INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN-Guia #1.

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
GUIA #1
GERARDO ANDRÉS FONSECA MELO
PRESENTADO A: ING. BYRON DAVID IGUA MUÑOZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
CIENCIAS TECNOLÓGICAS FESAD
TECNÓLOGO EN OBRAS CIVILES A DISTANCIA
DUITAMA, BOYACÁ
2021
INTRODUCCION
El trabajo de investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, está
encaminado a conseguir información medible para concebir, comprobar, corregir o ampliar el
conocimiento.
Su objetivo es el de proporcionar los instrumentos necesarios para que la indagación sobre los
acontecimientos, su comportamiento en el pasado y previsión hacia el futuro y que, por ende,
produzca resultados sólidos y útiles.
En concordancia con lo anterior se puede decir que la investigación es un proceso de producción

de conocimiento altamente estimulante, intelectual y reflexiva, apoyándose en lo ya producido
por el conocimiento en dicho campo e intentando ampliarlo con nuevas aportaciones.
Este trabajo tiene tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los
criterios científicos/técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación.
Este documento plantea una reflexión sobre la metodología de la investigación que parte
de la consideración de que toda investigación está orientada a la solución de algún
problema; por consiguiente, es necesario justificar o exponer los motivos que merecen la
investigación.
Así mismo debe determinarse su cubrimiento o dimensión para conocer su viabilidad.
OBJETIVO GENERAL
 Obtener un mayor conocimiento en la introducción a la investigación ya que esta es

indispensable en todo ejercicio investigativo debido a que representa lo que quiere
lograr un estudio, lo que se quiere conocer, lo que se pretende saber o lo que se va a
realizar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Investigar sobre el conocimiento empírico y científico

 Conocer sobre la objetividad y subjetividad del conocimiento
 Investigar, indagar acerca de la teoría, la ciencia pura y la ciencia aplicada.
 Abrir mi conocimiento y meterme más a fondo, involucrarme más en este tema de la
introducción a la investigación que sé que es muy importante.
ACTIVIDAD
1. Con sus propias palabras exprese lo que entiende por conocimiento empírico.
RTA: Este conocimiento es el cual vamos adquiriendo con nuestras habilidades y dedicación
durante el transcurso de los años sin tener ningún estudio ni formación académica.
Acá es donde el conocimiento encuentra su valides con relación ala experiencia, es decir, que la
experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen si no también en
cuanto a los contenidos del mismo este conocimiento sirve como base al conocimiento científico
ya que este es el que adquirimos a diario en nuestro entorno cotidiano y laboral.
2. Con sus propias ideas explique ¿Qué es el conocimiento científico?
RTA: El conocimiento o la experiencia que vamos adquiriendo durante los años sin tener ninguna
formación académica se convierte en conocimiento científico cuando utilizamos fuentes de
primera mano como internet o el ingresar en una universidad, este conocimiento rebase a el
empírico en forma de teoría, cálculos y leyes este conocimiento resiste la confrontación con la
realidad.
3. En un mapa mental indique la objetividad y subjetividad del conocimiento.

RTA:
4. ¿Qué son las teorías científicas?
RTA: Las teorías científicas son enunciados universales consiste en apresar aquello que
llamamos el mundo, para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo. La teoría es finalmente la
meta de la ciencia, todo lo demás se deduce a ella.
Lo que puede entender acerca es que la teoría nos lleva a la ciencia como un científico toma la
teoría, con propiedades cuantificables junto con algunas reglas para obtener conocimiento
científico, las teorías son inductivas por naturaleza y su finalidad es meramente explicativa y
predictiva.
5. ¿Cuáles son los tres momentos en el proceso del conocimiento?
RTA: Los tres momentos en el proceso del conocimiento son: descripción, explicación y
predicción.
6. ¿Qué es la ciencia?
RTA: La ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar

dentro de un orden particular de conocimientos, los cuales se organizan de manera
sistemática mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de conceptos o
principios básicos, a fin de alcanzar un saber de validez universal.
La ciencia es algo existente y complejo es la cosa más objetiva que puede conocer el hombre.
7. Con sus propias palabras indique ¿Qué son las ciencias empíricas y no formales?
RTA: lo que pude entender acerca de las ciencias empíricas son las que consisten En el
entendimiento del mundo real y tangible mediante el método científico, todo nuestro
entorno conocimiento real que adquirimos durante nuestra vida.
Estas ciencias empíricas y no formales concentran su interés primordialmente en aspectos
simbólicos, que vienen del pensamiento del hombre, como por ejemplo las matemáticas, la
filosofía los cálculos de áreas entre muchas mas que existen al día de hoy y que nos rodean
cotidianamente pero que a veces no nos damos cuenta de eso, pero todo forma parte de
nuestras vidas y desde el principio de los principios siempre ha estado ahí.
8. Busque una necesidad o problema local, relacionado con las obras civiles y que amerite una
propuesta de investigación científica a la cual se le dará una posible solución (hipótesis). Exprese
sus ideas en máximo dos párrafos.
RTA:
CONCLUSIONES
 Se logro cumplir con los objetivos propuestos en el tema además aclaré muchas
dudas y adquirí mas conocimiento acerca de todo esto de la investigación que como
todos sabemos siempre están presentes en nuestras vidas cotidianas.
 El anterior documento se a dedicado a el estudio y el conocimiento de la
investigación y todo lo relacionado con esta que nos ha ayudado a tener otra visión
y otro pensamiento acerca de lo que hacemos y dejamos de hacer.
 Conocí las teorías científicas, indagué sobre la ciencia y además conocimos los tres
momentos en el proceso del conocimiento. Que es muy importante y nos sirven
muchísimo en nuestras vidas, en nuestro entorno laboral y familiar.
 Con este documento me integre me metí mas a fondo en todo esto de la
introducción a la investigación y me gusto tanto el tema que sé que me ayudara
mucho en mi vida.

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GERARDO ANDRÉS FONSECA MELO

PRESENTADO A: ING. BYRON DAVID IGUA MUÑOZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

CIENCIAS TECNOLÓGICAS FESAD

TECNÓLOGO EN OBRAS CIVILES A DISTANCIA

En concordancia con lo anterior se puede decir que la investigación es un proceso de producción

 Obtener un mayor conocimiento en la introducción a la investigación ya que esta es

 Investigar sobre el conocimiento empírico y científico

2. Con sus propias ideas explique ¿Qué es el conocimiento científico?

3. En un mapa mental indique la objetividad y subjetividad del conocimiento.

4. ¿Qué son las teorías científicas?

5. ¿Cuáles son los tres momentos en el proceso del conocimiento?

RTA: La ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar

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