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    CCNN 6 Parcial Ok

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 4to grado. Contiene 7 preguntas sobre el sistema osteomuscular, alimentación y potabilización del agua. Las preguntas incluyen completar tablas, identificar partes del cuerpo, clasificar alimentos y emparejar términos. El documento provee instrucciones para los estudiantes y espacio para que respondan las preguntas en 45 minutos.

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    ccnn 6 parcial ok

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    Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 4to grado. Contiene 7 preguntas sobre el sistema osteomuscular, alimentación y potabilización del agua. Las preguntas incluyen completar tablas, identificar partes del cuerpo, clasificar alimentos y emparejar términos. El documento provee instrucciones para los estudiantes y espacio para que respondan las preguntas en 45 minutos.

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    de 3

    UNIDAD EDUCATIVA

    EVALUACIÓN SEXTO PARCIAL CALIFICACIÓN

    AÑO LECTIVO
    10
    AREA: CIENCIAS NATURALES

    Nombre: ____________________________________
    --------------------------------------
    Curso/Grado: 4to
    Firma del Representante.
    Paralelo: ………………… Fecha: …………………………

    El futuro pertenece a aquellos que creen en la belleza de sus sueños. Eleanor


    Roosevelt.
    Tiempo: 45 minutos

    INSTRUCCIONES:

    1.- Lea atentamente las instrucciones antes de responder.

    DESTREZA; Observar y analizar la estructura y función del sistema osteomuscular y describirlo desde sus funciones de soporte, movimiento y protección del
    cuerpo.

    1. UNE con una línea según corresponda. (1,5 P)

    Huesos largos.

    Huesos planos

    Huesos cortos
    2. COMPLETA los tipos de músculos. (1P)
    a. Lisos
    b. _______________
    c. _______________

    3. IDENTIFICA Y ESCRIBE las partes del cuerpo humano. (1,5 P)

    4. ESCRIBE dentro del paréntesis la V si es verdadero o la F si es falso los siguientes enunciados(. 1P)

    Las articulaciones sirven para dar movimiento a los huesos………………….. ( )

    El húmero está ubicado en la extremidad inferior.…………………………………( )

    DESTREZA: Observar y analizar la pirámide alimenticia, seleccionar los alimentos de una dieta diaria equilibrada y
    clasificarlos en energéticos, constructores y reguladores.

    5. ESCRIBE los nombres de los grupos de alimentos de acuerdo a su origen. ( 1,5 P)

    __________________ ____________________ _____________________


    6. ESCOGE del recuadro el tipo de alimento según la función que cumplen en el organismo y ESCRIBE
    donde corresponda. ( 2P)

    CONSTRUCTORESS, REGULADORES.

    ENERGÉTICOS

    DESTREZA: Indagar y explicar por medio de modelos la aplicación de tecnologías limpias en el manejo del agua de
    consumo humano, comunicar las medidas de prevención para evitar su contaminación.

    7. COMPLETA la cadena de secuencia de la potabilización del agua. (1,5P)

    _______ decantación floculación _______

    _______

    ELABORADO POR: COORDINADOR/A JEFE DE


    ÁREA DE GRADO O CURSO
    VICERRECTORADO

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