3° S8 Cuadernillo de Actividades y Reforzamiento

Nombre del alumno:
__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Aprendizaje esperado: Reconoce documentos oficiales que se relacionan con su identidad.
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
➢ https://www.youtube.com/watch?v=_dsnYaGvE-Q
1. El acta de ____________________ es uno de los _______________________ más importantes, ya

que en ella estás ________________________ nuestros __________________________________.
Además, es el ____________________ documento que reciben los niños al __________________.
2. ¿Por qué es importante el acta de nacimiento?
3. Otro documento personal importante es la Cartilla de _______________________. Se usa para

el _____________________ de las _______________________ y para tener un _________________ de
las mismas.
4. Te ayuda a __________________ el esquema de ____________________ y saber qué

_____________________ requieres de acuerdo a la _______________.
5. Hay ______ diferentes cartillas de ____________________ y dependen de las ___________.
6. La _______________________ de vacunación tiene tus _____________, tu ____________________,

estado de _____________________ y el ___________________ de vacunación.
7. ¿Cuántas cartillas de vacunación existen? _____________

8. Anota las edades que abarcan:
Verde Azul cielo Rosa y azul marino Café
9. Llena con tus datos la siguiente acta de nacimiento:
Aprendizaje esperado: Calcula mentalmente multiplicaciones de números de una cifra por números
de una cifra y por múltiplos de 10.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=RTiw8geQuTU
1. Para poder realizar diferentes ______________________, podemos hacer uso de la tabla
______________________, que también es llamada tabla _______________________.
2. Completa la siguiente tabla pitagórica:
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Escribe los resultados de las siguientes tablas de multiplicar:
3x9= 6x6= 4x8= 5x7= 2x10= 8x4= 10x8= 7x9= 9x4=
9x8= 6x9= 8x8= 7x7= 10x7= 4x9= 8x7= 9x5= 4x8=
8x6= 9x4= 8x5= 7x4= 7x6= 9x4= 7x3= 5x8= 8x3=

Aprendizaje esperado: Reconoce que el sostén y movimiento de su cuerpo se deben a la función
del sistema locomotor.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=G40k7dApUbU&t=109s
1.- Los alimentos a través del proceso de ____________ le dan al cuerpo la ___________ que lo hace
funcionar.
2.- El aparato _______________ es el conjunto de órganos encargados del proceso de la
_______________.
3.- Los alimentos para ser _______________ por el organismo deben ser _______________ en
componentes más pequeños llamados _________________.
4.- Escribe el nombre a cada uno de los nutrimentos:
5. El proceso de la nutrición inicia con la i________________, sigue la m_______________ y termina con la
g_____________.
6.- La nutrición se compone de otros procesos también muy importantes, realizados por otros sistemas
que son el sistema _____________________ y el sistema ________________.
7.- Escribe en el rectángulo el nombre del órgano que realiza dicha función:
Contiene el jugo gástrico el cual es altamente ácido y se

encarga de modificar la forma y el tamaño de los alimentos
como parte del proceso de digestión.
Permite la conducción de los alimentos al estómago por

unos movimientos llamados peristálticos.
La saliva es producida por las glándulas salivales y junto con

la masticación, convierten a los alimentos en el bolo
alimenticio, el cual pasa al esófago.
8. Escribe el nombre de cada uno de los órganos y elementos que integran el aparato digestivo:
AE: Reconoce las características físicas del lugar donde vive.

➢ https://www.youtube.com/watch?v=5rUv6Jh-YSk
1. La _____________________ es un lugar donde ___________ un grupo de ___________________, puede ser
una ____________________, un ______________________, un ____________________ o una ______________,
incluso una _____________________.
2. ¿Cuáles son los dos tipos de elementos que hay en el paisaje de la localidad?
3. ¿Qué son los elementos físicos o naturales? Menciona 3 ejemplos de estos:

__________________________________________ 1._________________________________________
__________________________________________ 2._________________________________________
___________________________________________ 3._________________________________________
4. ¿Qué son los elementos sociales? Menciona 3 ejemplos de ellos:

