Bitácora de Problemática

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PA

INFORME DE PROBLEMÀTICA AMBIENTAL


UNIDAD I

1. SESIÓN 1:
Acta conformación de equipos del trabajo de informe
2. SESIÓN 2:
Título y pregunta de problemática ambiental identificada
¿CÓMO PODEMOS EVITAR LA EMISIÓN DEL POLVO QUE PRODUCEN LAS CANTERAS?
Reflexión del equipo
● Realizar campañas con los vecinos que viven alrededor y exigir a las empresas que
realicen su monitoreo de polvo nivel ambiental en su zona de trabajos.
● Mantener la roca fragmentada en condición húmeda hasta su extracción a la
superficie. Para lo cual se recomienda mantener un contenido de humedad
adecuado en el material.
● De ser posible utilizar supresores de polvo en las vías, como una emulsión
bituminosa, bischofita y/o polímeros naturales.
● Riego con agua de vías y accesos con camiones cisternas.

3. SESIÓN 3:
Descripción y presentación del problema
• El polvo no es nada agradable cuando se encuentra en forma de nubes, porque
reduce la visibilidad y crea un ambiente incómodo causando en ocasiones irritación de
los ojos, oídos, nariz, garganta y piel, también incrementa los costos de minería en
primer lugar por el mantenimiento de equipos debido al desgaste acelerado de los
componentes y segundo porque incrementa la frecuencia con la que se generan
accidentes.
• Debido a la inhalación de partículas finas de polvo y su retención en los alvéolos de
los pulmones, según el tiempo de exposición, la concentración de la partícula y la
naturaleza del polvo; puede causar una enfermedad pulmonar llamada
'neumoconiosis', en la cual se da la acumulación de polvo insoluble en los pulmones.

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Reflexión del equipo
“No exponga su salud y vida puesto que algunas partículas de polvo pueden producir
efectos muy nocivos, desde irritación hasta cáncer.”

4. SESIÓN 4:
Objetivos y antecedentes (Portafolio)

Rúbrica
Reflexión del equipo

5. SESIÓN 5:
Justificación de problemática ambiental
Reflexión del equipo
6. SESIÓN 6:
Cronograma de actividades
Reflexión del equipo
7. SESIÓN 7
Cronograma de actividades
Reflexión del equipo
8. SESIÓN 8
Presentación de avance de Informe (Ex. Parcial)
Rúbrica
Reflexión del equipo

UNIDAD II
9. SESIÓN 9
Marco Teórico.
Reflexión del equipo

10. SESIÓN 10

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Marco Teórico.

Una de las necesidades en la gestión ambiental para una estrategia de sostenibilidad para
la economía del país. Una de partidas como punto de identificación con los aspectos
ambientales y el impacto de evaluación ambiental, los análisis y evaluaciones para las
modificaciones que puedan llegar a los sistemas organizacionales en los proyectos
constructivos. (Enia, 2017)

Los aspectos ambientales hacia la contaminación del aire tienen una representación de
riesgo muy importante con respecto al medio ambiente y para la salud humana esto sin
distinción ya sea en países desarrollados o en medio desarrollo. Estos aspectos
ambientales generan enfermedades como la tuberculosis y la malaria, estos superando
incluso la enfermedad del sida, llegando causar daños respiratorios causando hasta el
doble de muerte con las enfermedades antes mencionadas, con la contaminación
constante del aire salen incógnitas de cómo por ejemplo porque existe tanta
contaminación y casi de cada 10 humanos 9 están contaminados. Según la OMS más de
7.5 millones de personas a nivel mundial sufren con la contaminación llegando a tener
dolencias y muchas veces dolencias de dos a más enfermedades así como la ictus
cardiopatía neumoconiosis y enfermedades obstructivas hacia los pulmones estos
generando ya sea enfardados crónicas o cáncer al pulmón . Dentro de este grupo los más
afectados vienen a ser los niños, (OMS, 2018),

Se encuentra reseñas donde nos indican que en lo que es sector construcción es más
considerado al nivel mundial unas las fuentes más principales que genera contaminación
hacia el medio ambiente estos generando efectos enormes de negativismo ya sea
parcialmente directo o indirecto EK & RIZQ, 2014)

YA POR conocimiento existen un pocos inversionistas y sub contratistas, contratistas que


luchan por poner en consideración el cuidado del medio ambiente, el mayor énfasis de
las diferentes compañías está basada en poder terminar los proyectos que tienen lo mas
antes posible dando una prioridad muy menor al cuidado del medio ambiente(Poon Yu &
Ng., 2001) en este misma reseña se encuentra Zolfagharin (2012) donde pone en

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conclusión que debe poner más énfasis y dar un reforzamiento en la difusión y
concientización a los inversionistas y proyectistas con respecto al importancia y cuidado
del medio ambiente porque generan negativismo las causas en la construcción.

