Actividades 1er Ciclo - Proyecto 2

Escuela Privada N° 112 “San José”
Actividades para las semanas de presencialidad y no presencialidad
Destinatarios: Alumnos de 2do“A”y“B”

Áreas: Estético Expresiva y Tecnología.
Docente Responsable: Andrea Sander
Docentes: Valeria del Rosario Velland, Andrea Sander, Zulma Benay, María
Cevallos y Juan Gallicet.
QUINTA SEMANA: (ACTIVIDADES PARA LA PRESENCIALIDAD)

1- ESCUCHAMOS LA CANCIÓN QUE NOS MUESTRA LAS PARTES DE NUESTRO CUERPO
HUMANO.
https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
2- SALIMOS AL PATIO Y REALIZAMOS DIFERENTES MOVIMIENTOS CON LAS PARTES DE

NUESTRO CUERPO.
JUEGO: “ESTATUAS”
LOS ALUMNOS ESTARÁN SEPARADOS UTILIZANDO TODO EL ESPACIO DISPONIBLE,
RECORRIENDO EL PATIO CON TROTE (RESPETANDO LA DISTANCIA SOCIAL), A LA ORDEN DEL
DOCENTE DEBERÁN REALIZAR UNA ESTATUA, BAJO LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
EJEMPLOS:
 2 PIES Y UNA MANO APOYADOS EN EL SUELO.

 SÓLO PIE DERECHO Y MANO IZQUIERDA SOBRE EL SUELO.
 CABEZA, MANO DERECHA Y PIE IZQUIERDO SOBRE EL SUELO.
 PANZA SOBRE EL SUELO.
 MANO DERECHA EN CABEZA, Y PIE IZQUIERDO SOBRE EL SUELO.
 ESTATUA LIBRE (COMO ELLOS QUIERAN REALIZARLA).
IDENTIFICAMOS LAS PARTES:

CABEZA - TRONCO - EXTREMIDADES (PIERNAS Y BRAZOS).
1
¿PODEMOS HACER SONIDOS CON EL
CUERPO?
Para poder responder a esa pregunta vamos a crear
sonidos con las manos, los pies o el que se nos ocurra al
ritmo de una canción y luego marcamos con una cruz el o los dibujos que
correspondan a cada parte del cuerpo que utilizamos:
BUSCAMOS Y TRABAJAMOS CON DIFERENTES ENVASES DE

ALIMENTOS QUE TENEMOS EN CASA.(TRAER DE CASA ALGUNOS ENVASES.)
2
“UNA BUENA ALIMENTACIÓN NOS PERMITE TENER UN CUERPO SANO Y FUERTE PARA
HACER DIFERENTES MOVIMIENTOS”
POR ESO...
“ES MUY IMPORTANTE COMER ALIMENTOS VARIADOS”
3
COMPL
ETO EL CUADRO DE LA SIGUIENTE MANERA:
ENVASE ¿DE QUÉ MATERIAL

ALIMENTO
(LO DIBUJO) ES EL ENVASE?
TOMATE METAL
4
RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS:
¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE MIRAN EN UN ENVASE?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿QUÉ INFORMACIÓN NOS BRINDA UN ENVASE?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SEXTA SEMANA: (ACTIVIDADES PARA LA NO PRESENCIALIDAD)
1- EN LA CARPETA DE HOJAS BLANCAS LISAS, DIBUJAMOS A NUESTRA FAMILIA.
CON AYUDA DE LA SIGUIENTE IMAGEN DONDE MUESTRA EL PASO A PASO DE CÓMO

DIBUJAR CUERPOS:
5
PARA TENER EN CUENTA...
A LA HORA DE DIBUJAR TENEMOS EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES DE CADA
INTEGRANTE DE NUESTRA FAMILIA, COMO PUEDE SER ALTURA, COLOR DE PELO, COLOR DE
OJOS, ETC.
2- ELABORAMOS MASA DE SAL CON MI FAMILIA.

