Resumen Ejecutivo Ie Santa Rosa

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO PRIMARIA EN LA IEI N° 10113-
P.S.SANTA ROSA, DISTRITO DE LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE – LAMBAYEQUE”.

CÓDIGO UNIFICADO: 2268551, CÓDIGO MODULAR 0345900, CÓDIGO LOCAL 283645
RESUMEN EJECUTIVO
PROYECTO: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

PRIMARIA EN LA IEI N° 10113 – P.S. SANTA ROSA, DISTRITO DE
LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUE”
Código Único de Inversiones N° 2268551
CUI Nº 2268551
A. Información general del proyecto:
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIÓN
Estudio a nivel de ficha técnica: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO

EDUCATIVO PRIMARIA EN LA IEI N° 10113 – P.S. SANTA ROSA, DISTRITO DE
LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUE”.
1.2. LOCALIZACIÓN
El área del proyecto de acuerdo a su área de estudio se ubica en el distrito de Salas, Provincia
de Lambayeque.
DEPARTAMENTO Lambayeque
PROVINCIA Lambayeque
DISTRITO Lambayeque
LOCALIDAD Ciudad de Lambayeque
CODIGO UBIGEO 140311
Límites:
Por el Norte: Limita con el departamento de Piura
Por el Sur: Limita con los Distritos de Jayanca
Por el Este: Limita con el departamento de Cajamarca
Por el Oeste Limita con el Chochope y Motupe
RESUMEN EJECUTIVO
Macro localización del Proyecto
FUENTE: Google
Micro localización del Proyecto
El proyecto se encuentra ubicado en el distrito de Lambayeque, ciudad de Lambayeque
SE ENCUENTRA UBICADO EN LA AVENIDA RAMON CASTILLA
Código Modular 0345900
RESUMEN EJECUTIVO
Código de local 283645

Nivel/Modalidad Primaria
Forma Escolarizada
Género Mixto
Tipo de Gestión Pública de gestión directa
Gestión / Dependencia Sector Educación
Director(a) Urbina Vargas Mery
Turno Continuo solo en la mañana
Estado Activo
Dirección Avenida Ramon Castilla N°1281
Centro Poblado Santa Rosa
Detalle del Área geográfica
Urbana
(2000 Habitantes)
Distrito Lambayeque
Provincia Lambayeque
Departamento Lambayeque
Código de DRE o UGEL
140003
que supervisa el S. E.
Nombre de la DRE o
UGEL que supervisa el UGEL Lambayeque
S.E.
Detalle Característica
Poli docente completo
(Censo Educativo 2021)
1.3. INSTITUCIONALIDAD
1.3.1. UNIDAD FORMULADORA
La Unidad Formuladora en la encargada de realizar el estudio de pre inversión,
determinando principalmente la justificación social, económica técnica y financiera del
proyecto, así como el número de beneficiarios que se tiene con la intervención, además
de ello determinar y/o estimar los costos de inversión y los costos de operación y
mantenimiento, parte esencial de los proyectos de inversión pública. A continuación, se
presentan a los responsables de la UF.
CUADRO N01: DATOS UNIDAD FORMULADORA.
Unidad Formuladora:
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE
Sector
Gobiernos Locales
Pliego
Municipalidad Provincial de Lambayeque
Dirección Calle Bolívar N° 400 – Lambayeque.
RESUMEN EJECUTIVO
Persona Responsable UF
Bach. Arq. Claudia Makita Macalopu Ordoñez
Cargo
Responsable de la Unidad Formuladora
Formulador:
Fuente: Equipo Formulador.
1.3.2. UNIDAD EJECUTORA
Las Unidades Ejecutoras son las encargadas de llevar a cabo la ejecución física del
proyecto, tomando en cuenta costos de inversión más detallados, tomados del
Expediente Técnico. Se propone a la Municipalidad Provincial de Lambayeque como
Unidad Ejecutora por ser competitiva y tener la experiencia necesaria en la elaboración
de proyectos y ejecución de obras.
Así mismo se cuentan con la capacidad técnica y operativa para la ejecución del
proyecto
tanto del personal técnico calificado y de los recursos físicos disponibles. A

continuación se presenta los responsables de la UE.
CUADRO N0 2: DATOS UNIDAD EJECUTORA.
UNIDAD EJECUTORA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE

Sector
Gobiernos locales
Pliego
Municipalidad Provincial de Lambayeque
Persona Responsable UE
Ing. Percy Ramos Puelles
Cargo
Responsable de la Unidad Ejecutora
Dirección
Calle Bolívar N° 400 – Lambayeque.
RESUMEN EJECUTIVO
A. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
 OBJETIVO DEL PROYECTO.

