Pat - Apysw 2021

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AREQUIPA

IES TECNOLÓGICO P. “JORGE BASADRE”
CREADO POR: R.M. N° 015-80-ED – REVALIDADO CON: R.D. N° 213-2005-ED – ADECUADO POR R.G.R. Nº 0880 - 2021
I.E.S. TECNOLÓGICO P. JORGE BASADRE-

MOLLENDO
PROGRAMA DE ESTUDIO
ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMAS
Y SERVICIOS WEB
PLAN DE TRABAJO DE LA COORDINACIÓN

ACADÉMICA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS
WEB DEL I.E.S. TECNOLÓGICO PÚBLICO. JORGE
BASADRE, MOLLENDO, ISLAY
MOLLENDO - PERÚ
2021
Pág. 1
PAT Programa de estudios de Administración de Plataformas y Servicios Web - 2021
INTRODUCCIÓN
El Instituto de Educacion Superior Tecnológico Público “Jorge Basadre” cumple su

misión en la formación tecnológica mediante la preparación de profesionales con
competencias, capacidades, habilidades, destrezas, valores y actitudes, para que
nuestra sociedad y el país tengan un recurso humano que nos permita progresar.
Nuestra sociedad necesita ciudadanos competentes, capaces de delimitar los
problemas, de proponer soluciones y de adaptarse continuamente a las necesidades
de cambio. Una educación que esté acorde a las demandas y necesidades de los
estudiantes y sociedad. Un proceso educativo que se manifieste en la calidad de la
educación.
En este marco general el Plan del Programa Académico de Administración de
Plataformas y Servicios Web está diseñado para contribuir al proceso de
licenciamiento de la institución y de nuestro programa de estudio, ante la crisis del
sistema sanitario y educativo en el nivel superior se compromete en resistir y buscar el
desarrollo estratégico de la institución
Mollendo, marzo de 2021
Pág. 2
PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA ACADÉMICA DE

ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS
WEB - 2021
I.- INFORMACIÓN INSTITUCIONAL:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : IEST Público “Jorge Basadre”

Región : Arequipa
Provincia : Islay
Distrito : Mollendo
Dirección : Avenida Panamericana Sur s/n
Telefono : Dirección: 054 – 533723
Administración: 054 – 534437
E-mail : [email protected]
Página web : www.http://tecnologicojorgebasadremollendo.com
Facebook : https://www.facebook.com/tecnologicojorgebasadre
TIPO DE GESTIÓN : Gestión Estatal

ESPECIALIDADES QUE OFERTA :
Administración de Plataformas y Servicios Web
Electrotecnia Industrial
Contabilidad
Enfermería
Mecatrónica
TURNOS : Mañanas y Tardes
DIRECTORIO
 Director General:
Lic. Julio Esteban Milon Guzmán
 Jefe de Unidad Académica:
Lic. José Edmundo Salinas Zúñiga
 Jefe de Unidad Administrativa:
CPC Juan Carlos Callo
 Secretaria Académica:
Prof. Juan Carlos Samanez Torres
Pág. 3
 Coordinador del Programa Académico de Administración de Plataformas y

Servicios Web:
Lic. John Dávila Estefanero.
II.- JUSTIFICACIÓN
La Coordinación del Programa Académico de Administración de Plataformas y

Servicios Web en el presente año 2021, se encuentra desarrollando acciones y
estrategias para mejorar los servicios académico profesionales de los futuros técnicos,
en concordancia con nuestro Proyecto Educativo Institucional y sobre todo con la
Visión y Misión Institucional. Formulamos el presente plan las dimensiones de
desarrollo de gestión tecnológica-pedagógica, la investigación y la práctica.
A su vez en el marco del Licenciamiento y la alerta sanitaria, se hace necesaria la

realización de actividades que permitan la participación activa de los estudiantes
matriculados, tanto en procesos pedagógicos, tecnológicos a nivel virtual. La
asistencia y participación se hacen altamente prioritarias. Para conseguir esto es vital
la participación de todos los docentes de la especialidad con el apoyo de los otros
estamentos de la institución.
III.- VISIÓN INSTITUCIONAL
Institución Educativa de formación tecnológica, licenciada, Acreditada y líder en la