REALIZAMOS UNA MASA DE SAL PARA PODER MODELAR EN LA PRÓXIMA SEMANA.
RECETA DE LA MASA DE SAL:

- 10 CUCHARADAS DE HARINA COMÚN.
- 5 CUCHARADAS DE SAL FINA.
- AGUA CANTIDAD NECESARIA.
OPCIONAL: PINTURA (TÉMPERA, ACRÍLICO O COLORANTE VEGETAL) PARA DARLE COLOR.
ELABORACIÓN:
1. COLOCÁ LA HARINA EN UN RECIPIENTE, AGREGÁ LA SAL Y MEZCLÁ.
2. LUEGO, AGREGÁ AGUA Y MEZCLÁ (VAS PONIENDO MÁS AGUA SI CREES QUE ES
NECESARIO - MUY POQUITA).
3. DEBES TENER UNA CONSISTENCIA BLANDA, QUE NO SE QUIEBRE, NI SE
PEGOTEE EN LOS DEDOS.
6
4. AGREGÁ COLORANTE, SI TIENES, UN POQUITO. DIVIDE LA MASA EN LA
CANTIDAD DE COLORES QUE QUIERAS.
5. VAS AMASANDO HASTA QUE SE INTEGRE BIEN EL COLOR (SI QUIERES UN
COLOR MÁS INTENSO AGREGA MÁS COLORANTE).
CONSEJOS:
- SI CREES QUE LA TEXTURAES DEMASIADO DURA, AÑADE UN POCO DE ACEITE.
- AL DÍA SIGUIENTE, LA MASA SUELE ESTAR MÁS MALEABLE, (BLANDITA), PODEMOS
INCORPORAR MÁS HARINA DE SER NECESARIO.
- PARA QUE SE CONSERVE MEJOR GUÁRDALA EN UNA BOLSA CERRADA O
RECIPIENTE CON TAPA EN LA HELADERA.
- SI ES UN DÍA DE MUCHA HUMEDAD PUEDES AGREGARLE UN POQUITO DE
MAIZENA PARA QUE TENGA UNA MEJOR CONSISTENCIA (Y PUEDAS MODELAR SIN
QUE SE TE PEGUE EN LOS DEDOS).
- SI NO TIENES COLORANTE PUEDES HACER IGUAL LA MASA Y OCUPARLA SIN COLOR.
¡RECUERDA!
LA PRÓXIMA SEMANA OCUPAREMOS EN LA ESCUELA LA MASA DE SAL. NO OLVIDEN
PONER EN LA MOCHILA LA MASA PARA LOS DÍAS QUE TRABAJAMOS CON LAS ÁREAS
ESTÉTICO EXPRESIVAS Y TECNOLOGÍA.
TAMBIÉN ES IMPORTANTE SI PUEDEN TRAER UNA BANDEJA DE TELGOPOR PARA PODER
TRABAJAR SOBRE ELLA.
7
SÉPTIMA SEMANA: (ACTIVIDADES PARA LA PRESENCIALIDAD)
HOY, VAMOS A TRABAJAR EL MODELADO CON MASA DE SAL O PLASTILINA.
¡PARA SABER!
MODELAR CON MASA DE SAL O PLASTILINA ES HACER O DAR FORMA. SEAN OBJETOS,
MUÑECOS O LO QUE SE LES OCURRA A LOS NIÑOS.
ESTA TÉCNICA LES AYUDA A MEJORAR Y EJERCITAR SU SISTEMA MOTRIZ.
1-MODELAMOS DIFERENTES FIGURAS HUMANAS, TENIENDO EN CUENTA LAS PARTES DE

NUESTRO CUERPO.
2-MARCA CON UNA X LAS PROPIEDADES DE LA MASA DE SAL O DE LA PLASTILINA.
¿CÓMO ES LA MASA DE SAL O LA PLASTILINA?
BLANDA DURA FLEXIBLE ELÁSTICA SUAVE FRÁGIL
3-OBSERVO Y COMPLETO LOS CUADROS DIBUJANDO.
MATERIAL ANTES DE DEFORMAR LUEGO DE INTENTAR