Inicio de explotaciones de canteras está iniciando caracterizarse por la gran proyección de


partículas de diferentes tamaños hacía al aire derivando composiciones contaminantes
esto se genera durante las extracciones de material y transporte dañando más de paso la
atmósfera, por estas causas se está iniciando suscitar interés privados debido a que se
está generando un impacto ambiental y daña la salud humana al ecosistema y genera los
diferentes cambios climáticos inestables. En el proceso de operaciones de estas canteras
en su momento de explotación con voladuras y seleccionado de material se genera una
mayor contribución de partículas proyectadas hacia la atmósfera en la diferentes zonas
de las canteras (La Rosa 2018)

La medición de la calidad del aire están diseñadas por algunas normas internacionales y
lo más aplicados son NC1020:2014 (NORMA TÉCNICA CUBANA), esta norma mide 9
mg/m3 (9 000 µg/m³), esto quiere decir que es muy fundamental aplicar estas medidas
ya que llegará a prevenir muchos de los daños que se genera hacia las personas.

Aplicamos la norma LAEL es una de las categorías que también va sustanciar la nocividad de la
contaminación en las jornadas de trabajo.

Reflexión del equipo


11. SESIÓN 11
Recojo de evidencias de actividades realizadas

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12. SESIÓN 12
Presentación de marco teórico y evidencias de las actividades programadas y
realizadas. (Portafolio).
Rúbrica.
13. SESIÓN 13
Conclusiones, recomendaciones y referencias.
Revisión preliminar del informe terminado.
Indicaciones para sustentación

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14. SESIÓN 14
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
15. SESIÓN 15
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
16. SESIÓN 16
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)

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ACTA DE REUNIÓN N° 1:
Conformación de equipos de Trabajo de investigación
Fecha y hora:
Tema de la Reunión: Conformación de equipos.
Agenda:
Participantes:
ESCUELAS PROFESIONALES:
PROBLEMA DE ESTUDIO:

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE ESCUELA PROFESIONAL:

APELLIDOS Y NOMBRES DE DNI CELULAR FIRMA CORREO


LOS INTEGRANTES
1. Diaz Colonia, 71061540 989 766 061 ydiazco1292@uc
Yolanda Pamela. vvirtual.edu.pe
2. Gutierrez Liñan, 71282831 992 112 505 rgutierrezli@ucvv
Renzo Enrique. irtual.edu.pe
3. Panta Salhuana, 4279667 951 902 747 mpantas@ucvvirt
Mary Ana. ual.edu.pe
4. Salas Lopez, Elder 46417911 997 209 522 esalaslo@ucvvirt
Uldarico. ual.edu.pe
5. Soto Aquino, 47116621 957 344 748 ssotoaq@ucvvirt
Socorro Marilú. ual.edu.pe

Queda bajo responsabilidad del equipo de trabajo, si alguno de sus integrantes se divide o
abandona el mismo.

Nombre del coordinador de equipo: Salas Lopez, Elder Uldarico.

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Título y pregunta de problemática ambiental
En esta sesión elaboramos el título y la pregunta de problemática ambiental:
INSUMO 1:

1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:

Criterios que debe presentar en su elaboración:

-Presencia de la variable de estudio (a)

-Indicar con qué grupo se realizará el trabajo de investigación (b)

-Indicar el espacio geográfico donde se elaborará la investigación (c)

-Indicar el periodo de ejecución del trabajo de investigación (d)

Gestión de riesgos (a) de los pobladores de Lima Norte (b) Los Olivos, (c) 2020(d)
Ejemplo:

Escriba en la siguiente casilla el título de su trabajo de investigación

la emisión del polvo en las


canteras DE MATERIALES del
BARRIO DE SANTA ROSA
distrito de puente piedra en
el año 2022

Colocar su pregunta problemática


¿CÓMO PODEMOS EVITAR LA EMISIÓN DEL POLVO QUE PRODUCEN LAS
CANTERAS?

