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    Clase 11 DeUnaCuestiónPreliminar III Cap

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    Sebastian G3001
    El documento presenta un tema sobre lo preliminar al tratamiento de la psicosis según Lacan. Se analiza el texto lacaniano y conceptos como el inconsciente como "otro escenario", el esquema L que representa la estructura edípica, y el esquema R que muestra las líneas de condicionamiento del percepto. El objetivo es aplicar estos conceptos al diagnóstico y propuestas de intervención de la psicosis, entendiendo que las cuestiones de la existencia en el discurso fijan los síntomas y permiten su resoluc

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    El documento presenta un tema sobre lo preliminar al tratamiento de la psicosis según Lacan. Se analiza el texto lacaniano y conceptos como el inconsciente como "otro escenario", el esquema L que representa la estructura edípica, y el esquema R que muestra las líneas de condicionamiento del percepto. El objetivo es aplicar estos conceptos al diagnóstico y propuestas de intervención de la psicosis, entendiendo que las cuestiones de la existencia en el discurso fijan los síntomas y permiten su resoluc

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    Clase 11 DeUnaCuestiónPreliminar III cap

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    El documento presenta un tema sobre lo preliminar al tratamiento de la psicosis según Lacan. Se analiza el texto lacaniano y conceptos como el inconsciente como "otro escenario", el esquema L que representa la estructura edípica, y el esquema R que muestra las líneas de condicionamiento del percepto. El objetivo es aplicar estos conceptos al diagnóstico y propuestas de intervención de la psicosis, entendiendo que las cuestiones de la existencia en el discurso fijan los síntomas y permiten su resoluc

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    Teoría y Clínica de la Psicosis

    Unidad 3: Clínica de las psicosis

    Tema 3.1.: De una cuestión preliminar a


    todo tratamiento posible de la psicosis.
    Presentación de la Clase
    Tema: De una cuestión preliminar a todo tratamiento
    posible de la psicosis.

    Introducción: Análisis del texto lacaniano para iniciar el


    estudio de estrategias de intervención.

    Desarrollo de la clase: Exposición participativa y


    ejercicios.

    Discusión en clase: ¿Cual sería lo preliminar a lo que se


    refiere Lacan para todo tratamiento posible a la psicosis?
    Resultados de
    Aprendizaje
    Aplicar los conceptos analizados sobre la psicosis, al
    diagnóstico diferencial y a propuestas de intervención.
    Línea de lo trabajado
    hasta hoy
    Diferencia entre estructura psicótica y
    trastorno psicótico.

    La utilidad del delirio en la estructura


    psicótica.

    Diagnóstico diferencial neurosis – psicosis.

    El sentido de los síntomas en la estructura


    psicótica.
    Ideas principales
    1) ”Freud nombró el lugar del inconsciente con un
    término que le había impresionado en Fechner…:
    ein andere Schauplatz, otro escenario…” (Un
    lugar diferente).

    2) “Pasemos a la formulación científica de la


    relación con ese Otro del sujeto”:
    Esquema L, Z o Lambda

    io
    ar
    in
    ag
    Im

    In
    e
    Ej

    co
    ns
    iec
    nt
    e
    “…S, su inefable y estúpida existencia, a, sus objetos, a´, su yo, a
    saber, lo que se refleja de su forma en sus objetos, y A, el lugar
    desde donde puede planteársele la pregunta por su existencia.”
    Esquema L, Z o Lambda
    Madre

    Hijo Padre

    “Para sostener esta estructura, encontramos los tres significantes


    en que podemos identificar al Otro en el complejo de Edipo…”
    Padre, Madre, hijo.
    El cuarto término está dado por el sujeto en su realidad…se
    convierte en verdadero a medida que ese juego de los significantes
    va a hacerle significar.
    Significantes y significado respecto a
    las respuestas del sujeto a su ser:

    Vida Muerte

    Hombr
    Mujer
    e
    Ideas principales
    1) “…es una verdad de experiencia para el análisis
    que se plantea para el sujeto la cuestión de su
    existencia…en cuanto pregunta articulada: “¿Qué
    soy ahí?”, referente a su sexo y su contingencia en
    el ser a saber que es hombre o mujer…por otra
    parte podría no ser ambas conjugando su
    misterio…”
    Ideas principales
    2) “El sujeto por otra parte entra en el juego en
    cuanto muerto, pero es como vivo como va a jugar,
    es en su vida donde tiene que tomar el color que
    anuncia ocasionalmente en él. Lo hará utilizando un
    set de figuras imaginarias, seleccionadas entre las
    formas innumerables de las relaciones anímicas, y
    cuya elección implica cierta arbitrariedad, puesto
    que para recubrir homológicamente el ternario
    simbólico, debe ser numéricamente reducido.”
    (Imagen del

    Esquema R
    semejante)

    (Otro
    primordial)

    (moi yo)

    (Ideal del yo)


    “…el esquema R …representa las lineas de condicionamiento del
    perceptum...del objeto, por cuanto estas líneas circunscriben el campo
    de la realidad, muy lejos de depender únicamente de él”.
    “…la significación del sujeto S bajo el significante del falo puede
    repercutir en el sostén del campo de la realidad, delimitado por el
    cuadrángulo MimI.”
    “MimI…este corte aísla en el campo una banda de Moebius…entonces
    ese campo no será sino el lugarteniente del fantasma…”
    Conclusión
    1) Las cuestiones de la existencia en el
    discurso fijan los síntomas, los hacen
    legibles y permiten que se resuelvan
    cuando son decifrados.

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