Actividad 6 Astrid Rivera

Ética, Justicia y trato justo en la Administración de Recursos Humanos
Astrid Rivera 3180190

Marzo 01, 2021
Máster Leni Rivera

Universidad de San Pedro Sula
Administración de Empresas
Administración de recursos humanos
Índice
1
Cont.
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Introducción ………………………………………………………………………………………………………………… 03
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Introducción
2
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La ética se refiere a los principios de conducta que gobiernan a un individuo o a un
grupo; de manera específica, son las normas que usted utiliza para decidir cuál debe
ser su conducta. Las decisiones éticas siempre implican dos cosas. Primero, incluyen
juicios normativos. Un juicio normativo implica que algo es bueno o malo, correcto o
incorrecto, mejor o peor. Las decisiones éticas también comprenden moralidad. La
moralidad conlleva las normas de conducta aceptadas por la sociedad. Las normas
morales abordan conductas de consecuencias graves para el bienestar de la sociedad.
Las cosas serían más sencillas si estuviera claro cuáles decisiones son éticas y cuáles no.
Por desgracia, no es así. Si la decisión provoca que la persona se sienta avergonzada o
arrepentida, o si implica hacer algo con graves consecuencias, como un homicidio,
entonces es probable que la decisión sea poco ética. La administración de recursos
humanos con frecuencia exige que tomemos decisiones que implican equidad. La
manera en que los empleados reaccionan a tales decisiones depende, hasta cierto
punto, de si ellos consideran que las decisiones y los procesos que las produjeron son
justos.
El siguiente informe se desarrolla con el objetivo de dar a conocer el primer avance de
proyecto en el cual tratamos mediante unas preguntas de análisis el tema de la ética,
justicia y trato justo en la administración de recursos humanos.
Objetivos
3
 Analizar la ética, justicia y trato justo en la administración de recursos humanos.
 Enumerar conductas éticas entre docentes y estudiantes.
 Identificar conductas poco éticas pero legales dentro de una organización.
 Comprender la importancia que los despidos sean manejados de forma apropiada.
Desarrollo.
4
1. Explique cómo garantizaría una disciplina justa, refiriéndose en particular a los
prerrequisitos para la disciplina, los lineamientos para la disciplina y el enfoque
de la disciplina sin castigo.
Precisamente para poder lograr el objetivo de una disciplina justa, se debe

comenzar informándole al trabajador, por cualquier medio, preferible que sea
personalmente, las reglas y políticas de la organización, dejando a disposición
del trabajador la alternativa de someterse al reglamento o no. Si de primera
instancia el empleado expresa no estar de acuerdo con cumplir el reglamento,
este es libre de abandonar supuesto en la organización voluntariamente; o en el
caso de aspirante/seleccionado al trabajo, no continuar el proceso de
integración a la organización. Si accede a cumplir con el reglamento y una vez
en el lugar de trabajo no cumple con el reglamento y políticas del lugar, se
comenzará con un recordatorio verbal del reglamento y se le hará mención a
este de lo que está incumpliendo. En continuos incidentes ya el recordatorio
será más formal, ambos, por escrito y verbal, y la copia del escrito irá al archivo
de personal del empleado; todo esto buscando la prevención de futuros
incidentes. En la continuación de incidentes se le otorgará un “permiso para
toma de decisiones” (de un día, con sueldo); esto para que el empleado
considere y analice si es apto para el puesto y para cumplir con el reglamento.
Una vez hecho todo el este procedimiento y se observa que empleado no
responde como debe a ninguna amonestación, es entonces que se recurrirá al
despido por incumplimiento de reglamento y falta a la organización. Aun así, si
el empleado recapacita y responde positivamente a las amonestaciones, es
entonces que se podría hasta incluso remover la suspensión de su archivo
personal.
2. ¿Por qué es importante que en nuestra sociedad tan litigante los despidos se
manejen de manera apropiada?
Los despidos, tanto en el sector público, como en el sector privado, se deben

manejar con mucha cautela, porque de lo contrario puede desembocar en
problemas para el patrono. Nuestra sociedad y cualquier otra sociedad sabe
que el empleado tiene derechos, aun en caso de un despido, por tal motivo se
le debe dar una razón justa y conforme a la ley para finalizar con la relación
laboral. Si algún patrono otorga el despido a un empleado injustamente, debe
saber que el empleado puede ir en su contra con acciones de ley, lo que no es
muy bueno ni para el patrono ni para el empleado. Si se toman medidas de ley,
estas implicarían gastos económicos, tiempo, dolores de cabeza y una mancha
sobre la reputación de ambas partes. Es por esto que debemos dejar las fichas
claras desde un principio y tener evidencia en mano que justifique el despido.
3. ¿Cuáles técnicas usaría como alternativas a la disciplina tradicional? ¿Cómo se