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Descripción y/o presentación de problemática ambiental
En esta sesión elaboramos la descripción y/o presentación de problemática ambiental:
2. SESIÓN 2:
Título y pregunta de problemática ambiental identificada
“LA EMISIÓN DEL POLVO EN LAS CANTERAS DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA EN EL
AÑO 2022”
¿CÓMO PODEMOS EVITAR LA EMISIÓN DEL POLVO QUE PRODUCEN LAS CANTERAS?
Reflexión del equipo
● Realizar campañas con los vecinos que viven alrededor y exigir a las empresas que
realicen su monitoreo de polvo nivel ambiental en su zona de trabajos.
● Mantener la roca fragmentada en condición húmeda hasta su extracción a la
superficie. Para lo cual se recomienda mantener un contenido de humedad
adecuado en el material.
● De ser posible utilizar supresores de polvo en las vías, como una emulsión
bituminosa, bischofita y/o polímeros naturales.
● Riego con agua de vías y accesos con camiones cisternas.

3. SESIÓN 3:
Descripción y presentación del problema
• El polvo no es nada agradable cuando se encuentra en forma de nubes, porque
reduce la visibilidad y crea un ambiente incómodo causando en ocasiones irritación de
los ojos, oídos, nariz, garganta y piel, también incrementa los costos de minería en
primer lugar por el mantenimiento de equipos debido al desgaste acelerado de los
componentes y segundo porque incrementa la frecuencia con la que se generan
accidentes.
• Debido a la inhalación de partículas finas de polvo y su retención en los alvéolos de
los pulmones, según el tiempo de exposición, la concentración de la partícula y la
naturaleza del polvo; puede causar una enfermedad pulmonar llamada
'neumoconiosis', en la cual se da la acumulación de polvo insoluble en los pulmones.

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Reflexión del equipo
“No exponga su salud y vida puesto que algunas partículas de polvo pueden producir
efectos muy nocivos, desde irritación hasta cáncer.”

4. SESIÓN 4:
Objetivos y antecedentes (Portafolio)

Objetivos generales:

● Determinar un plan de contingencia para que la cantera del barrio Santa Rosa de
Puente Piedra no afecte a los vecinos de sus alrededores.

Objetivos específicos

· Identificar la causa de la polución en las canteras del barrio Santa Rosa del distrito de
Puente Piedra.

· Organizar campañas de difusión para mitigar el polvo en los alrededores de la cantera


de Santa Rosa del distrito de Puente Piedra.

· Analizar acerca del perjuicio que causa el polvo a la salud de los vecinos del barrio
Santa Rosa del distrito de Puente Piedra.

1. Leer sobre la problemática de estudio en revistas indexadas, repositorios de


universidades, y otros documentos de la comunidad científica. Esta parte de la
problemática ambiental se refiere a describir o presentar el problema que ha
identificado en su realidad):

2. Luego, parafrasear lo que ha comprendido e ir redactando esta parte.

La extensión de la descripción del problema será de 1 a 2 caras.


El cuadro solo es referencial, debe hacer la presentación fuera del cuadro.

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Pasos para
Argumentación del problema de investigación (texto)
argumentar

1. Defina Cuando hablamos de la contaminación del medio ambiente es un


brevemente la tema muy serio ya que la sociedad de hoy tienen que hacerle
frente. La llegada de las industrias y la actual demanda de
problemática del
proyectos están suponiendo una emisión de polvo que causa que
tema que investiga
determinados lugares de las ciudades se puedan registrar niveles
(variable de estudio): inadecuados con efectos negativos a la salud de las comunidades
colocar datos y cifras (enfermedades que se registran como daños pulmonares y
de instituciones enfermedades que afectan la respiración. Los monitoreos y
primero a nivel estudios del aire están constituyendo herramientas
mundial y luego a fundamentales para poder disminuir la emisión de polvo. Estos
planes de calidad del aire tendrán una función fundamental para
nivel nacional.
poder reducir la emisión de polvo,

2. Ubique y describa En Cuba la contaminación de del aire causado por la emisión de


el tema en el polvo está iniciando generar problemas obsoletas a la industria y la
contexto local, salud ocupacional de las personas, por estas razones se está
delimite el problema empezando implementar los planes de calidad para poder mitigar
en el espacio y la emisión de polvo, creando programas de enfoque integrador
tiempo real. ajustado al as características locales de mayor importancia.

