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    Plan Sistema Locomotor

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    Alexandra Flores
    Este documento presenta un plan de contingencia para la unidad educativa "Luis Fernando Ruiz" durante la emergencia sanitaria de COVID-19. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen actividades desde casa usando materiales disponibles. Propone actividades sobre el sistema locomotor para el curso de sexto grado que involucran experimentos, reflexión y conceptualización sobre los huesos, articulaciones y músculos.

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    Este documento presenta un plan de contingencia para la unidad educativa "Luis Fernando Ruiz" durante la emergencia sanitaria de COVID-19. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen actividades desde casa usando materiales disponibles. Propone actividades sobre el sistema locomotor para el curso de sexto grado que involucran experimentos, reflexión y conceptualización sobre los huesos, articulaciones y músculos.

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    Este documento presenta un plan de contingencia para la unidad educativa "Luis Fernando Ruiz" durante la emergencia sanitaria de COVID-19. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen actividades desde casa usando materiales disponibles. Propone actividades sobre el sistema locomotor para el curso de sexto grado que involucran experimentos, reflexión y conceptualización sobre los huesos, articulaciones y músculos.

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    UNIDAD EDUCATIVA “LUIS FERNANDO RUIZ”

    PLAN DE CONTINGENCIA DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19

    DOCENTES: Ing. Alexandra Flores – Lic. María Toaquiza – Lic. Ítalo Tipanquiza CURSO: Sexto PARALELO: “A” “B”
    PROYECTO: 2°. FECHA: 02 de diciembre del 2020 JORNADA: Matutina-Vespertina
    INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
    1. LAS ACTIVIDADES DEBERÁN REALIZARSE HOJAS DE CARPETA U HOJAS RECICLADAS.
    2. Usar materiales que dispongan en sus hogares. Poner nombre del estudiante, grado del estudiante y la fecha al final de cada actividad el representante
    deberá firmar y poner el número de cedula.
    3. Guardar las actividades en una carpeta identificado por áreas especificada.
    4. Poner nombre del estudiante, grado del estudiante y la fecha al final de cada actividad el representante deberá firmar y poner el número de cedula.
    5. Guardar las actividades en una carpeta identificado por áreas especificada.
    ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD Recursos Observaciones
    CIENCIAS El aparato 1.- EXPERIENCIA • Hojas de Se recomienda que
    NATURALES locomotor Responder las siguientes preguntas: carpeta haya un constante
    ¿Qué sabemos del sistema nervioso? • Esferos Acompañamiento
    ¿Cuál es la respuesta del sistema nervioso?
    • Borrador familiar y
    ¿Qué es el sistema nervioso y las neuronas?
    2.- REFLEXION • Lápiz pedagógico.
    Se motive al
    Cuido mis Huesos
    Toca con tus manos tu cabeza, brazos, pecho y piernas.
    estudiante cada día
    Responde oralmente: para formar hábitos
    ¿En qué parte de tu cuerpo has sentido huesos? de estudio.
    ¿Son todos tus huesos de la misma forma? Las tareas tienen
    ¿Qué diferencias encuentras entre ellos? que ser realizadas
    3.- CONCEPTUALIZACION con
    El sistema locomotor, llamado también sistema músculo-esquelético, está constituido por los letra clara, legible
    huesos, que forman el esqueleto, las articulaciones, que relacionan los huesos entre sí, y los en un lugar donde
    músculos que se insertan en los huesos y mueven las articulaciones. puedas
    FUNCIONES DEL SISTEMA LOCOMOTOR
    concentrarte.
    Los huesos proporcionan la base mecánica para el movimiento, ya que son el lugar de
    inserción para los músculos y sirven como palancas para producir el movimiento.
    UNIDAD EDUCATIVA “LUIS FERNANDO RUIZ”

    Las articulaciones relacionan dos o más huesos entre sí en su zona de contacto. Permiten el Verificar el
    movimiento de esos huesos en relación unos con otros. cumplimiento de
    Los músculos producen el movimiento, tanto de unas partes del cuerpo con respecto a otras, sus
    como del cuerpo en su totalidad como sucede cuando trasladan el cuerpo de un lugar a otro, actividades.
    que es lo que se llama locomoción.

    4.- APLICACIÓN.
    Completa:
    cabeza esqueleto extremidades articulaciones tronco largos cortos

    a) Las .............................................. unen a los huesos.


    b) Tenemos huesos ............................... y huesos ............................... .
    c) El esqueleto está formado por huesos distribuidos en la ..................................... ,
    ................................... , ...................................... y .................................. .
    d) El ...................................... está formado por huesos.
    Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:
    El aparato locomotor es:
    o El que efectúa las respuestas musculares ordenadas por el cerebro mediante la
    realización de todo tipo de movimientos
    UNIDAD EDUCATIVA “LUIS FERNANDO RUIZ”

    o El que efectúa las respuestas musculares ordenadas por el sistema nervioso mediante
    la realización de todo tipo de movimiento
    o El que efectúa las respuestas orgánicas ordenadas por el sistema nervioso.
    Completar el siguiente mapa conceptual

    Una con flechas las siguientes partes del sistema locomotor con su función.

    Realizar la actividad de la pagina 29 del cuaderno integrador de trabajo del estudiante

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