Paradigmas de La Investigación en Las Ciencias Sociales

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Paradigmas de la investigación en las ciencias sociales

Paradigma empírico Paradigma investigativo Sociocrítico


analítico (positivista) fenomenológico
(interpretativo)

 Fue creado para  El paradigma  El paradigma


estudiar los cualitativo es el sociocrítico
fenómenos en el apropiado para reacciona contra
campo de las estudiar los el reduccionismo
ciencias naturales. fenómenos de del paradigma
 Fue utilizado para carácter social, al positivista con su
investigar en el tratar de comprender excesivo
área de las la realidad objetivismo y
ciencias sociales circundante en su carácter
 La investigación carácter específico. conservador, y la
positivista asume  De manera que propensión al
la existencia de focaliza su atención subjetivismo del
una sola realidad. en la descripción de interpretativo.
 Para el paradigma lo individual, lo  A diferencia de
positivista el distintivo, la los anteriores,
estudio del existencia de introduce la
conocimiento realidades múltiples. ideología de
existente en un  El investigador trata forma explícita,
momento dado de descubrir el ante lo falso de
conduce a la significado de las estimar la
formulación de acciones humanas y neutralidad de
nuevas hipótesis, de la vida social, las ciencias.
en la cuales se dirige su labor a Trata de
interrelacionan entrar en el mundo desenmascarar
variables. personal de los la ideología y la
 Para arribar a la individuos, en las experiencia del
fiabilidad de los motivaciones que lo presente, y en
resultados se orientan, en sus consecuencia
necesita delimitar creencias. tiende a lograr
con criterios una conciencia
estadísticos una emancipadora
muestra
representativa de
una determinada
población.
Supuestos o principios básicos
Supuesto ontológico Supuesto epistemológico Supuesto metodológico

Es naturaleza de la El modelo de relación El modo en que podemos


realidad investiga- da y entre el investigador y lo obtener los conocimientos
cuál es la creencia que investigado, la forma en de dicha realidad. Aquí se
mantiene el investigador que sobre la base de encuentran la perspectiva
con res- pecto a esa determinados metodológica y los
realidad investigada. fundamentos se adquiere métodos y técnicas de
el conocimiento. investigación utilizados
por el investigador en
dependencia de sus
supuestos ontológicos y
epistemológicos, con los
cuales establece una
relación armónica y
lógica.

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