La contaminación por la emisión de polvo es un problema


atmosférica que se convertido en el centro de atención de muchas
medios y ONGS de nuestras ciudad, por estos constates problemas
se está iniciando con muchos programas de reflexión y sobre los
posibles estrategias para poder pedir al estado un apoyo y pueda
tomar conocimiento que la emisión de polvo es un problema muy
grave y pueda empezar a intervenir a las empresas de las cantera y
pedir que puedan implantar planes para la mitigación del polvo y
así reducir la contaminación ambiental que se está generando en
los aledaños de las ciudades

¿Qué impacto ambiental genera el polvo?


3. Reformule la La generación de polvo llega causar problemas muy serios a todas
pregunta general las personas que se encuentran expuestas a las constantes
considerando emisiones de polvo generados por diferentes canteras de
materiales, y a causa de estas generaciones de emisión de polvo
claramente lo que
las personas pueden llegar a tener enfermedades como silicosis.
pretendes investigar Esto genera problemas también en las comunidades en general
con la problemática dentro de las áreas afectadas por las operaciones de estas canteras,
identificada. llegando a disminuir la calidad respiratoria de la población. La
generación de emisión de polvo llega afectar a la vegetación así
destruyendo el dióxido de carbono de la atmósfera, reduce la
emisión de la luz solar y contamina los fluviales de agua.

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ELABORACIÓN DE OBJETIVOS, ANTECEDENTES – PRESENTACIÓN DE AVANCE DE INFORME
(Ver rúbrica)

⮚ Objetivos: Redacte los objetivos generales y específicos, basados en su pregunta


de investigación.

¿Qué me propongo lograr o desarrollar en la investigación?

● Determinar si los agregados de las canteras en el distrito de


Objetivo general Puente Piedra con relación a norma NTP 400.037. Objetivo
General
● Identificar las canteras predominantes en la distrito de
Puente Piedra

● Determinar las características y/o propiedades que


Objetivos
presentan los agregados de las canteras en el distrito de
específicos
Puente Piedra.
● Analizar en qué medida cumplen con los requisitos que
establece la norma NTP 400.037, los agregados de las
canteras en el distrito de Puente Piedra.

⮚ Aspectos conceptuales e investigaciones sobre el tema investigado:

✔ Antecedentes:

En un contexto nacional, precisamente en el Perú, se ha comprobado que la


contaminación ambiental por emisiones de polvo de las carreteras se ha incrementado en
un 70%, afectando a comunidades enteras a nivel nacional, el nivel de contaminación
supera en la mayoría de los casos los estándares máximos permisibles y las principales
fuentes de emisión de PM10 Uno de ellos es la deposición de polvo en la ciudad por vías
que afectan más a las vías no pavimentadas. Aunque la mayoría de los caminos están
pavimentados, también puedes encontrar caminos rotos o caminos que han sufrido algún

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daño y tienen baches o tramos sin pavimentar. El país necesita trabajar duro para lograr
medidas que sancionen, cierren y reduzcan todas las empresas que contaminan, causan
innumerables enfermedades y dañan todo el cuerpo, y al mismo tiempo reducir la gran
cantidad de contaminación que todos experimentamos en nuestras vidas hoy. Para ello,
cualquier arreglo institucional debe ser analizado en términos de los incentivos que
surgirían para ver mejoras ambientales reales.
En Cuba la contaminación del aire causado por la emisión de polvo está iniciando generar
problemas obsoletos a la industria y la salud ocupacional de las personas, por estas
razones se está empezando implementar los planes de calidad para poder mitigar la
emisión de polvo, creando programas de enfoque integrador ajustado al as características
locales de mayor importancia.

Menciona dos investigaciones; una local o nacional y una internacional sobre


su tema de estudio para ello complete el siguiente cuadro:

AUTOR OBJETIVOS DISEÑO / MUESTRA RESULTADOS CONCLUSIONES


Y AÑO TIPO / /LOCALIZACIÓN
NIVEL

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 2


artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 2

El objetivo general se ha deducido del problema de 2


investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 2
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 2
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO
PUNTAJE 20

Justificación de la investigación

Para Hernández (2010) La justificación de una investigación indica el para qué y el porqué
de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos
demostrar que el estudio es necesario e importante.

A continuación, se presentan los criterios para evaluar su importancia, los mismos que
debe tener en cuenta para su elaboración.

La justificación debe elaborarla de manera corrida con los criterios que se detallan a

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continuación:

Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación


Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?

Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se


beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen,
¿qué alcance o proyección social tiene?

Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene


implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?

Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento?, ¿se
podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿la información que se
obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá
conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la
relación entre ellas?, ¿se ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de
algún fenómeno o ambiente?, ¿qué se espera saber con los resultados que no se
sabía antes?, ¿se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros
estudios?

Utilidad metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento


para recolectar o analizar datos?,
¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?,
¿pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o más
variables?, ¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?

Redacte la justificación.

Justificación de la investigación

Mediante la presente investigación se puede dar a conocer cómo podemos ayudar a la


reducción de la contaminación ambiental y la exposición de polvo en las canteras en el
distrito de Puente Piedra, debiendo organizar las debidas acciones dentro de los
agregados de las canteras en el distrito de estudio. La exposición de estas medidas será de
utilidad para realizar el oportuno seguimiento a la fiscalización ambiental y de salud
ocupacional de todos los ambientes fuera y dentro de la organización. Además, tiene
como objetivo conocer las concentraciones de las sustancias o contaminantes nocivos en

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el ambiente de trabajo por exposición en la jornada laboral, en donde los límites máximos
no deben superar lo permitido por la norma NTP 400.037.

Las actividades extractivas de las canteras en el distrito de Puente Piedra son agentes
contaminantes de aire en diferentes cantidades, en la actualidad la exposición promedio
de partículas de polvo respirable de 4.5 mg/m3 no deben respirables y de 500 µg/m3
promedio del estándar de calidad ambiental, lo anterior mencionado deben ser
controlados con la implementación de un sistema de mitigación de polvo, que nos va
ayudar a reducir y remover el polvo y crear un ambiente en el cual cada trabajador y los
vecinos de los alrededores puedan mejorar la calidad del aire. Podemos considerar que
una variable clave es la velocidad del viento que se registra en el distrito de Puente Piedra;
sin dejar de mencionar los daños en general a todas las personas que trabajan viven o
transitan por los alrededores de la cantera y sobre todo la aparición de enfermedades
ocupacionales como la neumoconiosis debido por la exposición a agentes químicos, como
el polvo de hierro suspendido sin controlar los límites máximos permisibles de exposición
al medio que los rodeo dentro y fuera de dichas calderas.

Cronograma de Actividades

ABRIL MAYO

OBJETIVOS ACTIVIDADES
30/04 07/05 14/05 21/05

· Identificar la causa de · Informar a los x


la polución en las pobladores con el
canteras del barrio tema de las canteras.
Santa Rosa del distrito
de Puente Piedra.
· Informarles acerca de x
la polución que está
causando.

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· Organizar campañas de · Informarles de qué x
difusión para mitigar manera se va a
el polvo en los reducir la polución en
alrededores de la su barrio.
cantera de Santa Rosa
del distrito de Puente
Piedra. · Qué máquinas se van x
a utilizar para su
desarrollo.

· Analizar acerca del · Brindarles campañas x


perjuicio que causa el médicas para un
polvo a la salud de los chequeo general de
vecinos del barrio salud.
Santa rosa del distrito
de Puente Piedra.
· Seguir con el x
tratamiento si fuese
el caso que una
persona ya se
encuentre con los
síntomas.

Reflexión:
Realizar carteles publicitarios que lleguen a los usuarios a través de anuncios, folletos,
llaveros, banderines indicando sobre la contaminación de la emisión del polvo, afectando
la salud de los seres humanos.
Así mismo dando capacitación gratuita en redes sociales, para promover en un periodo
de corto plazo y podamos evitar más enfermedades .

Examen parcial: Presentación de avance del informe: Título, descripción,


planteamiento, delimitación, objetivos, antecedentes de estudio, justificación
y cronograma de actividades.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1


artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1

El objetivo general se ha deducido del problema de 2


investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 1
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 1
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

La justificación responde al por qué y para qué de la 1


investigación.
Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos 1
Justificación de la investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 1
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

PUNTAJE 20

✔ Marco teórico

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Elaboramos un esquema numérico del marco teórico de su variable de estudio:

a) Escriba su variable de estudio: …………………………………………………


b) Sobre el tema de su variable, esquematice en un diagrama numérico los conceptos
o subtemas de su variable de estudio, de lo más general a lo más particular:

Ejemplo de esquema numérico

…………………………………………………………………………

1. ……………………………………………………..
1.1……………………………….
1.2……………………………….
1.3……………………………….
2. ……………………………………………………..
2.1…………………………………
2.2.………………………………
2.3……………………………….
3. ……………………………………………………..
3.1…………………………………
3.2.………………………………
3.3……………………………….

c) Consulte en libros o fuentes primarias, autores sobre su variable de estudio y sus


componentes, luego redacte sus bases teóricas en su bitácora.

