Guía4 HOY

ESCUELA: CAMPAÑA DEL DESIERTO GRADO:3° ÁREAS INTEGRADAS
Turno: Mañana y Tarde.
Título:” CUIDAMOS NUESTRA SALUD”.
GUÍA PEDAGÓGICA N°4
Contenidos:
Lengua: Lectura y comprensión lectora. Poesía: estrofa, versos. Clasificación semántica de

palabras. Producción de oraciones breves.
Matemática: Valor posicional. Cálculo mental. Uso de los números en la vida cotidiana.
Situaciones problemáticas con uso del dinero.
Ciencias Sociales: Las normas viales de circulación
Ciencias Naturales: Mi cuerpo y sus partes. Alimentación saludable.

Formación Ética: Prevención de enfermedades. Consejos
LUNES 13 DE ABRIL
ÁREA: LENGUA
1. LEE Y RECITA LA SIGUIENTE POESÍA EN VOZ ALTA.
DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

1
2. COMPLETA:
LA POESÍA QUE LEÍ TIENE………..ESTROFAS.

CADA ESTROFA TIENE………….VERSOS.
SU AUTORA ES……………………………..
3. BUSCA EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE: PREVENIR.
4. RESPONDE EN EL CUADERNO.
a) ¿CUÁLES SON LAS ENFERMEDADES QUE NOMBRA?
b) ¿QUÉ CONSEJOS NOS TRANSMITE?
c) ¿QUÉ MÁS ES IMPORTANTE A PARTE DE VISITAR AL DOCTOR?
d) ¿DE QUÉ MANERA NOS MANTENDREMOS SANOS?
e) ¿CUMPLÍS TODOS LOS CONSEJOS QUE LEÍSTE? ¿POR QUÉ?
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.
Actividad: “atrapar la sombra".

Un integrante será el que atrape. Los demás distribuidos por toda el área deber tratar que no los
cace. El cazador solo puede atraparlos pisando la sombra de alguno de los integrantes, y cuando
lo haga ese se transformará en el nuevo cazador.
ÁREA:MATEMÁTICA
PROBLEMAS Y CÁLCULOS EXACTOS O APROXIMADOS

1. CARLOS QUIERE COMPRAR UNA PELOTA QUE CUESTA $79 Y UN PAR DE
GUANTES QUE CUESTA $109. ¿LE ALCANZAN $200? ¿POR QUÉ?

2
2. ERNESTO COMPRÓ UN PAR DE MEDIAS POR $150. SI PAGÓ CON $200,

¿CUÁNTOS BILLETES $10 LE DARÁN?¿Y DE 20?
3. EN UNA BOLSA HAY 79 CARAMELOS. SE VENDIERON 51. ¿ES CIERTO QUE
QUEDAN EN LA BOLSA MÁS DE 40 CARAMELOS? ¿CÓMO TE DISTE CUENTA? O
¿QUÉ HICISTE PARA AVERIGUARLO?
4. TOMY TIENE $59. SU ABUELA LE REGALA PARA SU CUMPLEAÑOS $27. ¿ES
CIERTO QUE AHORA TIENE MÁS DE $100? ¿QUÉ HICISTE PARA AVERIGUARLO?
MARTES 14 DE ABRIL
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA
1. BAILAMOS!!!BUSCA EN EL SIGUIENTE SITIO https://youtu.be/AlZeLejiuio “LA
BATALLA DEL MOVIMIENTO”
RECORTA Y PEGA UNA FIGURA DE UNA PERSONA Y SEÑALA CON
FLECHAS SUS PARTES QUE MENCIONA LA CANCIÓN. ¿QUÉ OTRA PARTE
DE TU CUERPO CONCES? MÁRCALO TAMBIÉN.
2-COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA CON TUS DATOS:
MI NOMBRE COMPLETO………………………………………..……
MI D.N.I ES ……………………..…….
TENGO………..AÑOS
MI DOMICILIO ES…………………………………….….. .
PESO………..KG.
MI ESTATURA ES DE………….
TENGO MI CARNET DE VACUNAS COMPLETO (SÍ /NO )¿POR
QUÉ?............................................................................................................
ÁREA: MATEMÁTICA
Uso de los números en la vida cotidiana. El dinero.
1. ¿CUÁNTO DINERO AHORRARON?Copiar en el cuaderno.
 LAURA ----------
 JUAN --------
 AGUSTÍN
---------------------------
 ¿QUIÉN TIENE MÁS DINERO?
 ¿QUIÉN AHORRÓ MENOS?
 ¿CUÁNTO DINERO HAY EN TOTAL ENTRE LOS 3 CHICOS?
2. La señora del almacén necesita entregar a su cliente $345 y sólo tiene billetes y
monedas de: ¿cuántos billetes y monedas deberá

entregar?DIBÚJALOS.
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

3
ÁREA: LENGUA
1. DESCUBRE LAS PALABRAS, SON 14. (5 5 2 2 )
2. COMPLETA EL CUADRO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS QUE

ENCONTRASTE EN LA SOPA DE LETRAS, AGREGA LAS PALABRAS
QUE FALTAN EN LOS CASILLEROS
SUSTANTIVO ADJETIVO VERBO
ÁREA: MATEMÁTICA
RECUERDA: RECUERDEN QUE KG ES UN SÍMBOLO INTERNACIONAL QUE
SIGNIFICA KILO.
COMPRAS Y VENTAS EN LA VERDULERÍA
EN LA PUERTA DE LA VERDULERÍA, SE PUEDEN VER ALGUNOS PRECIOS:
DURAZNO $ 130 EL KG UVA $ 150 EL KG PERA $ 100 EL KG
CALABAZA $ 85 EL KG TOMATE $ 70 EL KG LECHUGA $ 120 EL KG

