Practica 3 de Introduccion A La Ciencia de La Educacion

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tema:
Facilitador:
Jovanny Rodríguez
Participante:
Elasia Miguelina De Oleo De Jesús
Mat. 14-6254
Fecha:
26 de Marzo del 2017, Vicente Noble, Barahona.
República Dominicana
Espacio tarea III
UNIDAD III: El Sistema Educativo Dominicano
 Competencia concreta de la unidad: Describe el sistema educativo dominicano, destacando los

niveles del mismo y sus funciones
Participante te presento a continuación una serie de actividades que debes realizar para poder
continuar con tu ritmo de auto aprendizaje en esta tercera unidad de estudio en la tercera semana
de docencia.
Introducción
En el presente trabajo vamos a plantear los principales aspectos del tema Sistema Educativo, en
especial El Sistema Educativo Dominicano. En un primer momento se presentará el concepto de
sistema Educativo, así como la estructura del Sistema Educativo dominicano, de cómo está organizado
en sus niveles, ciclos y grados. seguido de la enumeración de los propósitos y funciones de los
distintos nivele, así como una descripción de nivel, siclo y grado. Por último, daré una reflexión del
tema expuesto.
1. Redacción de un informe acerca de la estructura organizacional del Sistema Educativo

Dominicano, accediendo al portal del Ministerio de Educación
http://www.minerd.gob.do/Pages/inicio.aspx Subirlo a la plataforma virtual.
Para una mejor idea le presento una definición de lo que se conoce como sistema educativo: el cual
es un sistema abierto, con amplias relaciones con el medio externo. Se caracteriza, de acuerdo con Le
Thánh Khói, por ser un sistema heterogéneo formado por una multiplicidad de subsistemas
estrechamente ligados entre sí y cuyos efectos recíprocos son variados; al mismo tiempo, el sistema de
enseñanza es un sistema jerarquizado, en el cual se desarrollan relaciones tanto en sentido horizontal
como en sentido vertical.
El sistema educativo dominicano a partir del 2013 sufrió una modificación en su estructura académica,
la cual se realiza mediante la ordenanza No. 03-2013, que empezó a ejecutarse gradualmente desde el
2014 hasta finalizar en el próximo año 2018. Esta nueva estructura está distribuida de la siguiente
forma:
Nivel Inicial: Es el primer nivel educativo y será impartido antes de la educación básica coordinada
con la familia y la sociedad. Y está dirigido a la población infantil comprendida hasta los seis años de
edad. A partir de la nueva ordenanza este nivel tendrá dos ciclos de tres años cada uno: el Primer
ciclo; desde el nacimiento hasta los 3 años y el Segundo ciclo; desde los tres años hasta los seis años
de edad.
Nivel Primario: Es la etapa del proceso educativo considerado como mínimo de educación a que
tiene derecho todo habitante del país. Se inicia ordinariamente a los seis años de edad. En este nivel
se precisa una duración de seis años dividido en dos ciclos también de tres años cada uno según la
nueva ordenanza: el Primer Ciclo; tiene una duración de tres años y comprende los grados de 1 ro a 3ro;
el Segundo ciclo, también con una duración de tres años de 4to a 6to grado.
Nivel Secundario: es el posterior al nivel Primario. Tiene una duración de seis años dividido en dos
ciclos, también de tres años cada uno. Este está comprendido desde lo que era 7 mo del nivel básico
(ahora primero de secundaria) hasta 4to de media (ahora sexto de secundaria). el Primer Ciclo; tiene
una duración de tres años y comprende los grados y es común en las diferentes modalidades; el
Segundo ciclo, también con una duración de tres años y se desarrolla en tres modalidades:
Académica, Técnico-Profesional y Artes.
Fuente
http://www.edupunto.com/2014/
06/estructura-del-sistema-
educativo.html
2. Elabora un cuadro comparativo en el sintetice los propósitos y las funciones de los niveles del
Sistema Educativo Dominicano, haciendo énfasis en su estructura académica, grados y áreas del
currículo dominicano. esto no puede ser copiado, busque información actualizada sobre esto.
Niveles del Sistema
Propósitos Funciones
Educativo Dominicano
Contribuir al desarrollo físico,