región, formando profesionales orientados al buen uso de los recursos de manera
racional, sostenible y gestionando riesgos de desastres, para generar el desarrollo de
la sociedad.
IV.- MISIÓN INSTITUCIONAL:
Somos un Instituto de Educación Superior Público, donde se brinda una educación de

calidad, formando profesionales emprendedores y líderes para el mundo laboral,
buscando una identidad socio-ambiental y ciudadana, con una cultura de prevención
de riesgos y/o desastres, que contribuye al desarrollo del país.
V.- VISIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN DE

PLATAFORMAS Y SERVICIOS WEB:
El ÁREA PROFESIONAL TÉCNICA de Administración de Plataformas y Servicios Web

logra el licenciamiento, afianzando la educación y formación tecnológica de nuestros
egresados, siendo un referente de calidad, aportando desarrollo, innovación y
producción.
Pág. 4
VI. MISIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO
El ÁREA PROFESIONAL TÉCNICA de Administración de Plataformas y Servicios

Web, brinda educación y formación tecnológica, con estándares de calidad, aportando
desarrollo, innovación y producción.
VII.- FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS DEL

PROGRAMA ACADÉMICO ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS
WEB.
Interno
FORTALEZAS DEBILIDADES
 Contamos con un equipo Docente  Estudiantes provenientes de hogares de

calificado en las ultimas herramientas diversa realidad y con restringido acceso
tecnológicas. a la tecnología.
 Personal asistente calificado.  No contar presupuesto específico para el

área.
 Contamos con infraestructura y talleres
con equipos de última generación, de  Falta de implementación tecnológica
acuerdo a la demanda del mercado actualizada que se encuentre al alcance
laboral. del estudiantado.
 Poseer alianzas estratégicas con  Baja formación en hábitos, valores y

institución locales para experiencias personalidad de nuestros futuros
formativas en situaciones reales de profesionales técnicos.
trabajo (practicas).
 Tener un deficiente servicio de internet
 Centro de servicios y producción del
 Poca capacitación de los docentes.
área.
 Currículo actualizada y consensuada de

acuerdo a la demanda académica.
Externo
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Fondos concursables de entidades  Alerta sanitaria por la pandemia del

nacionales y no gubernamentales, para Covid 19.
el mejoramiento de la calidad educativa.
 Existencia de otros institutos ofertando
 alianzas estratégicas con Instituciones carreras afines.
públicas y privadas para dar oportunidad
Pág. 5
en experiencias formativas en  Preferencia de egresados de EBR, por

situaciones reales de trabajo una carrera universitaria.
(practicas).de los estudiantes.
 Escaza oportunidad de trabajo y
 Instituciones públicas y privadas que
desarrollo en la provincia de Islay.
ofrecen becas a nuestros ingresantes.
 Desvinculación con la EBR con la
 Contar con el servicio de internet, para la
Educación Superior.
promoción y difusión del Área
Profesional.
VIII.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL
Fortalecer el mejoramiento de la calidad de los servicios académico profesionales

desde el emprender innovadoramente investigaciones de fortalecimiento de la
especialidad, permitiendo el desarrollo y fortalecimiento de la formación en servicio
desde la gestión investigativa y proyección social; incidiendo en la Formación
tecnológica de los estudiantes del Programa de estudios de Administración de
Plataformas y Servicios Web, impulsando el desarrollo adecuado de la Práctica
Profesional y la investigación con una gestión transformadora de nuestra institución a
través de una planificación, organización, ejecución, monitoreo, acompañamiento y
evaluación eficiente, eficaz, pertinente y relevante del sistema de tecnológica en
nuestra institución.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESPECÍFICOS
ASPECTO ACADÉMICO:
 Elevar la calidad de la formación tecnológica de los futuros profesionales de
Administración de Plataformas y Servicios Web a través del desempeño
técnico-pedagógico creativo e innovador de los docentes - formadores del
Instituto IEST Público JORGE BASADRE-MOLLENDO; partiendo desde la
capacitación inicial y sostenida de la práctica e investigación, incidiendo sobre
la aplicación y operativización del DCN diversificado y contextualizado
mediante estrategias propias en educación superior pedagógica.
 Diversificar y contextualizar el Nuevo Diseño Curricular Básico de Formación
Docente de la especialidad de Administración de Plataformas y Servicios Web.
Pág. 6
 Planificar, organizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje

significativos en forma interdisciplinaria y transversal, asumiendo los proyectos
globalizadores y productivos a través de sílabos coherente y pertinentemente
formulados de forma participativa, colectiva y democrática (negociada).
 Aplicar estrategias metodológicas activas propias de la Formación Docente que
privilegien procesos de enseñanza-significativa y aprendizajes significativos
que permitan a los docentes facilitar, acompañar y monitorear el proceso con
eficiencia y eficacia y a los educandos construir sus conocimientos con éxito.
 Aplicar estrategias de auto, hetero e ínter evaluación, evaluación de inicio,
acompañamiento y confirmación de todos los procesos, aspectos, elementos y
agentes comprometidos en la acción educativa.
 Gestionar y administrar nuestra plataforma educativa virtual web, desde la
iniciativa de dar el servicio en las diferentes formas de educación a distancia y
presencial
ASPECTO DE MANTENIMIENTO, DESARROLLO Y ADMINISTRACIÓN DE LA

PÁGINA WEB.
Administrar la página web de la institución con la participación de los docentes y

estudiantes de la especialidad de Administración de Plataformas y Servicios Web.
Diseñar y administrar el espacio virtual de aprendizaje de la institución para

constituirse como apoyo al trabajo académico de todas las especialidades y semestres
de la institución.
Apoyar con los estudiantes de la especialidad en capacitaciones y orientaciones a los

docentes para hacer uso de software educativo y recursos informáticos en acciones
académicas en la institución.
ASPECTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LA ESPECIALIDAD.
Realizar periódicamente, con el personal administrativo y los estudiantes constantes

observaciones sobre el estado de los equipos de cómputo en la institución y proponer
acciones de mantenimiento de equipos y materiales del centro de cómputo, de las
oficinas y aulas de innovación tecnológica.
IX.- ESTRATEGIAS:
 Elaboración y aprobación del Plan de Trabajo.
 Desarrollo de reuniones de coordinación interna y externa permanentemente.
Pág. 7
 Participación de todos los agentes educativos de la carrera.

 Trabajo sinérgico y cooperativo con los formadores, administrativos y
estudiantes.
 Gestión y apoyo externo.
 Coordinación con los diferentes niveles jerárquicos.
 Delegación de función por resultados.
 Innovación y fortalecimiento creativo del programa académico y la institución.
 Coordinación y apoyo permanente de los diferentes estamentos de la

institución.
X.- METAS:
10.1. De atención:
SEMESTRES
ESTUDIANTES
I III V TOTAL
Administración de Plataformas y Servicios 25 140
90 25
Web
METAS DE OCUPACIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE

PLATAFORMAS Y SERVICIOS WEB:
Personal Directivo : 01; Lic. Julio Milon Guzmán

Personal Jerárquico : 01; Lic. John Dávila Estefanero
Personal Docente : 03; Lic. José Zúñiga Carazas
Lic., Raúl Lozada Rivera
Lic. Sonia Mamani Quispe
Lic. Alexandra Carpio Salas
Lic. Juan Samanez Torres
Lic. Marucela Paredes
Personal Asistente de taller : 01 Vilma Condori Huamán
Deyvis Mamani Quino
Personal de Servicio : 00 Analy Podestá Maldonado
METAS DE COORDINACIÓN:
 Gobierno Regional de Arequipa

 Director Regional de Educación de Arequipa.
 Instituciones públicas, privadas y civiles
Pág. 8
 Personal Directivo y Jerárquico del IESTP Jorge Basadre

 Consejo Educativo Institucional.
 Docentes, administrativos y estudiantes.
XI.- DURACIÓN
inicio finalización informe

