Plan de Trabajo 11059
Plan de Trabajo 11059
Plan de Trabajo 11059
E N° 11059 MIGUEL
DE CERVANTES SAAVEDRA PASABAR LOS MAYANGA, DISTRITO DE
OLMOS, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”
CARTA N°002-2024/SERVICIOS-CONSULTORIA/ING/GMEB
MUNICIPALIDAD DISTRITAL OLMOS
Av. Santo Domingo #886 Frente al Parque Principal
Distrito De Olmos – Provincia Lambayeque
Esperando se brinde la atención que se merece a la presente, hago propicia la oportunidad para
expresarles las muestras de mi especial consideración
Atentamente
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“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E N° 11059 MIGUEL
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OLMOS, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”
PLAN DE TRABAJO
DICIEMBRE 2024
INDICE
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Contenido
1. INFORMACION GENERAL......................................................................................................4
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO..............................................................................................4
1.2. ANTECEDENTES............................................................................................................4
1.3. OBJETIVOS....................................................................................................................5
1.4. UBICACIÓN DEL PROYECTO...........................................................................................5
1.5. ACCESIBILIDAD A LA ZONA DEL PROYECTO:..................................................................7
2. METAS:.................................................................................................................................7
3. ESTRUCTURA DETALLADA DEL TRABAJO..............................................................................8
4. METODOLOGIA Y MARCO CONCEPTUAL..............................................................................9
4.1. I.1. Marco Conceptual..................................................................................................9
4.2. I.2. Metodología de Trabajo..........................................................................................9
5. LINEA DE ACCIONES PARA ALCANZAR METAS U OBJETIVOS...............................................14
5.1. J.1. Estrategias de intervención..................................................................................14
6. EQUIPO TÉCNICO DE TRABAJO...........................................................................................14
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES........................................................................................16
8. RIESGOS ADVERTIDOS........................................................................................................16
9. RECURSOS FINANCIEROS Y NO FINANCIEROS.....................................................................17
9.1. RECURSOS A SER PROVISTOS POR EL CONSULTOR.....................................................17
10. CONCLUSIONES..................................................................................................................17
1. INFORMACION GENERAL
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1.2. ANTECEDENTES
El servicio de educación en este ámbito del país dista de la calidad de los servicios
educativos hacia la población, esta dificultad se debe a los diferentes factores como
infraestructura, equipamiento, que en muchos casos son precarios, con escasos
equipamiento y sin condiciones para atender el servicio de acuerdo a los
requerimientos vigentes del sector educación, por las condiciones existentes.
En tal sentido, para los fines necesarios se efectuará los trabajos de campo y la
recopilación de información de los involucrados para la formulación del presente
estudio de pre inversión con la finalidad que obtenga su viabilidad respectiva.
1.3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Elaboración de un estudio de preinversión a nivel de ficha técnica del proyecto
de inversión denominado “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Recopilar información primaria y necesaria In Situ para la elaboración
del estudio de preinversión.
Realizar y analizar los estudios básicos, y otros de materia necesaria
para la elaboración del estudio de preinversión, y para el llenado de la
Ficha Técnica Estándar.
Llenar la Ficha Técnica Estándar, basándose en la información básica
recopilada y en los estudios técnicos realizados.
Elaborar el informe técnico para la presentación del estudio. Dicho
estudio deberá ser elaborado con rigurosidad técnica a detalle, bajo
contenido de la Directiva General del Sistema Nacional de Programación
Multianual y Gestión de inversiones. Resolución directoral N'001-2019-
EF/63.01 y guía general para la identificación, formulación y evaluación
de proyectos de inversión -2019.
Llevar a cabo reuniones de coordinación, con áreas competentes de la
MDO y la población, para lograr el registro de la Ficha Técnica Estándar
en el banco de inversiones.
Departamento : Lambayeque
Provincia : Lambayeque
Distrito : Olmos
Centro Poblado : Pasabar los Mayanga
Región natural : Costa
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A la zona de proyecto se puede acceder por vía terrestre. Acceso desde la capital
del país hasta la zona de proyecto en Pasabar los Mayanga.
Tabla 1
Vías de acceso de Lima – CP de Pasabar los Mayanga
2. METAS:
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PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” ; beneficiando directamente a
los habitantes del Centro Poblado de Pasabar los Mayanga.
FASE 1 FASE 2
Primer entregable
PRIMER AVANCE SEGUNDO AVANCE
PLAN DE TRABAJO (07 DIAS ENTREGABLE FINAL (23 DIAS
CALENDARIO DE INICIADO EL PLAZO
CALENDARIO DE HABERTE APROBADO
DE EJECUCION CONTRACTUAL)
EL PLAN DE TRABAJO
TRABAJO DE GABINETE
TRABAJO DE CAMPO
DISEÑO ARQUITECTONICO
ENTREVISTAS
DISEÑO ESTRUCTURAL
LLENADO DE FICHA
TECNICA
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Fase de Planeación
Fase de Ejecución
a) Trabajo de campo
Identificación de los peligros naturales con mayor probabilidad de ocurrencia
en la zona del proyecto.