__________________________________________ 1._________________________________________
__________________________________________ 2._________________________________________
___________________________________________ 3._________________________________________
5. ¿Cuáles son los tres tipos de clima que puede haber en las localidades?
6. ¿Cuáles son los tres tipos de medios de transporte?
7. Menciona cinco actividades económicas que realicen los pobladores de tu localidad:
1. 2. 3.
4. 5.
Aprendizaje esperado: Reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=c1G8ao1wSOU
1. Cada persona es _______________, _________________ y tiene __________________________ que la
hacen ____________________ como:
2. ¿Qué es la autoestima? ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3. Todos los ____________ y _____________ desarrollan _________________________ y ____________________
cosas nuevas al _________________________, _________________ y __________________________ con otros.
4. Las ______________________________ con habilidades que _____________________ pero que no
sabemos que las ___________________, pero que con la _____________________ de dicha actividad, nos
_______________ cuenta de que somos ____________________ para ____________________________.
5. Dibuja una capacidad de las tantas que tienes y escribe por qué crees que esa es tu capacidad.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
➢ https://www.youtube.com/watch?v=3EaruOkzucE
1. Los ____________________ son todas aquellas sustancias _____________________ que los seres vivos
__________ o _________ para mantener sus funciones ___________________ y así lograr la
_________________________.
2. ¿Qué significa la palabra desperdiciar? _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3. El _________________________ de alimentos no sólo supone _______________________ toneladas de
comida, también implica ___________________ recursos ____________________ que la __________________
necesita para poder ________________________.
4. Según la FAO, ¿qué porcentaje de alimentos se desperdician? ___________________________________
5. ¿Cuáles son los cuatro países que más desperdician alimentos del continente americano?
6. ¿Qué cantidad de personas se estima que no tienen acceso a una nutrición suficiente para cubrir
sus necesidades alimentarias diarias? ______________________________________________________________
7. Según la FAO, ¿qué porcentaje de niños en el mundo presentan retraso en el crecimiento? _______
8. ¿A qué afecta negativamente la utilización no sostenible de los recursos naturales?
9. Entre las razones de que los _______________________ tiren o ___________________ la comida, suelen
estar ______________________ con la mala _________________________ a la hora de comprar y los
_______________ que se comenten al momento de ______________________ los alimentos.
10. Escribe 3 acciones que puedes realizar para reducir el desperdicio de comida:
1.
2.
3.
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

➢ https://www.youtube.com/watch?v=mrNxGFz7idk
➢
1. Identifica y colorea la fila de todos los resultados de 2. Identifica y colorea la fila de todos los resultados
3 tablas de multiplicar que al sumarse den como de 3 tablas de multiplicar que al sumarse den como
➢ resultado los números que resultan de multiplicar al
resultado los números que resultan de multiplicar al
número 10. número 9.
3. Identifica y colorea la fila de todos los 4. Identifica y colorea la fila de todos los
resultados de 4 tablas de multiplicar que al resultados de 3 tablas de multiplicar que al
sumarse den como resultado los números que sumarse den como resultado los números que
resultan de multiplicar al número 10. resultan de multiplicar al número 7.
Aprendizaje esperado: Identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares
que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan el ritmo y la rima.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=D4y-Vxtm6_k
1. Las coplas son composiciones _______________ que están formadas por estrofas de
_________ versos.
2. Las coplas tienen r__________ y r__________.
3. Encierra la rima en las siguientes coplas:
4. Completa la copla, encontrando la palabra que rime con la que esta subrayada.
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1. El acta de ____________________ es uno de los _______________________ más importantes, ya

2. ¿Por qué es importante el acta de nacimiento?

3. Otro documento personal importante es la Cartilla de _______________________. Se usa para

4. Te ayuda a __________________ el esquema de ____________________ y saber qué

5. Hay ______ diferentes cartillas de ____________________ y dependen de las ___________.

6. La _______________________ de vacunación tiene tus _____________, tu ____________________,

7. ¿Cuántas cartillas de vacunación existen? _____________

1. Para poder realizar diferentes ______________________, podemos hacer uso de la tabla

______________________, que también es llamada tabla _______________________.

2. Completa la siguiente tabla pitagórica:

3x9= 6x6= 4x8= 5x7= 2x10= 8x4= 10x8= 7x9= 9x4=

9x8= 6x9= 8x8= 7x7= 10x7= 4x9= 8x7= 9x5= 4x8=

8x6= 9x4= 8x5= 7x4= 7x6= 9x4= 7x3= 5x8= 8x3=

2.- El aparato _______________ es el conjunto de órganos encargados del proceso de la

componentes más pequeños llamados _________________.

4.- Escribe el nombre a cada uno de los nutrimentos:

5. El proceso de la nutrición inicia con la i________________, sigue la m_______________ y termina con la

que son el sistema _____________________ y el sistema ________________.

Contiene el jugo gástrico el cual es altamente ácido y se

Permite la conducción de los alimentos al estómago por

La saliva es producida por las glándulas salivales y junto con

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4. ¿Qué son los elementos sociales? Menciona 3 ejemplos de ellos:

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Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

1. Cada persona es _______________, _________________ y tiene __________________________ que la

hacen ____________________ como:

2. ¿Qué es la autoestima? ________________________________________________________________________

3. Todos los ____________ y _____________ desarrollan _________________________ y ____________________

cosas nuevas al _________________________, _________________ y __________________________ con otros.

4. Las ______________________________ con habilidades que _____________________ pero que no

_______________ cuenta de que somos ____________________ para ____________________________.

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

2. Las coplas tienen r__________ y r__________.

3. Encierra la rima en las siguientes coplas:

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6. La _________________ de vacunación tiene tus _, tu ______________,

, que también es llamada tabla _.

5. El proceso de la nutrición inicia con la i__, sigue la m_ y termina con la

que son el sistema _____ y el sistema .

1. Cada persona es _______, _ y tiene __________________ que la

3. Todos los ______ y _ desarrollan _ y __

cosas nuevas al _________________, _ y __________________ con otros.

4. Las __________ con habilidades que _ pero que no

_ cuenta de que somos para ______________.

2. Las coplas tienen r y r.