    estructura. estructura clara.
    No hay relació n entre El uso de colores ayuda El texto y el uso de
    el texto y las imá genes El tamañ o de la letra a colores contribuyen a
    mostradas. El uso de presenta algunas la comprensió n de las asociar y enfatizar las
    imá genes no ayuda a dificultades ideas. El tamañ o de la ideas. El tamañ o de la
    la comprensió n de las Los recursos usados no letra es el adecuado. letra es el adecuado.
    Uso ideas. brindan del todo una idea Los Los recursos usados
    El tamañ o de la letra de recursos usados no dan una idea de
    de
    3 forma no es el adecuado. Los conjunto(homogeneidad). brindan del todo una conjunto
    recursos usados no idea de conjunto (homogeneidad).
    to
    brindan una idea de (homogeneidad).
    conjunto
    (homogeneidad).
    Existen errores Existen varios errores Existen errores Sin errores ortográ ficos o
    ortográ ficos y ortográ ficos y ortográ ficos y gramaticales. Se respeta
    gramaticales mú ltiples gramaticales (de 3 a 5). gramaticales mínimos el formato establecido.
    Formato de (má s de 5), no se Se respeta el (menos de 3). Se
    4 presentació respeta el formato formato establecido. respeta el formato
    n solicitado. establecido.
    Existen errores de citas Existen varios errores de Existen errores de citas Sin errores de citas
    bibliográ ficas citas bibliográ ficas (de 3 bibliográ ficas (menos bibliográ ficas. Se respeta
    Uso de mú ltiples (má s de 5), a 5). No se respeta el de el formato establecido de
    Normas no se respeta el formato formato de Normas APA. 3). Se respeta el Normas APA.
    5 APA de Normas APA. formato
    establecido. de Normas
    APA.

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