Matriz de Consistencia

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MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA PROBLEMA OBJETIVO OBJETIVOS


GENERAL ESPECIFICOS
Sentido de la vida ¿Cuáles son Comparar el nivel de Determinar el nivel de
en estudiantes de las diferencias comprensión del comprensión del
la I.E. rural Juan en el nivel de sentido de la vida en sentido de la vida en
Velasco Alvarado comprensión estudiantes de la estudiantes de la I.E.
de Pacaypite y de del sentido de I.E. rural Juan rural Juan Velasco
la I. E. urbana la vida en Velasco Alvarado de Alvarado de
Wilfredo Zegarra estudiantes de Pacaypite y de la I. Pacaypite en el año
Sandoval de la I.E. rural E. urbana Wilfredo 2015
Jepelacio, en el Juan Velasco Zegarra Sandoval Determinar el nivel de
año 2015 Alvarado de de Jepelacio, en el comprensión del
Pacaypite y de año 2015. sentido de la vida en
la I. E. urbana estudiantes de la I.E.
Wilfredo urbana Wilfredo
Zegarra Zegarra Sandoval de
Sandoval de Jepelacio, en el año
Jepelacio, en 2015
el año 2015? Establecer las
diferencias y
semejanzas del nivel
de comprensión del
sentido de la vida en
estudiantes de la I.E.
rural Juan Velasco
Alvarado de
Pacaypite y de la I. E.
urbana Wilfredo
Zegarra Sandoval de
Jepelacio, en el año
2015
Proponer acciones
educativas para
educar el sentido de
la vida de los
estudiantes
adolescentes de
distintas instituciones
educativa

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