Evidencias de las actividades desarrolladas

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Puntaje Puntaje
INDICADORES
máximo logrado
El marco teórico responde de manera general a la 3
problemática planteada
En el marco teórico se precisa con claridad y 3
especificidad el significado de la variable y los
conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de 3
Marc conceptos de lo más general a lo más específicos.
o
El marco teórico define la variable de estudio con 3
Teòri
claridad y precisión, y presenta los subconceptos
co y
ordenados de lo más general a lo particular.
evide
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o 2
ncias
ISO.
El cronograma de actividades responde a la necesidad 3
de la problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente 3
las actividades desarrolladas y el logro de los objetivos
previstos.
PUNTAJE 20

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Conclusiones

Denominada también la síntesis, corresponden a afirmaciones que surgen del proceso de


análisis y discusión de los resultados de la investigación, en respuesta a los objetivos.
Las conclusiones no se enumeran, se redactan de modo argumentativo y estas responden
a los objetivos de la investigación.

Las conclusiones son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada objetivo
origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado, y ellas deben estar
claramente sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión debe tener como
máximo tres a cuatro líneas.

Orientaciones para redactar conclusiones:


- Presentar conclusión general y las específicas, relacionadas a los objetivos.
- Las conclusiones deben tener porcentajes obtenidos en los resultados, el más
importante.

No hacer
• Resumir el artículo (para eso está el resumen/ abstract)
• Hacer una lista de afirmaciones obvias de sus resultados.
• Hacer juicios valorativos sobre el impacto.
• Usar palabras imprecisas como "podría", "debe", "probablemente".

Relación entre objetivo y conclusión:

Ejemplos

- Se obtuvo que el 73.3% obtiene un nivel bajo de huella ecológica, mientras que el 9.5%
presenta un nivel medio de huella ecológica y finalmente el 17.1% obtiene un nivel alto
de huella ecológica.
- Se establece que el 75,6% de hombres presenta un nivel bajo de Huella Ecológica,
mientras que el 71,7% de mujeres muestra un nivel bajo.
- La huella ecológica en los alumnos del 3° y 4° grado de secundaria de la I.E. María de la
Reina, nos da un promedio que, el 11.7% presenta un bajo nivel de huella ecológica, de
igual modo el 68.3% presenta un nivel medio y por último el 20% presenta un alto nivel
de huella ecológica.

Fuente: Trabajos por los alumnos del curso de Cultura Ambiental 2014

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⮚ Indicaciones:
− Presentar el trabajo de investigación en la plantilla propuesta.
− Lee la rúbrica sesión en instrumentos de evaluación.
− Sustentación del Trabajo de investigación en la plataforma zoom.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 1
como máximo 15 palabras.
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
Título, problema y donde surge.
pregunta y
Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
presentación y
surge el problema.
formulación del
problema La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1
artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1

El objetivo general se ha deducido del problema de investigación 0.5


y responde ¿qué quiere lograr con la investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub preguntas, 0.5
respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando verbos 1
antecedentes en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la delimitación
de la espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en el 1
cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 0.5
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

La justificación responde al por qué y para qué de la investigación. 0.5

Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos de la 0.5


Justificación investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 0.5
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

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En el marco teórico se precisa con claridad y especificidad el 1
significado de la variable y los conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de conceptos de lo 1
más general a lo más específicos.
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o ISO. 1
Marc
o
Teòri El marco teórico define la variable de estudio con claridad y precisión, 1
co y y presenta los subconceptos ordenados de lo más general a lo
evide particular
ncias El cronograma de actividades responde a la necesidad de la 1
problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente las actividades 1
desarrolladas y el logro de los objetivos previstos.

Las conclusiones tienen relación directa para comprobar los objetivos 1


propuestos con objetividad
Conclu Las conclusiones específicas se han deducido de los resultados y dan 1
siones respuesta a cada objetivo específico de investigación.
La redacción es de manera concisa y breve, no excede las tres o cuatro 1
líneas de extensión y presenta una secuencia adecuada.
PUNTAJE 20

Bitácora de Informe de Problemática Ambiental

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