Realización del levantamiento topográfico del área a intervenir y de los
elementos externos existentes; incluye toma de fotografías de los trabajos
realizados.
Realización del Estudio de Mecánica de Suelos mediante exploraciones a cielo
abierto (calicatas), dos (03) por hectárea ; incluye toma de fotografías de los
trabajos realizados.
Recopilación de las actas y/o constancias de libre disponibilidad de terreno,
depósitos de material excedente, suministro de agua y otros.
Cotizaciones de materiales, insumos y maquinaria.
b) Trabajo de Gabinete
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K. Conclusiones y Recomendaciones
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lo generan, así como los efectos que éste ocasiona. Se sustentará las
causas y efectos, con información proveniente del diagnóstico
realizado. Se debe incluir el árbol de causas-problema-efectos.
1.4.2. Análisis de las causas
1.4.2.1. Causas directas
1.4.2.2. Causas Indirectas
Especificar con precisión el problema central identificado, el mismo
que será planteado desde la demanda, sobre la base del diagnóstico de
involucrados. Se debe analizar y determinar las principales causas que
lo generan, así como los efectos que éste ocasiona. Se sustentará las
causas y efectos, con información proveniente del diagnóstico
realizado. Se debe incluir el árbol de causas-problema-efectos.
1.4.3. Análisis de los Efectos
1.4.3.1. Efectos directos
1.4.3.2. Efectos indirectos
1.5. Planteamiento del Proyecto
1.5.1. El Objetivo Central
Describir el objetivo central o propósito del proyecto, así como los
objetivos específicos o medios (de primer orden y fundamentales), los
cuales deben reflejar los cambios que se espera lograr con las
intervenciones previstas. Incluir el árbol de medios-objetivo-fines.
Tanto para el objetivo central como para los objetivos específicos, se
deberá precisar los indicadores que reflejen los productos y los
resultados que se esperan lograr con la ejecución del proyecto.
1.5.2. Los Medios para alcanzar el Objetivo Central
1.5.3. Los Fines del Proyecto
1.5.4. Planteamiento de Alternativas de Solución
Plantear las alternativas de solución al problema y/o alternativa única
debidamente sustentada, a partir de la identificación de todas las
posibles acciones que permitirán que se logre cada uno de los medios
fundamentales y del análisis de su respectiva interrelación.
Las alternativas de solución deben:
I Tener relación con el objetivo central;
II. Ser técnicamente posibles y pertinentes;
III. Corresponder a las competencias de la institución a cargo de la formulación,
o haber logrado un acuerdo institucional con la institución competente.
1.5.5. Requerimientos técnicos regulatorios y/o normativos.
II. FORMULACION
2.1. Introducción
2.2. Horizonte de Evaluación
2.3. Análisis del mercado del servicio
2.3.1. Definición del servicio público o de la cartera de servicios
2.3.2. Análisis de la demanda del servicio
2.3.2.1. Enunciar los parámetros y supuestos considerados para la proyección
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de la demanda
2.3.2.2. Señalar las fuentes de información empleadas
2.3.3. Análisis de la oferta
2.3.3.1. Describir los factores de producción que determina la oferta actual del
servicio.
2.3.3.2. Fuentes de información empleadas
2.3.4. Brecha Oferta- Demanda
2.4. Análisis Técnico
2.4.1. Aspectos técnicos
2.4.2. Planteamientos de las alternativas técnicas factibles
2.4.3. Diseño preliminar de las alternativas técnicas factibles
2.4.4. Metas físicas de los activos que se busca crear o modificar con el PI
2.5. Gestión del proyecto
2.5.1. Fase de ejecución
2.5.2. Fase de Funcionamiento
2.5.3. Gestión Integral en la ejecución y funcionamiento
2.6. Costo del Proyecto
2.6.1. Estimación de costos de inversión
2.6.2. Estimación de los costos de inversión en la fase de Funcionamiento
2.6.3. Estimación de los costos de operación y mantenimiento incrementales
2.6.4. Flujo de costos incrementales a precios de mercado
III. EVALUACION
3.1. Introducción
3.2. Evaluación Social
3.2.1. Beneficios Sociales
3.2.2. Brecha Oferta- Demanda
3.2.3. Estimación de Indicadores de Rentabilidad Social
3.2.4. Análisis de Incertidumbre.
3.3. Evaluación privada
3.4. Análisis de sostenibilidad
3.5. Financiamiento de la inversión del Proyecto
3.6. Matriz marco lógico
3.6.1. Consideraciones básicas
3.6.2. Elaboración de la Matriz del Marco Lógico
3.7. Conclusiones y Recomendaciones
IV. ANEXOS
4.1. LA EVALUACION DEL PROYECTO EN EL CICLO DE INVERSION
4.1.1. Estimación de la demanda
4.1.2. Estimación de la oferta
4.1.3. Balance oferta- demanda
4.1.4. Evaluación social
4.1.5. Estimación de indicadores de rentabilidad
4.1.6. Sostenibilidad
4.1.7. Estimación de los costos de operación y mantenimiento
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Reuniones constantes con la población beneficiaria con fines informativos, y así lograr
que los involucrados se comprometan con el proyecto.
