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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TARQUI

CURRICULO PRIORIZADO EMERGENTE


PLANIFICACION SEMANAL
AÑO LECTIVO 2020 – 2021

SEMANA: 15
FECHA: DEL 05 DICIEMBRE AL 009 DE DICIEMBRE DE 2020

CURSOS: OCTAVOS A-B-C-D-E-F-G-H DOCENTE: LIC. LINO ORDOÑEZ

RECOMENDACIONES:
 Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.
 REALIZAR EN EL CUADERNO O CARPETA DE LA MATERIA DE
CCNN, y estas serán revisadas y calificadas por tu docente al regresar a
clases en las fechas establecidas por el Ministerio de Educación.
 Es importante que te quedes #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario.
Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
 Para atender sus inquietudes se puede comunicar al WhatsApp 0996453384 en
el siguiente horario de 12:00 a 18:30, para atender todas sus inquietudes.

OBJETIVO: Describir la importancia de una nutrición saludable en el periodo prenatal y de lactancia


DESTREZA: CN.4.2.1. Analizar y explicar las etapas de la reproducción humana, deducir su importancia como un mecanismo
de perpetuación de la especie y argumentar sobre la importancia de la nutrición prenatal y la lactancia como forma de
enriquecer la afectividad.

ASIGNATURA CONTENIDO CIENTIFICO ACTIVIDADES DEL


APRENDIZAJE
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN
La nutrición es una función vital por la cual se incorporan sustancias del DIBUJA, RECORTA,
CIENCIAS medio que son transformadas para ser aprovechadas por las células y PROCESOS DE LA
NATURALES brindar al ser vivo la energía necesaria para desarrollar cada una de sus NUTRICIÓN.
actividades, y tener un crecimiento y desarrollo adecuados. Para
ZOOM cumplir eficientemente la función de nutrición, los seres vivos tienen
SINCRÓNICA estructuras especializadas que llevan a cabo los procesos de ingestión,
digestión, absorción, circulación, metabolismo o aprovechamiento de
los nutrientes y excreción. Los organismos unicelulares presentan
estructuras particulares en sus células, como membranas modificadas,
cilios y flagelos, que les permiten cumplir con estos procesos. En los
organismos pluricelulares hay tejidos, órganos y sistemas específicos
para ese efecto.
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PROCESOS DE LA NUTRICIÓN
Los procesos de nutrición son la ingestión, digestión, absorción y
circulación.
• Ingestión: es la incorporación de los alimentos al organismo. En los
seres unicelulares se realiza a través de membranas; los animales
disponen de estructuras adecuadas al tipo de alimento que consumen,
por ejemplo, los carnívoros tienen colmillos largos y afilados que
cortan la carne; los herbívoros tienen dientes delanteros grandes para
desprender las hojas de las plantas; y los omnívoros tienen
desarrollados dientes, colmillos y muelas por igual para consumir
cualquier tipo de alimento.
Digestión: es el proceso de transformación de los alimentos. Se lleva a
cabo mediante dos fases, una mecánica y una química, que pueden
suceder al tiempo. La digestión mecánica se lleva a cabo cuando los
alimentos se trituran y se reducen a pequeños fragmentos en la boca.
En los animales que se alimentan de líquidos no es necesaria la
fragmentación, como en el caso de las arañas y las moscas, que
succionan las sustancias de las que se alimentan; tampoco es
necesaria en los animales que tragan a sus presas enteras, como las
serpientes y los búhos, pues estos no tienen dientes con los que
mastiquen las presas. En la digestión química, los alimentos, a su paso
por el tubo digestivo, experimentan una fragmentación en las
moléculas que los componen y se incorporan los jugos digestivos que
los transforman en un líquido que contiene pequeñas partículas
solubles denominadas nutrientes. Estos nutrientes atraviesan la pared
del intestino y pasan a la sangre, que los transporta a todas las células
del cuerpo.
• Absorción: es el paso de las sustancias nutritivas hasta las células de
un organismo o hasta el sistema de circulación. En los organismos
unicelulares, la absorción se da a través de la membrana celular. En los
seres pluricelulares existen estructuras y órganos especializados que
realizan este proceso: en las plantas, las raíces toman del suelo las
sales minerales y el agua que son convertidos en nutrientes mediante
el proceso de fotosíntesis; en los animales, el intestino delgado se
encarga de captar los nutrientes y pasarlos hacia los capilares del
sistema circulatorio.
• Circulación: es el transporte de nutrientes y desechos que se
producen después de la digestión y el metabolismo. Los nutrientes son
transportados a cada una de las células que constituyen el organismo
para que estas puedan aprovecharlos. En los seres vivos unicelulares,
la circulación se da por medio de corrientes del citoplasma; por su
parte, las plantas cuentan con sistemas de conducción denominados
xilema y floema, y los animales presentan sistemas circulatorios. Las
plantas tienen conductos especializados llamados xilema y floema. Los
seres vivos presentan diferentes estructuras especializadas para
transportar nutrientes. Los animales poseen sistema circulatorio.
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COORDINADOR DE AREA VICERRECTOR


LIC. LINO Lic. Lino Ordoñez MSc. Emilio Eras
ORDOÑEZ

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