El Objetivo General del Proyecto está orientado a “ADECUADA Y SUFICIENTE PRESTACIÓN DEL
SERVICIO EDUCATIVO PRIMARIO PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO EN LA I.E. PRIMARIA N
10113 SANTA ROSA , DISTRITO DE LAMBAYEQUE, PROVINCIA LAMBAYEQUE,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”.
El objetivo planteado se enmarca dentro de las políticas de desarrollo de La
Municipalidad Provincial de Lambayeque.
MEDIOS FUNDAMENTALES
 Medio fundamental: Adecuada y suficiente infraestructura educativa Secundaria
 Medio fundamental: Adecuado Mobiliario escolar adecuado
 Medio fundamental: Interés de las Autoridades por mejorar el nivel educativo de la
institución.
 ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
CONSTRUCCION DE:
AREA
NIVELES AMBIENTES (m2) OBSERVACION
AULA 01 60.51 Pabellón I - proyectado
AULA 02 60.51 Pabellón III - proyectado
AULA 04 60.51 Pabellón IV - proyectado
PRIMER PISO
COCINA 13.32 Pabellón V - proyectado

CAFETIN 30.54 Pabellón VI - proyectado
VESTIDORES MUJER 31.33 Pabellón VI - proyectado
VESTIDORES VARONES 32.7 Pabellón VI - proyectado
DEPOSITO MATERIAL
DEPORTIVO 28.22 Pabellón VII - proyectado
SALA USOS MULTIPLES (SUM) 85.78 Pabellón VII - proyectado
MEZZANINE 43.24 Pabellón VII - proyectado
TARIMA 27.57 Pabellón VII - proyectado
RESUMEN EJECUTIVO
DEPOSITO 13.20 Pabellón VII - proyectado

OFICIO 6.51 Pabellón VII - proyectado
ESCALERA 8.40 Pabellón VII - proyectado
MAESTRANZA Y LIMPIEZA 7.48 Pabellón 08 - proyectado
CASA DE FUERZA 10.20 Pabellón 08 - proyectado
TALLER CREATIVO 83.01 Pabellón IX – EXISTENTE
SALA DE PROFESORES 20.03 Pabellón I - proyectado
SS.HH HOMBRES 15.97 Pabellón I - proyectado
SS.HH DISCAPACITADOS 6.08 Pabellón I - proyectado
SS.HH PERSONAL
ADMINISTRATIVO HOMBRES 1.91 Pabellón I - proyectado
SS.HH PERSONAL
ADMINISTRATIVO MUJERES 1.91 Pabellón I - proyectado
SS.HH MUJERES 15.05 Pabellón I - proyectado
SS.HH PERSONAL DOCENTES
MUJERES 4.02 Pabellón I - proyectado
HOMBRES 3.42 Pabellón I - proyectado
HAL - SS.HH 12.81 Pabellón I - proyectado
PSICOLOGIA 12.28 Pabellón I - proyectado
TOPICO + SS.HH 19.15 Pabellón II - proyectado
ADMINISTRACION 12.59 Pabellón II - proyectado
SALA ESPERA - SECRETARIA 14.4 Pabellón II - proyectado
ARCHIVADOR 7.05 Pabellón II - proyectado
SUB DIRECCION 9.24 Pabellón II - proyectado
DIRECCION + SS.HH 13.34 Pabellón II - proyectado
HALL 44.35 Pabellón II - proyectado
DEPOSITO MATERIAL
EDUCATIVO 18.73 Pabellón III - proyectado
CASETA + SS.HH 9.40 Pabellón III - proyectado
PROCENIO 26.00
GRUTA 14.41 PROYECTADO TECHO METALICO
PATIO FORMACION TECHADO 527.38 AUTOSOPORTADO
LOSA MULTIUSOS 420.00
proyectado
GRADERIA 60.48
AULA DE INNOVACION
PEDAGOGICA (AIP) 83.01 Pabellón IX - EXISTENTE
DEPOSITO LIBROS 21.78 Pabellón I - proyectado
BIBLIOTECA 76.76 Pabellón I - proyectado
AULA 07 60.51 Pabellón II - proyectado
SEGUNDO PISO