4
1. SI COMPRAN UN KILO DE UVAS Y UN KILO DE DURAZNOS, ¿LE ALCANZA SI

TIENE UN BILLETE DE $200? ¿CUÁNTOS BILLETES DE $20 LE FALTAN?
2. MANUEL COMPRÓ DOS KILOS DE TOMATES, UN KILO DE LECHUGA Y UN
KILO DE PERAS. ¿CUÁNTO LE DAN DE VUELTO SI TIENE UN BILLETE DE $500?
JUEVES 16 DE ABRIL
ÁREA: LENGUA Y FORMACIÓN ÉTICA
1. BUSCA INFORMACIÓN DEL CUIDADO DE NUESTRA SALUD Y PÉGALO EN
TU CUADERNO.
2. ESCRIBE DOS CONSEJOS PARA PREVENIR EL CONTAGIO DE
ENFERMEDADES Y DIBUJALOS.
ÁREA: EDUCACIÓN MUSICAL
BREVE EXPLICACION DE LO QUE SE VA A TRABAJAR:
EL SONIDO: El sentido de la audición es muy importante ya que nos permite recibir
información externa, apreciar el entorno sonoro y distinguir los distintos tipos de música,
personas, objetos, etc., cada uno de ellos, produce un movimiento en particular llamado
VIBRACIÓN u ONDA SONORA.
El SONIDO puede transmitirse a través del AIRE, AGUA o PARED. Ej.: Cuando
aplaudimos, hablamos o cuando canta un ave o escuchamos música, se produce en el aire
una ONDA que llega hasta nuestros oídos. A esta propagación del SONIDO se la conoce con
el nombre de ONDA SONORA.
ACTIVIDADES:
1-Observa el video “Beakman y el sonido escolar” https://youtu.be/4BE2p5Smtck y escucha
con atención la explicación del científico.
*Realizar con la ayuda de un adulto, el experimento del TELÉFONO.
*Explorar junto a tu familia como viajan las ONDAS SONORAS.
2-Sonidos de tu propio cuerpo: Busca el siguiente link y juega con algún familiar. Adivinanza
de sonidos del cuerpo humano: https://youtu.be/yxDVaBHGR4A
Anota en tu cuaderno los sonidos que descubriste.
VIERNES 17 DE ABRIL
ÁREA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Actividad.
1-Observar los siguientes dibujos y une según corresponda.
ES IMPORTANTE EN
NUESTRAS VIDAS
*COMIDA SALUDABLE COMER ALIMENTOS
SALUDABLES PARA
ESTAR SANOS
*COMIDA NO SALUDABLE

5
¿Cuál crees es la comida más saludable para nuestro cuerpo?

¿Cuántas veces al día debemos alimentarnos?
2-Escribir los 4 momentos de la alimentación que debemos respetar y los alimentos
necesarios para cada momento.
3-Marcar con un círculo rojo los alimentos naturales y con verde
los elaborados.
*Elaborar con la ayuda de algún familiar una rica ensalada de frutas. También podemos
realizar una gelatina con frutas.
*Anotar los pasos que seguiste.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
Averigua en casa qué alimentos consumen según el origen de ellos. Completa el cuadro si la
mamá prepara una rica carbonada.
DE ORIGEN ANIMAL DE ORIGEN VEGETAL ORIGEN MINERAL
1- Diseña un calendario nutritivo familiar semana para una dieta saludable: ¿QUÉ
COMEMOS HOY?
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

1. Conversen entre todos en casa y has un listado de los medios de transporte que se
necesitan para trasladar nuestros alimentos desde su lugar de procedencia hasta el
hogar.
2. Para que estos medios de transporte terrestre circulen en la vía pública deben respetar
normas de tránsito. ¿Cuáles conoces? Escríbelas. Dibuja algunas señales de tránsito y
explica qué significan.
DIRECTORA: MARCELA SILVA

6

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Turno: Mañana y Tarde.

Título:” CUIDAMOS NUESTRA SALUD”.

GUÍA PEDAGÓGICA N°4

Lengua: Lectura y comprensión lectora. Poesía: estrofa, versos. Clasificación semántica de

Ciencias Naturales: Mi cuerpo y sus partes. Alimentación saludable.

1. LEE Y RECITA LA SIGUIENTE POESÍA EN VOZ ALTA.

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

LA POESÍA QUE LEÍ TIENE………..ESTROFAS.

Actividad: “atrapar la sombra".

PROBLEMAS Y CÁLCULOS EXACTOS O APROXIMADOS

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

2. ERNESTO COMPRÓ UN PAR DE MEDIAS POR $150. SI PAGÓ CON $200,

monedas de: ¿cuántos billetes y monedas deberá

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

2. COMPLETA EL CUADRO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS QUE

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

1. SI COMPRAN UN KILO DE UVAS Y UN KILO DE DURAZNOS, ¿LE ALCANZA SI

ÁREA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

¿Cuál crees es la comida más saludable para nuestro cuerpo?

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

DIRECTORA: MARCELA SILVA

DOCENTE: VALERIA ROMARIÓN

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