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    Sesion de Tutoria

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    MARIBEL CANALES BACILIO
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la diversidad cultural en Perú. El objetivo es reflexionar sobre la no discriminación. Los estudiantes aprenderán a identificar conductas discriminatorias y cómo concientizar a las personas a aceptar a los peruanos sin importar su raza u origen étnico. Como parte de la actividad, los estudiantes desarrollarán un afiche sobre la discriminación y cómo combatirla.

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    MARIBEL CANALES BACILIO
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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la diversidad cultural en Perú. El objetivo es reflexionar sobre la no discriminación. Los estudiantes aprenderán a identificar conductas discriminatorias y cómo concientizar a las personas a aceptar a los peruanos sin importar su raza u origen étnico. Como parte de la actividad, los estudiantes desarrollarán un afiche sobre la discriminación y cómo combatirla.

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la diversidad cultural en Perú. El objetivo es reflexionar sobre la no discriminación. Los estudiantes aprenderán a identificar conductas discriminatorias y cómo concientizar a las personas a aceptar a los peruanos sin importar su raza u origen étnico. Como parte de la actividad, los estudiantes desarrollarán un afiche sobre la discriminación y cómo combatirla.

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la diversidad cultural en Perú. El objetivo es reflexionar sobre la no discriminación. Los estudiantes aprenderán a identificar conductas discriminatorias y cómo concientizar a las personas a aceptar a los peruanos sin importar su raza u origen étnico. Como parte de la actividad, los estudiantes desarrollarán un afiche sobre la discriminación y cómo combatirla.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    “Conociendo la diversidad cultural de mi País”


    1.- TÍTULO: Valoremos nuestras traiciones culturales
    2.- DATOS INFORMATIVOS:
    MARIVEL INSTITUCIÓN
    DOCENTE CANALES EDUCATIVA: Nº7059 José A. Encinas Franco
    BACILIO
    GRADO Y SECCIÓN: FECHA: 17/082022
    6° “A”
    3.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:hoy vamosa reflexionar sobre ,el no a la discriminación.
    INSTRUMENTO
    COMPETENCIA/
    DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS A EVALUAR DE
    CAPACIDADES VALORACIÓN
    CONSTRUYE SU
    IDENTIDAD Explica Explica y
    diversas valora
    ● Se valora a sí prácticas asimismo a
    mismo. culturales de través de Establecen
    ● Autorregula sus su familia, prácticas relaciones Lista de
    emociones. institución culturales democráticas y cotejo
    armónicas en el
    ● Reflexiona y educativa y con su aula y en la escuela.
    argumenta comunidad, y familia y
    éticamente. reconoce que comunidad.
    ● Vive su sexualidad aportan a la
    de manera plena y diversidad
    responsable. cultural del
    país
    COMPETENCIA TRANSVERSAL
    Gestiona su aprendizaje de
    manera autónoma.
    ● Define metas de aprendizaje
    ● Organiza acciones estratégicas
    para alcanzar sus metas de
    aprendizaje
    ● Monitorea y ajusta su
    desempeño durante el proceso
    de aprendizaje

    ENFOQUES
    ACCIONES OBSERVABLES
    TRANSVERSALES
    Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
    AMBIENTAL aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las
    circunstancias.
    IGUALDAD DE GÉNERO
    4.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
    ⮚ Planificar, organizar y ejecutar. ⮚ Cartulinas, hojas de colores, marcadores, imágenes, etc.
    5.- MOMENTOS DE LA SESIÓN.
    INICIO TIEMPO 15 min.
    ⮚ Actividades permanentes
    ⮚ Motivación:Iniciamos con un dialogo sobre la discriminacion entre peruanos.
    ⮚ Preguntas para recoger los saberes previos:
    ⮚ ¿Alguna ves observaron un caso de disciminacion?
    ⮚ ¿Que accion tomaste?
    ⮚ Pregunta del conflicto cognitivo (Problematización)
    ⮚ ¿De que manera podemos hacer conciencia para acabar con la discriminacion?