1 01 abril, 2021 17 diciembre, 2021 18 a 23 de 2021
RESPONSABLES
 Dirección General
 Dirección Académica
 Dirección Administrativa
 Coordinador del Programa Académico de Administración de Plataformas y
Servicios Web:
XII.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES: CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE

RESPONSABILIDADES.
Actividades Cronograma Responsable

1 Elaboración del plan anual del Marzo-Abril Coordinador de Área
programa académico de Académica de la carrera
Administración de Plataformas y
Servicios Web.
2 Actividades de mejora para la carrera permanente Coordinador de Área
(página web y capacitación docente) Académica de la carrera
y docente
3 Administración y mantenimiento de la Permanente Coordinador de Área
página web de la institución Académica de la carrera
y Equipo TIC
4 Acciones de mantenimiento de los Permanente Coordinador de Área
equipos en aulas de la especialidad, Académica de la carrera
oficinas y aulas de todas las y Asistente de
especialidades laboratorio, técnico de
Computación.
5 Coordinación para la Permanente Coordinador de Área
implementación, ejecución y Académica de la carrera
evaluación de la gestión.
6 implementación y ejecución de Permanente Coordinador de Área
actividades productivas (centro de Académica de la carrera
servicios informáticos de la carrera) y Docentes de la carrera
7 Desarrollo del proceso de admisión, permanente Coordinador de Área
marketing, difusión y sensibilización. Académica de la
Pág. 9

carrera, Sonia Mamani.
8 diversificación y contextualización del abril Coordinador de Área
contenido de los documentos de Académica de la carrera
gestión, misión visión PEI. y Docentes de la carrera
9 Bienvenida a los nuevos ingresantes abril Coordinador de Área
Académica de la carrera
y Docentes de la carrera
11 Planificación de monitoreo Curricular; Abril-Mayo Coordinador de Área
nivel de ejecución de contenidos del Académica de la carrera
sílabo y desarrollo de capacidades. y Docentes de la carrera
12 Coordinación con docentes, Mayo y Junio Coordinador de Área
administración y responsables de la Académica de la
especialidad de Administración de carrera, Docentes y
Plataformas y Servicios Web Estudiantes
14 Coordinar la Planificación, Junio-Julio Coordinador de Área
Organización e implementación de la Académica de la carrera
Práctica, investigación y talleres. y Docentes de la carrera
16 Planificación de monitoreo Curricular; Julio Coordinador de Área
nivel de ejecución de contenidos del Académica de la carrera
sílabo y desarrollo de capacidades. y Docentes de la carrera
18 diversificación y contextualización del Julio - Coordinador de Área
contenido de las diferentes unidades Agosto Académica de la carrera
didácticas de especialidad y de y Docentes de la carrera
empleabilidad, para su aprobación.
19 planificación y coordinación de Julio - Coordinador de Área
programas de proyección a la Agosto Académica de la carrera
ciudadanía o extensión comunitaria, y docente:
en base a proyectos presentados por
los docentes.
Actividad por el aniversario de IESTP Setiembre Lic. Sonia Mamani,
Jorge Basadre Coordinador de Área
Académica de la carrera
21 Monitoreo Curricular; nivel de Agosto Coordinador de Área
ejecución de contenidos del sílabo y Académica de la carrera
desarrollo de capacidades en la y Jefe de Unidad
plataforma. Académica
22 Monitoreo Curricular; nivel de Octubre Coordinador de Área
desarrollo de capacidades. y Jefe de Unidad
Académica
26 Ceremonia, curso y/o seminario por Diciembre Lic Alexandra Carpio,
el día de la carrera profesional de Coordinador de Área
Administración de Plataformas y Académica de la carrera
Servicios Web
27 Actividad y/o ceremonia de Diciembre Lic. Raúl Lozada,
despedida de promoción Coordinador de
Área Académica
de la carrera
28 Monitoreo Curricular; nivel de Diciembre Coordinador de Área
Pág. 10