Se desarrollara estrategias de comunicación y coordinación fluida entre el equipo
técnico del proyecto y las principales autoridades de los caseríos beneficiados.
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Visitas de campo.
Se contara con logística adecuada y oportuna (Movilidad, Equipos audiovisuales, GPS,
Material de escritorio, Servicio de internet y otros).
DEL CONSULTOR
Roles y funciones:
Conformar un equipo técnico.
El consultor asumirá la responsabilidad técnica total de los servicios
profesionales prestados para la elaboración del estudio de preinversión. Las
fallas, defectos u omisiones en la prestación de servicio materia de la
presente consultoría serán de responsabilidad del consultor.
El consultor está en obligación de absolver las observaciones que le formule
la dependencia competente.
El consultor se compromete a entregar el producto en los plazos
establecidos. Todo cambio de personal técnico se hará con solicitud y previa
conformidad de la entidad.
El consultor designara al responsable del proyecto (jefe de proyecto) y su
equipo de trabajo según el requerimiento mínimo de la entidad y este será
el responsable de la calidad en los servicios que preste y de la idoneidad del
personal a su cargo, así como del cumplimento de programación, logro
oportuno de las metas previstas y adopción de las previsiones necesarias
para el fiel cumplimiento del contrato.
El consultor dara por terminado los servicios de cualquier miembro de su
equipo cuyo comportamiento o trabajo no sea satisfactoria para la entidad.
Formación académica:
Experiencia:
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Experiencia mínima general de dos (02) en el sector público y/o privado contados a
partir de la colegiatura.
Experiencia mínima específica: Haber participado, como jefe de proyecto y/o
supervisor y/o evaluador y/o formulador y/o proyectista como mínimo en dos (02)
estudio de preinversión de proyectos igual o de cualquier sector.
Roles y funciones:
El profesional es directamente responsable del estudio de preinversión y de
la calidad técnica requerimiento en los términos de referencia, por lo que los
errores u omisiones y las consecuencias cometidas por el o sus
colaboradores serán de su única y entera responsabilidad.
Durante el estudio, deberá mantener constante comunicación con le entidad
(UF y SGDUR) para la presentación de los productos. Así como también el
profesional deberá coordinar, absolver consultas y/o observaciones cuando
lo requiera el responsable de la Unidad Formuladora, a través de la SGDUR.
El profesional se compromete a efectuar todas las gestiones y
coordinaciones necesarias con las áreas respectivas de la MDO, así como con
las otras Instituciones que se involucren en el desarrollo del proyecto.
El profesional deberá prestar asesoría, absolver consultas y/o observaciones
cuando el gobierno local las formule, las cuales serán canalizadas a través de
la SGDUR, previo informe por el responsable de la UF
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El plazo de ejecución de elaboración del estudio de preinversión es 30 días
calendarios, contados a partir de haberse iniciado el plazo de ejecución contractual.
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8. RIESGOS ADVERTIDOS
Durante las visitas a campo, no se encontraron riesgos para iniciar la elaboración
del estudio de preinversión a nivel de Ficha Técnica Estándar del proyecto:
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10.CONCLUSIONES
El presente plan de trabajo contiene los lineamientos, pautas y programación de
actividades para la correcta elaboración de estudio de preinversión a nivel de ficha
técnica denominada: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E N° 11059
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PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”.
El desarrollo del presente plan de trabajo será en estrecha comunicación y
coordinación con la Unidad Funcional Formuladora de la Sub Gerencia de Desarrollo
Urbano y Rural de la Municipalidad Distrital de Olmos.
El estudio de preinversión se elaborará por el profesional requerido y de acuerdo a
la normatividad vigente del Invirte.pe.
SE ADJUNTA
Cronograma
Anexos
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ANEXOS
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1.MARCO CONCEPTUAL Y
METODOLOGICO DE TRABAJO
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2.CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
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PANEL FOTOGRAFICO
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almacén
espacio temporal para el docente
Las aulas no cumplen con el mobiliario y equipamiento adecuado según la norma
técnica de “criterios de diseño para locales educativos del nivel de educación
primaria y secundaria”
El área del terreno total se encuentra sin cerramiento apropiado, cierta parte si se
encuentra, por limitación de estacas de madera
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