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    Clase 2. Parte 3. Objetivos Del Proyecto

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    Wolf Hdz
    Las guías por las cuales lograras llegar o acercarte a los objetivos propuestos en tu problemática de al realidad

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    Clase 2. Parte 3. Objetivos Del Proyecto

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    Las guías por las cuales lograras llegar o acercarte a los objetivos propuestos en tu problemática de al realidad

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    Clase_2._Parte_3._Objetivos_del_Proyecto

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    Clase 2. Parte 3. Objetivos Del Proyecto

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    CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Diplomado en
    Docencia Universitaria
    DEL PRADO
    Modulo: Investigación

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    CLASE 2. Técnicas de formulación
    Competencia a desarrollar
    (Objetivo de Formación)

    Elaborar el marco contextual y metodológico


    base de un proyecto de investigación mediante
    la construcción de una propuesta preliminar.

    Tomado de http://es.memegenerator.net/

    TEMA CONTENIDO DURACIÓN


    ESTIMADA
    Hilo conductor
    Técnicas de Planteamiento del Problema
    formulación de Objetivos 5 Horas
    proyectos Diseño Metodológico
    Normas de Redacción

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    ¿Por dónde vamos? PLANTEAMIENTO DEL
    PROBLEMA
    RESUMEN INTRODUCCIÓN

    CONTEXTO/SÍNTOMAS CONTEXTO/SÍNTOMAS
    CONTEXTO/SÍNTOMAS
    FALLA / DIAGNÓSTICO
    PROPUESTA / CONTROL FALLA / DIAGNÓSTICO
    IMPORTANCIA/PRONOST. FALLA / DIAGNÓSTICO

    PREGUNTAS
    PROPUESTA /
    CONTROL ?
    JUSTIFICACIÓN
    IMPORTANCIA/
    PRONOST.
    IMPORTANCIA/
    PRONOST.
    OBJETIVOS!
    Tutor: Heyder Páez Logreira
    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO

    TÉCNICAS PARA DEFINIR


    ORGANIZADA Y FACILMENTE LOS
    OBJETIVOS DEL PROYECTO

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    PARTES DE UN OBJETIVO SE RELACIONA CON

    Acción a la cual se compromete el


    VERBO ALCANCE
    PRIMARIOS

    proyecto

    OBJETO DE Objeto, fenómeno o sustantivo sobre el


    MARCO TEÓRICO
    ESTUDIO cual recae la acción del proyecto.

    HERRAMIENTA Método, material, recursos, leyes o


    METODOLOGÍA
    SECUNDARIOS - AUXILIARES

    O TÉCNICA principios que permiten realizar la acción.

    FINALIDAD Justificación o importancia de la acción a


    realizar. JUSTIFICACIÓN
    “PARA QUÉ”

    MEDIO DE Indicador de cumplimiento o de calidad, es


    RESULTADOS /
    VERIFICACIÓN decir, resultado verificable de ejecutar la
    acción. IMPACTOS
    O CALIDAD
    No todos los elementos son obligatorios. Su uso puede variar de
    acuerdo a la experiencia, recursos y capacidad para ejecutar el
    proyecto, entre otros factores. Tutor: Heyder Páez Logreira
    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    CARACTERÍSTICAS DE UN OBJETIVO
    Claro
    Preciso
    Lo más concreto y específico posible
    Con poca o ninguna ambigüedad
    Alcanzable / Medible
    No deben ser confusos con actividades o procesos

    ¡REVISEMOS ALGUNOS OBJETIVOS!


    Analizar la relación existente entre la Programación Neurolingüística y el
    comportamiento organizacional en las Instituciones de Educación Superior.

    Diseñar estrategias de Marketing de Ciudad Inteligente en Economía Cultural para


    el incremento de la competitividad como destino turístico de la ciudad de
    Barranquilla.

    Diseñar e Implementar una herramienta para asistencia médica y predicción de


    preeclampsia en mujeres embarazadas.
    Tutor: Heyder Páez Logreira
    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS Horizonte de
    Investigación
    Área PROYECTO
    Tema

    OBJETIVO GENERAL
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    Los Objetivos Específicos cumplen las mismas reglas vistas. Estos deben
    guardar una relación constructiva con el Objetivo General, deben estar
    metodológicamente relacionados (método, proceso, secuencia, etc).

    La realización del conjunto de objetivos específicos debe garantizar


    el cumplimiento del objetivo general.

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    Efectos Positivos
    EL ÁRBOL DE OBJETIVOS (Importancia)

    Objetivo
    General

    Objetivos
    Específicos

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO

    EL ÁRBOL DE OBJETIVOS vs. EL ÁRBOL DEL PROBLEMA

    EFECTOS
    EFECTOS
    POSITIVOS

    PROBLEMA OBJETIVO
    CENTRAL GENERAL

    OBJETIVOS
    CAUSAS
    ESPECIFICOS

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    AYUDAS PARA REDACTAR OBJETIVOS
    En lo posible, utilice un marco de desarrollo (o metodológico) propio de su
    profesión o área de conocimiento.
    Educación - Ciencias Humanas

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    AYUDAS PARA REDACTAR OBJETIVOS Prototipos - Software - Dispositivos

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO

    ESTRUCTURA DEL DISEÑO METODOLÓGICO


    METODOLOGÍA - DISEÑO METODOLÓGICO…

    Una sección que define el tipo,


    alcance y enfoque del proyecto
    con su justificación.

    (DISEÑO METODOLÓGICO)
    - Desarrolla en texto cómo se
    ejecutarán los objetivos
    específicos, qué herramientas,
    técnicas o métodos se usarán y qué
    se busca lograr con ellos.
    Tutor: Heyder Páez Logreira
    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO


    PLANTEAMIENTO DEL
    ¿Por dónde vamos? PROBLEMA
    CONTEXTO/

    CAUSAS
    INTRODUCCIÓN
    RESUMEN SÍNTOMAS
    CONTEXTO/SÍNTOMAS CONTEXTO/SÍNTOMAS

    EFECTOS
    FALLA /
    FALLA / DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO
    FALLA / DIAGNÓSTICO
    PROPUESTA / CONTROL
    PREGUNTAS
    IMPORTANCIA/PRONOST. PROPUESTA /
    CONTROL
    JUSTIFICACIÓN
    IMPORTANCIA/
    IMPORTANCIA/
    PRONOST.

    DISEÑO
    METODOLÓGICO
    OBJETIVOS
    Tipo/Alcance/Enfoque
    GENERAL

    ESPECÍFICOS
    Desarrollo de Objetivos

    Tutor: Heyder Páez Logreira


    Diplomado en Docencia Universitaria CORPORACIÓN EDUCATIVA

    Modulo: Investigación DEL PRADO

    Tutor: Heyder Páez Logreira

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