desarrollo de capacidades, encuesta y Jefe de Unidad
de desempeño docente. Académica
29 planificación y ejecución de Diciembre Coordinador de Área
ceremonia de egresados y Académica de la carrera
estudiantes del último año de la
Carrera Profesional
XIII.- PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.
Los Gastos de Inversión, Operación y Servicios para el cumplimiento de las

actividades previstas dependerán de la naturaleza de la misma de acuerdo a las
posibilidades administrativas de la institución y/o de la carrera.
XIV.- EVALUACIÓN
La evaluación del Plan será permanente y a través de la aplicación de las diversas
técnicas evaluativas durante el inicio, desarrollo y finalización, así mismo este puede
ser reorganizado de acuerdo a las necesidades del contexto y la coyuntura.
Mollendo abril del 2021
REQUERIMIENTOS DE LA COORDICACIÓN ACADEMICA DE ADMINISTRACIÓN

DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS WEB
Pág. 11
REQUERIMIENTOS DE MATERIAL DE OFICINA, SERVICIOS Y LABOR DOCENTE

DE LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS
WEB 2021.
Material de oficina
 1 millar de papel bond
 5 hojas Papel carbón color azul
 1 caja de grapas, clips y de chinche
 5 post it
 1 docena de cartulina blanca, file, micas A4, file y fasteners
 1 perforador, tampón, engrapador y cinta adhesiva
 4 archivadores
 4 cuaderno tamaño A4 anillados (para cargo y parte diario),
 7 rollos papel higiénico (para entregar a los Docentes)
 7 motas de pizarra acrílica (para entregar a los Docentes)
 7 plumones de color rojo (para entregar a los Docentes)
 7 plumones de color azul (para entregar a los Docentes)
 5 Cerraduras o chapas de escritorio (standar)
 4 Franelas, tachos de basura y escobas
Hardware de oficina
 1 impresora a color multifuncional (EPSON, HP) o impresora láser

multifuncional (HP)
 1 pc de escritorio o LapTop
 1 televisor de 60 pulgadas Led
 1 Pizarra Smart
 1 Cañón multimedia
Con el propósito de brindar un servicio adecuado a los estudiantes de la especialidad

que hacen uso de los centros de cómputo de la institución y realizar acciones de
mantenimiento de computadoras en oficinas de la nuestra institución, se requieren de
los siguientes equipos y dispositivos mecánicos y electrónicos.
REQUERIMIENTOS DE EQUIPOS DE LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE

PLATAFORMAS Y SERVICIOS WEB 2021.
Pág. 12
PLANTEAMIENTO TECNICO
Espacios e instalaciones mínimas requeridas para desarrollar la carrera Administración

de Plataformas y Servicios Web.
N° ESPACIO REQUERIDO ÁREA m2
1 Aula taller de Redes, Servidores y telemática 72
2 Aula taller de Ensamblaje 72
3 Laboratorio 1 Diseño Gráfico y Multimedia 72
4 Laboratorio 1 Redes y Virtualización de S.O. 72
5 Laboratorio 3 Programación y Desarrollo de Software 72
6 Auditorio de Seminario y Teleconferencias 500
EQUIPAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN.
Aula Taller de Redes y Telemática.
N° DESCRIPCIÓN Cant. Unidad

1 Servidores (i7, Xenon, Opteron) Blade, Tower y de Rack
10 Módulos
2 KVM de 17”
10 Equipo
3 Red de Cableado estructurado Cat 6/ Cat 7 01 Modulo
4 Sistema de entrenamiento comunicación Antenas: grillas,
sectoriales, planares, omnidireccionales Dlink, 3Com o 10 Módulos
Cisco
5 Dispositivos de comunicación: Routers Cisco; AP Dlink o
Cisco, Firewall y proxy 3com, Cisco o Mikrotik 10 Módulos
6 Gabinetes, patch panel y ordenadores de cable
10 Módulos
7 Cable UTP, STP, Fibra, Coaxial y Sus Conectores
5 Rollos
8 Escritorio de Melamine estándar
01 Pieza
9 Mesa de Melamine 2.0m x 1.20m h: 0.80m
10 Pieza
10 Silla ergonómica de estructura metálica con espaldar y
sentadera acolchada. 41 Pieza
11 Televisor LED FULL HD de 60 pulgadas a más Equipos
01
Pág. 13
12 Pizarra interactiva inteligente

01 Juego
13 Armario o gabinete metálico o melanina con 40
compartimentos con sus respectivas puertas y cerradura. 04 Cuerpos
Dimensión por compartimento 0.60m x 0.60m h: 0.50m
14 Kit de herramientas de redes
40 piezas
AULA TALLER DE ENSAMBLAJE.