motriz, Psíquico, cognitivo, afectivo.
Estimular al máximo las capacidades Social, estético y espiritual de los
Inicial
específicas de esta edad. educandos.
Preparar para el nivel básico.
Promover el desarrollo integral del

educando, en las distintas
dimensiones, intelectuales, socios
afectivos y motrices.
Extender y mejorar la protección y
educación integrales de la primera
Primario Desarrollar actitudes y destrezas para
infancia, especialmente para los
el trabajo.
niños más vulnerables.
Desarrollar la capacidad de expresión
en diferentes formas: verbal,
corporal, gestual, plásticas y graficas.
Ofrecer una formación general y Proporcionar la integración del

opcional para responder a las educando al medio familiar, a la
aptitudes, intereses, vocaciones y comunidad y a la sociedad en general
necesidades de los estudiantes, que con una actitud positiva hacia la
les permita insertarse de manera dignidad humana, el respecto al
eficiente en el mundo laboral y/o derecho de los demás y la
Secundario
estudios posteriores. convivencia pacífica
Desarrollar una actitud crítica,

democrática y participativa que
permitan a los educandos integrarse
como miembro de la familia.
3. Describe en que consiste: Nivel educativo, Ciclo Educativo, Grado:
Nivel Educativo: Son cada una de las etapas de la estructura educativa que está determinada por el
desarrollo psicofísico de los estudiantes y sus necesidades sociales. El sistema educativo dominicano
comprende los niveles: Inicial, Básico, Medio y Superior.
Ejemplo: Nivel Primario.

Ciclo Educativo: Es el conjunto articulado de grados, cursos o años en que se organiza un nivel
educativo, con carácter propedéutico o terminal, con objetivos, características y orientaciones
específicas que se corresponden con el desarrollo psicofísico del educando y la gradación del currículo.
Ejemplo: Primer Ciclo del Nivel Secundario.
Grado: Es el conjunto articulado de tiempo en que se divide un ciclo educativo y que se corresponde
con la organización y secuencia correlacionada de contenidos del currículo.
Ejemplo: 6to grado del Nivel Primario.
Elaboración de las actividades de autoevaluación del capítulo III del texto básico para la
adquisición de la competencia concreta de esta unidad de estudio. En esta oportunidad realiza esto
como repaso, no tienes que subir estas preguntas.
opinión reflexiva
El sistema educativo dominicano como bien hemos visto está muy bien estructurado, dividido y muy
diverso. Pero no todo es tan bonito ni perfecto como lo vemos en una estructura del mismo, tiene
muchos inconvenientes y muchas faltas. En muchas escuelas a pesar de haber un programa educativo
hacen falta muchos maestros entre otras cosas. A nuestro sistema educativo le hace falta muchas cosas
para el aprendizaje de nuestros niños: arte, idiomas desde pequeños, teatro, en fin, un sin número de
cosas más que todo se vea muy bonito por fuera la realidad es otra muy distinta.

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 Competencia concreta de la unidad: Describe el sistema educativo dominicano, destacando los

1. Redacción de un informe acerca de la estructura organizacional del Sistema Educativo

Contribuir al desarrollo físico,

Preparar para el nivel básico.

Promover el desarrollo integral del

Ofrecer una formación general y Proporcionar la integración del

Desarrollar una actitud crítica,

3. Describe en que consiste: Nivel educativo, Ciclo Educativo, Grado:

Ejemplo: Nivel Primario.

Ejemplo: Primer Ciclo del Nivel Secundario.

Ejemplo: 6to grado del Nivel Primario.

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