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    La psicología educativa estudia procesos como el aprendizaje, la memoria y el olvido, centrándose en las características del estudiante y la interacción entre maestro, alumno y contexto educativo. Sus objetivos son analizar la estructura y regularidades del aprendizaje para identificar condiciones que mejoren la enseñanza y el desarrollo. Utiliza métodos didácticos para orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    La psicología educativa estudia procesos como el aprendizaje, la memoria y el olvido, centrándose en las características del estudiante y la interacción entre maestro, alumno y contexto educativo. Sus objetivos son analizar la estructura y regularidades del aprendizaje para identificar condiciones que mejoren la enseñanza y el desarrollo. Utiliza métodos didácticos para orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    Objetivo I.

    1: La psicología educativa y las teorías psicológicas que la orientan

    Cuadro Resumen

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    Objeto de Se ocupa de cuestiones tale como el proceso de aprendizaje y los fenómenos que constituyen como la memoria,
    Estudio el olvido, la trasferencia, estrategias y las dificultades de aprendizaje, partiendo de las características propias del
    sujeto que aprende. Interacción educativa entre maestro, alumno y el contexto educativo.
    Métodos Se utiliza la didáctica para la orientación del proceso enseñanza- aprendizaje. La característica principal del método
    de enseñanza consiste en que va dirigida a un objeto, e incluye las orientaciones y acciones dirigidas al logro de
    este, como son la planificación y sistematización.
    Objetivos El objetivo principal de la psicología educativa es estudias la estructura, las características y las regularidades del
    proceso de aprendizaje. Su problema central es la identificación de las condiciones que caracterizan la asimilación
    exitosa de conocimientos y habilidades y que producen un gran efecto de la enseñanza sobre el desarrollo y la
    educación
    Conceptos La psicología Educativa estudia el proceso de aprendizaje (estructura, características y particularidades). Además,
    Básicos estudia también las particularidades y características individúales del aprendizaje. La psicología educativa es la
    disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de comprenderlos y mejorarlos. Se
    encarga de analizar y profundizar en el aprendizaje con el objetivo de diseñar y establecer los métodos idóneos
    para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas.
    Aproximación Se considera a las funciones como entidades aisladas, además se relaciona con la unidad de análisis que propone,
    Funcionalista ya que no permite realizar un análisis preciso de ninguna de las funciones tambien se relaciona con el contenido
    de los estudios concretos que consideran las características de las funciones, donde frecuentemente una función
    se explica por otra, lo anterior además permite señalar que la aproximación funcionalista no soluciona problemas
    fundamentales en la psicología.
    Aproximación Se considera que para el maestro esto significa que, durante el proceso de enseñanza, su objetivo es formar los
    De la tipos determinados de la actividad. Esto significa una comprensión diferente de su naturaleza, si significado
    actividad funcional y de su origen, además sugiere considerar de manera distinta la correlación entre conocimientos y
    habilidades. Los conocimientos no se deben contraponer a las habilidades, si no considerarse como su
    componente.

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