SS.HH HOMBRES 9.85 Pabellón III - proyectado
RESUMEN EJECUTIVO
SS.HH MUJERES 17.96 Pabellón III - proyectado
Gráfico 01: Medios fundamentales con la Alternativa de Solución
MEDIO
ADECUADA Y SUFICIENTE INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA PRIMARIA
AREA
NIVELES AMBIENTES (m2) OBSERVACION
AULA 01 60.51 Pabellón I - proyectado
COCINA 13.32 Pabellón V - proyectado
CAFETIN 30.54 Pabellón VI - proyectado
VESTIDORES MUJER 31.33 Pabellón VI - proyectado
VESTIDORES VARONES 32.7 Pabellón VI - proyectado
DEPOSITO MATERIAL
DEPORTIVO 28.22 Pabellón VII - proyectado
SALA USOS MULTIPLES (SUM) 85.78 Pabellón VII - proyectado
MEZZANINE 43.24 Pabellón VII - proyectado
TARIMA 27.57 Pabellón VII - proyectado
PRIMER PISO
DEPOSITO 13.20 Pabellón VII - proyectado

OFICIO 6.51 Pabellón VII - proyectado
ESCALERA 8.40 Pabellón VII - proyectado
MAESTRANZA Y LIMPIEZA 7.48 Pabellón 08 - proyectado
CASA DE FUERZA 10.20 Pabellón 08 - proyectado
TALLER CREATIVO 83.01 Pabellón IX – EXISTENTE
SALA DE PROFESORES 20.03 Pabellón I - proyectado
SS.HH HOMBRES 15.97 Pabellón I - proyectado
SS.HH DISCAPACITADOS 6.08 Pabellón I - proyectado
SS.HH PERSONAL
ADMINISTRATIVO HOMBRES 1.91 Pabellón I - proyectado
SS.HH PERSONAL
ADMINISTRATIVO MUJERES 1.91 Pabellón I - proyectado
SS.HH MUJERES 15.05 Pabellón I - proyectado
MUJERES 4.02 Pabellón I - proyectado
HOMBRES 3.42 Pabellón I - proyectado
HAL - SS.HH 12.81 Pabellón I - proyectado
RESUMEN EJECUTIVO
PSICOLOGIA 12.28 Pabellón I - proyectado

TOPICO + SS.HH 19.15 Pabellón II - proyectado
ADMINISTRACION 12.59 Pabellón II - proyectado
SALA ESPERA - SECRETARIA 14.4 Pabellón II - proyectado
ARCHIVADOR 7.05 Pabellón II - proyectado
SUB DIRECCION 9.24 Pabellón II - proyectado
DIRECCION + SS.HH 13.34 Pabellón II - proyectado
HALL 44.35 Pabellón II - proyectado
DEPOSITO MATERIAL
EDUCATIVO 18.73 Pabellón III - proyectado
CASETA + SS.HH 9.40 Pabellón III - proyectado
PROCENIO 26.00
GRUTA 14.41 PROYECTADO TECHO METALICO
PATIO FORMACION TECHADO 527.38 AUTOSOPORTADO
LOSA MULTIUSOS 420.00
proyectado
GRADERIA 60.48
AULA DE INNOVACION
PEDAGOGICA (AIP) 83.01 Pabellón IX - EXISTENTE
DEPOSITO LIBROS 21.78 Pabellón I - proyectado
BIBLIOTECA 76.76 Pabellón I - proyectado
SEGUNDO PISO

SS.HH HOMBRES 9.85 Pabellón III - proyectado
SS.HH MUJERES 17.96 Pabellón III - proyectado
B. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA

3.1 ANALISIS DE LA DEMANDA
RESUMEN EJECUTIVO
3.1.1 Población potencial
Se utilizó la información de los Censos de INEI año 1993 y 2007, sacando la tasa de
crecimiento de la población de los grupos de edad respectivos, de 06 años a 11 años,
del distrito de Lambayeque (urbano).
POBLACION POTENCIAL
ULTIMO CENSO
POBLACION CENSO 1993 2007 (14 AÑOS TASA
SEGÚN EDAD ANTERIOR DESPUES) INTERCENSAL
6 AÑOS 856 807 -0.42
7 AÑOS 840 822 -0.15
8 AÑOS 917 942 0.19
9 AÑOS 824 886 0.52
10 AÑOS 842 962 0.96
11 AÑOS 861 996 1.05
Luego se aplicó en la proyección de la demanda potencial la tasa intercensal a cada año de edad
dándonos un resultado tal se muestra en el cuadro POBLACION POTENCIAL
POBLACIÓN POTENCIAL
Primer año periodo 0 Periodo Pots Inversion
Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2026 2027
6AÑOS 777 774 771 768 765 762 759 756 753 747 744
7 AÑOS 811 810 809 808 807 806 805 803 802 799 798
8 AÑOS 958 960 962 964 966 968 970 972 974 980 982
9 AÑOS 928 933 938 943 948 953 958 963 968 978 983
10 AÑOS 1048 1058 1068 1078 1088 1098 1108 1119 1130 1152 1163
11 AÑOS 1094 1105 1117 1129 1141 1153 1165 1177 1189 1214 1227
Total 5616 5640 5664 5689 5714 5740 5765 5789 5815 5869 5896
3.1.2 DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO
Se tomó una proporción de la población potencial que efectivamente demandará el servicio educativo,
independientemente de la ejecución del PIP. Para proyectarla se asumió generalmente, que las tasas de
matrícula se mantendrán en el horizonte de evaluación.
Matrícula segun grado, 2012-2016 (5 ultimos grados)

matriculados durante cinco años consecutivos en la I.E. Santa Rosa
Grados\
2012 2013 2014 2015 2016
Año
total 328 286 284 294 315
1º grado 57 45 42 54 53
2º grado 56 52 43 43 53
3º grado 56 55 55 54 55
4ºEJECUTIVO
RESUMEN grado 51 44 49 49 50
5º grado 54 42 41 41 51
6º grado 54 48 54 53 53
Luego se calculó la tasa de matrícula por grado
Tasa de Matricula
Grado
2013 2014 2015 2016 PROMEDIO
1º grado -0.211 -0.067 0.286 -0.019 -0.002
2º grado -0.071 -0.173 0.000 0.233 -0.003
3º grado -0.018 0.000 -0.018 0.019 -0.004
4º grado -0.137 0.114 0.000 0.020 -0.001
5º grado -0.222 -0.024 0.000 0.244 -0.001
6º grado -0.111 0.125 -0.019 0.000 -0.001
Luego se procedió a proyectar la demanda efectiva sin proyecto con la tasa de crecimiento de
matrícula por grado
a cada grado respectivamente
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO
Primer año periodo 0 Periodo Pots Inversion
Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
1º grado 53 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43
2º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
3º grado 55 55 55 54 54 54 54 53 53 53 53 52
4º grado 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
5º grado 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51
6º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 52 52 52
Total 315 314 313 312 310 309 308 306 305 303 302 301
3.1.3 POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO
La proyección de esta demanda se realizó para cada uno de los grados, tomando como punto de
partida la demanda
Sin proyecto y estableciendo las metas de cambios a lograr progresivamente hasta finalizar el
horizonte de evaluación.
RESUMEN EJECUTIVO
Sacando el porcentaje de niños por años (de 06 a11 años) matriculados en la actualidad y el porcentaje
de niños
Matriculados en el año 2027 resultado de la proyección de la demanda efectiva sin proyecto, que nos
dará un incremento Anual, que se calculó por cada año (06 años -11años)
POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO

Matricula Primer año periodo 0 Periodo Pots Inversion
Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
1º grado 53 54 55 56 57 59 58 60 61 62 63 64 65
2º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
3º grado 55 57 57 57 57 57 55 57 57 57 57 57 57
4º grado 50 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
5º grado 51 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
6º grado 53 55 57 59 61 63 63 65 67 71 73 75 77
Total 315 325 328 331 334 337 335 340 343 349 352 355 358
3.2 ANALISIS DE LA OFERTA
3.2.1 OFERTA ACTUAL
La oferta actual se calcula o se asume que es el número de alumnos que puede atender actualmente o
que ofrecen los servicios de atención la institución educativa que viene a ser igual al número De
alumnos matriculados en la actualidad.
De la cual se sacó una proyección al no variar se mantendría
Periodo 0 Periodo Post Inversion

Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
1º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
2º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
3º grado 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55
4º grado 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
5º grado 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51
6º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
Total 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315
3.2.2 OFERTA OPTIMIZADA
La oferta optimizada sería igual a la oferta actual ya que no se puede realizar ninguna optimización
al contar el colegio con 12 aulas (que no cuentan con áreas mínimas) al ya utilizar aulas para otra
función (aula de pedagogía o profesores como aula de enseñanza).
Al no poder implementarse un turno en la tarde ni más profesores para realizarlo
RESUMEN EJECUTIVO
Periodo 0 Periodo Post Inversion

Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
1º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
2º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
3º grado 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55
4º grado 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
5º grado 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51 51
6º grado 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
Total 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315 315
3.3 BALANCE OFERTA DEMANDA
Se determinó la brecha oferta-demanda en el horizonte de evaluación obteniéndose de la comparación

entre la proyección de la demanda efectiva con proyecto y la proyección de la oferta optimizada o la
oferta actual para este caso.
Periodo de Evaluación
Grados
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
1º grado 0 -1 -2 -3 -4 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12
2º grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3º grado 0 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2
4º grado 0 -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3 -3
5º grado 0 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2 -2
6º grado 0 -2 -4 -6 -8 -10 -12 -14 -18 -20 -22 -24
Total 0 -10 -13 -16 -19 -22 -25 -28 -34 -37 -40 -43
C. ANÁLISIS TÉCNICO DEL PROYECTO

a. Localización
Departamento : Lambayeque.
Provincia : Lambayeque.
Distrito : Lambayeque
Caserío :-
Localidad : Ciudad de Lambayeque, Pueblo Joven Santa Rosa
Región Geográfica : Costa
Altitud Promedio : 29.6 m.s.n.m
Código UBIGEO : 140311.
b. Tamaño
Se ha tomado en cuenta el reglamento nacional de edificaciones norma a.120, a130, etc.
RESUMEN EJECUTIVO
c. Tecnología
Para la Alternativa que es única, se estará solucionado el problema inadecuado condiciones
físicas para el desarrollo de actividades turísticas en el distrito de lambayeque, Esta alternativa
consta de las siguientes acciones:
 Construcción de aulas para enseñanza nivel primario
 Construcción de escaleras de acceso
 Construcción de cocina, almacén, despensa y oficio
D. COSTO DEL PROYECTO

Los costos de inversión de un estudio de pre inversión deben estar determinados por
componentes, es decir se deben organizar de acuerdo a los medios fundamentales con el fin
de determinar los costos de los componentes de las distintas alternativas planteadas en el
proyecto.
La determinación de los costos de inversión para la única alternativa se muestra a
continuación, el presupuesto detallado para alternativa única se muestra en los anexos.
Costo de Inversión de la Alternativa
Fuente: Elaboración propia
El monto de inversión a precios de mercado asciende a S/. 5, 045,888.75
1. EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
Se está considerando el Suministro e Instalación del Equipamiento y Mobiliario de
todos los ambientes que compone la institución educativa, se ha tomado en cuenta
lo establecido en Norma técnica “criterios de Diseño para locales de Primaria y
Secundaria del 2019” y la norma técnica de “Criterios de Diseño para Mobiliario
Educativo de la Educación Básica Regular del 2021”.
RESUMEN EJECUTIVO
4.- PLAZO DE EJECUCIÓN : 270 d.c.
5.- MODALIDAD DE EJECUCIÓN : Por Contrata A SUMA ALZADA
 Costos de Reposición
Esta fase del proyecto incluye actividades vinculadas con la operación y mantenimiento del
proyecto así como su evaluación ex – post, para este caso se considera una duración de 10
años, del cual en este proyecto no hay reemplazo de activos durante la fase de funcionamiento
del proyecto.
 Costos de Operación y Mantenimiento
Se define como mantenimiento al conjunto de actividades de naturaleza rutinaria y periódica,
que se realizan para conservar la infraestructura mejorada
El costo de mantenimiento incluirá el costo de mantenimiento que es expresado en forma
anual
Costos en la Situación “Sin Proyecto”

