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    4) - ACTIVIDADES DE AISLAMIENTO 4 Epet 1

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    Micaela Monteros
    La actividad propone que los estudiantes respondan 15 preguntas relacionadas con gases contaminantes y sus efectos, utilizando un libro como material de lectura. Luego de completar el trabajo práctico de manera individual, se llevará a cabo un debate virtual entre los estudiantes y el docente sobre los temas abordados. El objetivo es que los alumnos identifiquen las diferentes fuentes de contaminación y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

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    La actividad propone que los estudiantes respondan 15 preguntas relacionadas con gases contaminantes y sus efectos, utilizando un libro como material de lectura. Luego de completar el trabajo práctico de manera individual, se llevará a cabo un debate virtual entre los estudiantes y el docente sobre los temas abordados. El objetivo es que los alumnos identifiquen las diferentes fuentes de contaminación y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

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    4). ACTIVIDADES DE AISLAMIENTO 4 epet 1

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    La actividad propone que los estudiantes respondan 15 preguntas relacionadas con gases contaminantes y sus efectos, utilizando un libro como material de lectura. Luego de completar el trabajo práctico de manera individual, se llevará a cabo un debate virtual entre los estudiantes y el docente sobre los temas abordados. El objetivo es que los alumnos identifiquen las diferentes fuentes de contaminación y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

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    La actividad propone que los estudiantes respondan 15 preguntas relacionadas con gases contaminantes y sus efectos, utilizando un libro como material de lectura. Luego de completar el trabajo práctico de manera individual, se llevará a cabo un debate virtual entre los estudiantes y el docente sobre los temas abordados. El objetivo es que los alumnos identifiquen las diferentes fuentes de contaminación y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

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    ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA N°1

    C.U.E: 4600187-00 / LA RIOJA, CAPITAL – ARGENTINA


    AVENIDA JUAN DOMINGO PERÓN N° 1117 – TEL: (0380) 442-8885

    FORMATO ACTIVIDADES DE AISLAMIENTO:


    ESPACIO CURRICULAR: Tratamiento de Emisiones
    CURSO: 6to 2da
    DOCENTE:
     Andrada Vanesa
    CONTENIDOS:
    FECHA: 14/05/2020
    FECHA DE ENTREGA
    PROPOSITOS DE DE
    LA ACTIVIDAD
    ACTIVIDAD:POR PARTE DE LOS ALUMNOS: 21/05/2020

    Pasos para propuesta de actividades de asilamiento:


    1- OBJETIVOS:

     Identifica a las diferentes fuentes de contaminación y los efectos


    sobre el ser humano y los seres vivos.

    2- CONTENIDO:
    Conceptual:
     Los gases contaminantes

    3- ACTIVIDAD:
    INICIO:
     Introducción de la actividad por medio de un video.
    ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA N°1
    C.U.E: 4600187-00 / LA RIOJA, CAPITAL – ARGENTINA
    AVENIDA JUAN DOMINGO PERÓN N° 1117 – TEL: (0380) 442-8885

    DESARROLLO:
    ACTIVIDADES:
    N°1: Responder las siguientes consignas haciendo uso del libro
    “Contaminación y Medio Ambiente”
    N° Responder de forma puntual la consigna
    1 ¿Cuándo el H₂S está en la atmosfera que le sucede?
    2 ¿Cuáles son los compuestos que contienen azufre?
    3 ¿Qué gas es el que forma carboxihemoglobina y es perjudicial para
    la salud?
    4 ¿Cuál es el gas que se emite a partir de la fabricación de compuestos
    nitrogenados, fertilizantes y explosivos?
    5 ¿Cómo se obtiene el oxido nitroso? Hacer la reacción química
    6 ¿Qué gas genera iones de (SO³)ˉ²?
    7 ¿Las concentraciones altas de amoniaco de donde provienen?
    8 ¿Qué partículas sedimentan más rápido, las de diámetro superior a
    10µm o las de diámetro inferior a 10µm?
    9 ¿Cuál es la diferencia en la eliminación del CO₂ en suelos cultivados
    y en suelos cubiertos por vegetación natural?
    10 ¿Cuál es el combustible con mayor cantidad de azufre?
    11 ¿Dónde encontramos la mayor reserva de CO₂ en el planeta tierra?
    12 ¿Para qué se usa el asbesto y cuál es su efecto en el ser humano?
    13 ¿El SO₂ es considerado un contaminante 2rio o 3erio?
    14 ¿Qué función cumple el ozono estratosférico?
    15 ¿Cuál es el gas que se utiliza como anestésico?
    16 ¿En qué momento el NO se oxida a NO₂?
    ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA N°1
    C.U.E: 4600187-00 / LA RIOJA, CAPITAL – ARGENTINA
    AVENIDA JUAN DOMINGO PERÓN N° 1117 – TEL: (0380) 442-8885

    4- CIERRE:

     Debate virtual con los alumnos referidos al práctico.

    5- MATERIAL DE LECTURA:

     Libro: Colección Ciencia Joven, Contaminación y Medio Ambiente


    de Daniel Cicerone. Editorial Ceudeba.

    6- RECURSOS:
     COMPUTADORA
     CELULAR
     PAGINAS DEL LIBRO

    “Es importante brindar un mensaje alentador a nuestros alumnos, HOY


    estamos todos expuestos y nuestro ROL es fundamental para
    acompañarlos, un mensaje POSITIVO y que permita brindar tranquilidad
    a nuestros estudiantes”
    ¡MUCHAS GRACIAS!

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