1 Sistema de entrenamiento PC,
10 Módulos
2 Escritorio de Melamine estándar
01 Pieza
3 Kit de Herramientas de ensamblaje
20 Módulos
4 Pistolas de aire
20 Unidad
4 Kit de multímetros
20 unidad
6 Mesa de Melamine 2.0m x 1.20m h: 0.80m
10 Pieza
7 Silla ergonómica de estructura metálica con espaldar y
sentadera acolchada. 41 Pieza
8 Televisor LED FULL HD de 60 pulgadas a más Equipos
01
01 Juego
10 Armario o gabinete metálico o melanina con 40
compartimentos con sus respectivas puertas y cerradura. 04 Cuerpos
Dimensión por compartimento 0.60m x 0.60m h: 0.50m
LABORATORIO 2 DE DISEÑO GRÁFICO Y MULTIMEDIA.
Pág. 14
1 Equipo de cómputo i7, 4 GB RAM, Video de 2-4 GB, DVD

41 Pieza
2 Monitor de más de 23 Pulgadas Led full HD
41 Pieza
3 Audífono Multimedia
40 Pieza
4 Impresora A3 a Color, Sistema Continuo
01 Equipo
5 Estabilizador de 15 K, Cuchillas Termo magnéticas y de Fase
01 Juego
6 Mesa Unipersonal de Melamine 0.80m x 0.60m h: 0.80m
41 Pieza
7 Silla ergonómica de estructura metálica
41 Pieza
8 Televisor LED FULL HD de 60 pulgadas a más. Equipo
01
01 Equipo
10 Sistema de Ventilación
02 Equipo
11 Sistema de seguridad, luces y Video Cámaras,
02 Equipo
12 Red LAN con Servicio de Internet de 15 Mbps
01 Servicio
13 Switch Cisco
01 Equipo
LABORATORIO 3 DE REDES Y VIRTUALIZACIÓN DE SISTEMAS

OPERATIVOS

1 Equipo de cómputo I7, 8 GB RAM, Video de 4 GB, DVD
41 Pieza
2 Monitor de más de 18 Pulgadas Led
41 Pieza
01 Juego
41 Pieza
41 Pieza
01
01 Equipo
Pág. 15
02 Equipo
02 Equipo
01 Servicio
11 Switch Cisco
01 Equipo
LABORATORIO 4 DE PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE

SOFTWARE

1 Equipo de cómputo i7, 4 GB RAM, Video de 2 GB, DVD
41 Pieza
41 Pieza
01 Juego
41 Pieza
41 Pieza
01
01 Equipo
02 Equipo
02 Equipo
01 Servicio
11 Switch Cisco
01 Equipo
AUDITORIO DE SEMINARIO Y TELECONFERENCIAS
N° DESCRIPCIÓN Cant Unidad

1 Equipo de cómputo i7, 8 GB Ram, Video de 4 GB, DVD
01 Pieza
41 Pieza
Pág. 16
3 Cañón de multimedia de 10 mil LUMENES

01 Equipo
3 Estabilizador de 3KW, Cuchillas Termo magnéticas y de Fase
01 Juego
5 Silla ergonómica para auditorio, plegables
300 Pieza
10 Equipo
20 Equipo
01 Servicio
11 Switch Cisco
01 Equipo
DOCENTE, CAPACITACIÓN E INCENTIVOS
N
DESCRIPCIÓN Cant Unidad
°
1 Homologación de Salarios en Relación a los Nombrados 07 Unidades
2 Equipo portátil Core I7, 8 GB RAM, Lenovo ThinkPad, 14”,
HD SSD 250 GB, 07 Unidades
3 Capacitación en Troubling Shooting Server 02 Curso
4 Capacitación en Ethical Hacking 02 Curso
5 Capacitación en Diseño Web 3.0 02 Curso
6 Capacitación en Programación concurrente y paralela 02 Curso
7 Maestrías en Tics y Marketing Informático en la PUC ó UPC 02 Maestría
8 Pasantías y presupuestos para investigación 02 Presupuesto
Pág. 17