DEFORMAR
MATERIAL AL DOBLAR AL SOLTAR
8
OCTAVA SEMANA: (ACTIVIDADES PARA LA NO PRESENCIALIDAD)
(TRABAJAMOS EN CASA EN BASE A LO EXPLICADO EN CLASE)

EN CASA Y CON LA AYUDA DE MI FAMILIA…
1- BUSQUEN UN ENVASE VACÍO DE CARTÓN, PAPEL O NYLON DE ALGÚN ALIMENTO QUE
CONSUMEN EN CASA.
2-ÁBRANLO Y PÉGUENLO EN UNA HOJA BLANCA LISA DE LA CARPETA ANILLADA (EN CASO
DE SER NECESARIO, LÍMPIENLO ANTES).
3- EN LA HOJA SIGUIENTE DE LA CARPETA ANILLADA,PIENSENY DIBUJEN EL DISEÑO DE UN
ENVASE PARECIDO AL QUE PEGARON.
EL DISEÑO DEL ENVASE QUE VAN A REALIZAR, DEBE TENER:

-UN LOGO O SÍMBOLO.
-UNA MARCA QUE LO IDENTIFICA.
- EL ALIMENTO QUE CONTIENE.
-LA CANTIDAD DE PRODUCTO QUE CONTIENE.
¡PARA PENSAR Y SER -LA FECHA DE ELABORACIÓN Y VENCIMIENTO.
CREATIVO! -CÓDIGO DE BARRAS (RAYITAS).
4-UNÍ CON FLECHAS LAS PALABRAS CON LAS PARTES DE NUESTRO CUERPO. (USA
DIFERENTES COLORES PARA LAS FLECHAS).
(PODÉS HACER UN DIBUJO EN LA CARPETA CON HOJAS BLANCAS LISAS).

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Destinatarios: Alumnos de 2do“A”y“B”

QUINTA SEMANA: (ACTIVIDADES PARA LA PRESENCIALIDAD)

2- SALIMOS AL PATIO Y REALIZAMOS DIFERENTES MOVIMIENTOS CON LAS PARTES DE

 2 PIES Y UNA MANO APOYADOS EN EL SUELO.

IDENTIFICAMOS LAS PARTES:

BUSCAMOS Y TRABAJAMOS CON DIFERENTES ENVASES DE

ENVASE ¿DE QUÉ MATERIAL

¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE MIRAN EN UN ENVASE?

1- EN LA CARPETA DE HOJAS BLANCAS LISAS, DIBUJAMOS A NUESTRA FAMILIA.

CON AYUDA DE LA SIGUIENTE IMAGEN DONDE MUESTRA EL PASO A PASO DE CÓMO

2- ELABORAMOS MASA DE SAL CON MI FAMILIA.

RECETA DE LA MASA DE SAL:

HOY, VAMOS A TRABAJAR EL MODELADO CON MASA DE SAL O PLASTILINA.

1-MODELAMOS DIFERENTES FIGURAS HUMANAS, TENIENDO EN CUENTA LAS PARTES DE

¿CÓMO ES LA MASA DE SAL O LA PLASTILINA?

BLANDA DURA FLEXIBLE ELÁSTICA SUAVE FRÁGIL

3-OBSERVO Y COMPLETO LOS CUADROS DIBUJANDO.

MATERIAL ANTES DE DEFORMAR LUEGO DE INTENTAR

MATERIAL AL DOBLAR AL SOLTAR

(TRABAJAMOS EN CASA EN BASE A LO EXPLICADO EN CLASE)

EL DISEÑO DEL ENVASE QUE VAN A REALIZAR, DEBE TENER:

(PODÉS HACER UN DIBUJO EN LA CARPETA CON HOJAS BLANCAS LISAS).

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