relacionan esas alternativas con la “justicia organizacional”? ¿Por qué cree que
tales alternativas son importantes, dada la gran necesidad de la industria actual
de contar con empleados muy comprometidos?
5
Utilizaría la justicia procesal. Esta se relaciona con la justicia organizacional
porque es uno de sus componentes. Esta es importante porque la empresa
quiere trabajar empleados comprometidos con lo que hacen entonces es aquí
donde entra la justicia procesal que se refiere a equidad del proceso y en lo
personal creo que todo se debe tratar con equidad para evitar problemas entre
el personal.
4. Proporcione tres ejemplos de conductas que serían poco éticas, pero legales, y
tres que serían ilícitas, pero éticas.
Poco éticas pero legales:
 Despedir a un empleado de 39 años, con una antigüedad de 20, sin causa ni

notificación.
 La habilidad de un empleado se dice que es una perfección relativa, es decir
que el empleado es bueno para desenvolverse en cualquier ámbito laboral pero
no necesariamente es bueno como persona, pues ese esmero no lo implica.
 Se arrepienten de ejecutar un proyecto operativo que con todo resulto eficaz,
solo que inquieta la conciencia no por las deficiencias técnicas sino porque,
aunque se logró con éxito el objetivo determinado su consecución significo más
de una perdida que una ganancia.
Ilícitas pero éticas:
 Una enorme organización que procesa carne tuvo que responder a una
demanda federal que la acusaba de introducir en forma ilegal inmigrantes de
México para disminuir los costos de su planta.
5. Enumere 10 cosas que hace su universidad para fomentar una conducta ética
en los estudiantes y en los profesores.
 Incluir la clase de ética en todas las carreras.

 Tratar de detener el plagio de tareas.
 Evaluación de los profesores al final del trimestre, ya que muchas veces uno no dice como es el
profesor para evitar las represarías.
 Constantes perfeccionamientos de conocimientos por parte de los docentes.
 Autonomía
 Beneficencia por parte de los profesores.
 Justos en cuanto a que ambas partes cumplen con su deber.
 Devoción
 Neutralidad
 Respeto entre estudiantes y docentes.
6. Usted necesita seleccionar una nana para su hijo o el hijo de un pariente, pero
quiere a alguien que sea ético. Con base en lo que leyó en este capítulo, ¿qué
haría para asegurarse de contratar a la persona adecuada?
6
Bueno la verdad trataría de contratar a personas conocidas porque hoy en día
no se puede confiar en cualquier persona para que te cuiden a tus hijos.
Además, pediría referencias no de amistades sino de trabajos anteriores para
verificar que son buenos y que de verdad trabajaron haciendo este trabajo.
7. Usted considera que uno de sus empleados se comporta de manera

insubordinada. ¿Qué haría para verificarlo y qué si resultara cierto?
Si un empleado no obedece o no sigue las reglas es muy notorio dentro de la

entidad y se verá reflejado en el trabajo del mismo, si es así, primero se debe
hablar con el y si no se encuentra una solución lo mejor es sacar a esta persona
de la entidad debido a que su comportamiento no es el adecuado.
8. Wal-Mart estableció un nuevo sistema de horarios con el que los empleados

difícilmente saben cuáles serán sus horas de trabajo (por favor, lea la viñeta del
capítulo). Con base en lo que leyó en este capítulo, ¿es ético el nuevo sistema?
¿Por qué? ¿Es justo? ¿Qué haría si fuera trabajador de Wal-Mart?
Las leyes y reglas dentro de las empresas deben ser correctas y estar bien,
establecidas para que nadie salga perjudicado, si un empleado no sabe sus
horarios es lógico que este será un grave problema que afectara a toda la
empresa en general.
Conclusión
7
La disciplina debe ser siempre pacifica y progresiva de ser necesario, no
completamente radical.
La ética quizá no es fundamental para muchos, pero si un pilar de mucha
importancia dentro de las empresas.
8
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 Enumerar conductas éticas entre docentes y estudiantes.

 Identificar conductas poco éticas pero legales dentro de una organización.

 Comprender la importancia que los despidos sean manejados de forma apropiada.

Precisamente para poder lograr el objetivo de una disciplina justa, se debe

Los despidos, tanto en el sector público, como en el sector privado, se deben

3. ¿Cuáles técnicas usaría como alternativas a la disciplina tradicional? ¿Cómo se

Poco éticas pero legales:

 Despedir a un empleado de 39 años, con una antigüedad de 20, sin causa ni

Ilícitas pero éticas:

 Incluir la clase de ética en todas las carreras.

7. Usted considera que uno de sus empleados se comporta de manera

Si un empleado no obedece o no sigue las reglas es muy notorio dentro de la

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