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AREQUIPA

I.E.S. TECNOLÓGICO P. JORGE BASADRE-

PLAN DE TRABAJO DE LA COORDINACIÓN

El Instituto de Educacion Superior Tecnológico Público “Jorge Basadre” cumple su

Mollendo, marzo de 2021

PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA ACADÉMICA DE

I.- INFORMACIÓN INSTITUCIONAL:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : IEST Público “Jorge Basadre”

TIPO DE GESTIÓN : Gestión Estatal

 Coordinador del Programa Académico de Administración de Plataformas y

La Coordinación del Programa Académico de Administración de Plataformas y

A su vez en el marco del Licenciamiento y la alerta sanitaria, se hace necesaria la

III.- VISIÓN INSTITUCIONAL

Institución Educativa de formación tecnológica, licenciada, Acreditada y líder en la

IV.- MISIÓN INSTITUCIONAL:

Somos un Instituto de Educación Superior Público, donde se brinda una educación de

V.- VISIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN DE

El ÁREA PROFESIONAL TÉCNICA de Administración de Plataformas y Servicios Web

VI. MISIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO

El ÁREA PROFESIONAL TÉCNICA de Administración de Plataformas y Servicios

VII.- FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS DEL

 Contamos con un equipo Docente  Estudiantes provenientes de hogares de

 Personal asistente calificado.  No contar presupuesto específico para el

 Poseer alianzas estratégicas con  Baja formación en hábitos, valores y

 Currículo actualizada y consensuada de

 Fondos concursables de entidades  Alerta sanitaria por la pandemia del

en experiencias formativas en  Preferencia de egresados de EBR, por

VIII.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL

Fortalecer el mejoramiento de la calidad de los servicios académico profesionales

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESPECÍFICOS

 Planificar, organizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje

ASPECTO DE MANTENIMIENTO, DESARROLLO Y ADMINISTRACIÓN DE LA

Administrar la página web de la institución con la participación de los docentes y

Diseñar y administrar el espacio virtual de aprendizaje de la institución para

Apoyar con los estudiantes de la especialidad en capacitaciones y orientaciones a los

ASPECTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LA ESPECIALIDAD.

Realizar periódicamente, con el personal administrativo y los estudiantes constantes

 Participación de todos los agentes educativos de la carrera.

 Coordinación y apoyo permanente de los diferentes estamentos de la

METAS DE OCUPACIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE

Personal Directivo : 01; Lic. Julio Milon Guzmán

 Gobierno Regional de Arequipa

 Personal Directivo y Jerárquico del IESTP Jorge Basadre

inicio finalización informe

XII.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES: CRONOGRAMA Y DEFINICIÓN DE

Actividades Cronograma Responsable

Actividades Cronograma Responsable

Actividades Cronograma Responsable

XIII.- PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.

Los Gastos de Inversión, Operación y Servicios para el cumplimiento de las

Mollendo abril del 2021

REQUERIMIENTOS DE LA COORDICACIÓN ACADEMICA DE ADMINISTRACIÓN

REQUERIMIENTOS DE MATERIAL DE OFICINA, SERVICIOS Y LABOR DOCENTE

 1 impresora a color multifuncional (EPSON, HP) o impresora láser

Con el propósito de brindar un servicio adecuado a los estudiantes de la especialidad

REQUERIMIENTOS DE EQUIPOS DE LA ESPECIALIDAD DE ADMINISTRACIÓN DE

Espacios e instalaciones mínimas requeridas para desarrollar la carrera Administración

N° ESPACIO REQUERIDO ÁREA m2