    ⮚ Comunicamos el propósito de aprendizaje, los criterios de evaluación, los materiales y los tiempos que
    se necesitará para cada actividad:
    ⮚ En esta actividad de aprendizaje los estudiantes aprenderán a tomar conciencia de las conductas
    discriminatorias que existen y que ellas y ellos pudieran estar realizando.
    ⮚ Establecemos junto con los niños y las niñas las normas de convivencia que les permitirán trabajar en un
    clima favorable durante el desarrollo de la sesión.

    DESARROLLO TIEMPO 95 min.


    PROBLEMATIZACIÓN
    Se entrega una lectura sobre la discriminacion Anexo 1
    Los estudiantes desarrollarán individualmente un afiche sobre la discriminacion y como podemos concientizar a las
    personas a dejar de lado nuestras diferencias y aceptar a los peruanos sin intervenir la raíz y rasgos étnicos.
    ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
    Desarrollarán un afiche interpretando lo leído en el texto y realizando un compromiso.
    ACUERDO O TOMA DE DECISIONES

    Antes de culminar la sesión de clase se recordara a los estudiantes a no ser cómplice en caso conozcan
    un caso de discriminacion, es mejor contar a un adulto a no quedarse callado porque de lo contrario
    estarías siendo participe de este acoso.
    CIERRE TIEMPO 5 min.
    ⮚ Propicio la metacognición a través de preguntas como estas:

    · Pide a los niños que se formen en semicírculo y reflexionen a partir de estas preguntas: ¿Que harias si
    observas un caso de discriminacion?, ¿Que parte te gustó mas de la clase?

    ANEXO 1
    LISTA DE COTEJO

    COMPETENCIA:
    Construye su identidad
    Desempeño:

    CRITERIOS
    DE
    EVALUACIÓN
    Establecen
    NOMBRE Y APELLIDOS
    N DE LOS ESTUDIANTES relaciones
    NIVEL DE
    º democrátic
    LOGRO
    as y
    armónicas
    en el aula y
    en la
    escuela.
    1 ALAMA TORRES TRACY
    MARIAELENA
    2 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS
    JUNIOR
    3 ALVARO QUISPE ITALO
    JULIAN ALEXANDER
    4 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO
    FABIAN
    5 ARANGO CCACCYA CINTHIA
    NIEVES
    6 ARMAS AUCCATINCO CIELO
    HASMYN
    7 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN
    MISHEL
    8 BEJAR VARGAS ANDRES
    JAVIER
    9 CAMACHO RAMOS JOSHUA
    SMIT
    1 CHAVEZ ZAPATA KIARA
    0 VALENTINA
    1 CRISOSTOMO CORAS
    1 JOMAIRA
    1 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL
    2 ROMINA
    1
    3 DORIA ARCE KRISTELL THAILY
    1 FIGUEROA GALVEZ DADDY
    4 GROVER
    1 GONZALES FRANCO JHOSTYN
    5 ALEXANDER
    1 HUAMAN LEYVA LUISANA
    6 ANTONELA
    1 HUAMANI GARCIA EVELYN
    7 MILAGROS
    1 HUAMANI SANGAY ANDRE
    8 LEONARDO
    1 LIFONCIO PONCE ARIANA
    9 NICOL
    2 MALLQUI TORRES ADRIANO
    0 DANIEL
    2 MORALES HUILCA ANGELY
    1 FAUSTINA VALENTINA
    2 OLARTE CUARESMA
    2 JHOSELYN MARTHA
    2 ORTIZ GUILLEN KAREN
    3 BEATRIZ
    2 PAHUACHON CAYHUALLA
    4 KAMILA ADRIANA
    2 PAUCA QUINTANA ANGELO
    5 ANDRE
    2 PILLACA CASTILLO LEYDI
    6 VANESSA
    2 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA
    7 ALESSANDRA
    2 RANGEL AYAMPIA
    8 ANDERSON CRISTOFER
    2 SALAZAR NINAPAYTAN
    9 GERAL STEFANO
    3
    0 SANCHEZ VERA ALVARO
    3 SANTOS SANCHEZ DAYRA
    1 DANIELA
    3 TAFUR NICOLAS CAMILA
    2 AYME
    3 TAPIA MEDINA MARIA
    3 FERNANDA
    3 VILCA RAMOS JAREL
    4 FERNANDO
    3
    5
    3
    6

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