Los costos de la situación actual sin proyecto, vienen dados por costos de operación y mantenimiento
para la provisión de los servicios que actualmente se brindan, con la finalidad de poder transportar la
producción y también mejorar la infraestructura de la I.E.
Costos
Operación s/271,188.00
Mantenimiento s/10,000.00
Total s/280,188.00
Evaluación Social
RESUMEN EJECUTIVO
A. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Para garantizar que el proyecto genere los beneficios esperados a lo largo de su vida útil
(durante los 10 años) se ha previsto los compromisos necesarios con todos involucrados.
1. Disponibilidad de Recursos
La Municipalidad Provincial de Lambayeque mediante transferencia de recursos buscara
financiar el proyecto de inversión Pública.
2. Arreglos Institucionales
En la fase de pre operación.- Se asegura la sostenibilidad del proyecto con participación de los
Beneficiarios, dado que su intervención se considera desde la etapa de elegibilidad del
proyecto, conjuntamente con las autoridades locales (Compromiso se adjunta en Anexos).
En la fase de operación.- Se garantiza el mantenimiento del proyecto de inversión pública una
vez ejecutado, mediante una carta de compromiso de la UGEL y la APAFA, de preveer los
recursos para el mantenimiento de este.
3. Capacidad de Gestión de la Entidad
En la etapa de Inversión
La municipalidad de Lambayeque buscara el financiamiento mediante el gobierno regional de
Lambayeque, MINEDU, quien cuenta con la capacidad técnica y financiera y así, garantizar la
ejecución del proyecto, con todos los estándares y aspectos técnicos y de cumplimiento de Ley.
En la etapa de Operación
La organización que se hará cargo de la UGEL y la APAFA que encargara de recaudar dinero
para el mantenimiento de la infraestructura.
RESUMEN EJECUTIVO
PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO PRIMARIA EN LA IEI N° 10113-P.S.SANTA ROSA, DISTRITO DE LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE
LAMBAYEQUE – LAMBAYEQUE”.
RESUMEN EJECUTIVO

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Resumen Ejecutivo Ie Santa Rosa

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PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO PRIMARIA EN LA IEI N° 10113-

P.S.SANTA ROSA, DISTRITO DE LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE – LAMBAYEQUE”.

PROYECTO: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

A. Información general del proyecto:

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIÓN

Estudio a nivel de ficha técnica: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO

Por el Norte: Limita con el departamento de Piura

Por el Sur: Limita con los Distritos de Jayanca

Por el Este: Limita con el departamento de Cajamarca

Por el Oeste Limita con el Chochope y Motupe

Macro localización del Proyecto

Micro localización del Proyecto

El proyecto se encuentra ubicado en el distrito de Lambayeque, ciudad de Lambayeque

SE ENCUENTRA UBICADO EN LA AVENIDA RAMON CASTILLA

Código Modular 0345900

Código de local 283645

CUADRO N01: DATOS UNIDAD FORMULADORA.

Fuente: Equipo Formulador.

1.3.2. UNIDAD EJECUTORA

tanto del personal técnico calificado y de los recursos físicos disponibles. A

CUADRO N0 2: DATOS UNIDAD EJECUTORA.

UNIDAD EJECUTORA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE

Fuente: Equipo Formulador.

Fuente: Equipo Formulador.

A. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

 OBJETIVO DEL PROYECTO.

COCINA 13.32 Pabellón V - proyectado

DEPOSITO 13.20 Pabellón VII - proyectado

AULA 08 60.51 Pabellón II - proyectado

SS.HH MUJERES 17.96 Pabellón III - proyectado

Gráfico 01: Medios fundamentales con la Alternativa de Solución

DEPOSITO 13.20 Pabellón VII - proyectado

PSICOLOGIA 12.28 Pabellón I - proyectado

AULA 08 60.51 Pabellón II - proyectado

B. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA

3.1.1 Población potencial

3.1.2 DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO

Matrícula segun grado, 2012-2016 (5 ultimos grados)

Luego se calculó la tasa de matrícula por grado

3.1.3 POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO

POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO

3.2 ANALISIS DE LA OFERTA

3.2.1 OFERTA ACTUAL

Periodo 0 Periodo Post Inversion

3.2.2 OFERTA OPTIMIZADA

Periodo 0 Periodo Post Inversion

3.3 BALANCE OFERTA DEMANDA

Se determinó la brecha oferta-demanda en el horizonte de evaluación obteniéndose de la comparación

C. ANÁLISIS TÉCNICO DEL PROYECTO

Localidad : Ciudad de Lambayeque, Pueblo Joven Santa Rosa

Región Geográfica : Costa

Altitud Promedio : 29.6 m.s.n.m

Código UBIGEO : 140311.

D. COSTO DEL PROYECTO

Costo de Inversión de la Alternativa

Fuente: Elaboración propia

El monto de inversión a precios de mercado asciende a S/. 5, 045,888.75

4.- PLAZO DE EJECUCIÓN : 270 d.c.