Marco Legal Competencias Ciudadanas

FUNDAMENTOS LEGALES QUE ENMARCAN LA ENSEÑANZA DE LAS
COMPETENCIAS CIUDADANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Puntualizado dentro del marco legal
Colombiano, a través de la constitución política de Colombia y la ley general de educación.
1. Constitución política de Colombia (1991)
Artículo 41: En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el
estudio de la Constitución y la Instrucción Cívica. Así mismo, se fomentarán prácticas democráticas
para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El Estado divulgará la
Constitución. (Constitución Política de Colombia, 2015).
Artículo 67: La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y
a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural,
científico, tecnológico y para la protección del ambiente. (Constitución Política de Colombia,
2015).
2. Ley General de Educación
La Ley 115 de 1994, establece en el numeral 2 del artículo 5 que uno de los fines de la educación
es: “La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios
democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio
de la tolerancia y de la libertad;” (Ley 115 de febrero de 1994, 1994)
Artículo 1: Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal,

cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y de sus deberes. (Ley 115 de febrero de 1994, 1994)
Artículo 72: Plan Nacional de Desarrollo Educativo. El Ministerio de Educación Nacional, en

coordinación con las entidades territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan
Nacional de Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar
cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo
(Ley 115 de febrero de 1994, 1994).
3. Estándares básicos de competencias ciudadanas del MEN
En vista de la necesidad de establecer una educación para la ciudadanía, el Ministerio de

Educación Nacional (MEN), en propósito de la denominada Revolución educativa, y con el
propósito de mejorar las condiciones de convivencia en las IE, publicó en el 2003 la Guía N. 6
denominada “Formar para la ciudadanía si es posible”, bajo el mandato de la ministra Cecilia
María Vélez White. Este documento contiene los estándares y competencias que deben adquirir
los estudiantes durante los ciclos de formación académicas. El desarrollo de estas competencias
ciudadanas se dieron a partir de cuatro competencias: competencias comunicativas, competencias
emocionales, competencias cognitivas y competencias integradoras. Es decir, que para que un
estudiante deba reconocerse como un ciudadano “apto” para la sociedad, deberá cruzar por una
línea larga de formación, desde estándares sencillos, para llegar a unos complejos. Sin embargo
queda la gran duda, de si en realidad estas competencias, son lo suficientemente pertinentes a las
realidades de las IE. (Ministerio De Educación Nacional, 2004).
4. Ley 1620 de 2013
Artículo 2: Competencias ciudadanas. Es una de las competencias básicas que se define como el
conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que,
articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad
democrática. (Presidencia de la Republica de Colombia, 2013).
5. Decreto 1075 de 2015
Artículo 1.1.4.3. Comité Nacional de Convivencia Escolar. Tiene por objeto definir la operación del
Sistema Nacional de Convivencia Escolar, coordinar su gestión en cada uno de sus niveles e
instancias, articular sus acciones con las políticas nacionales, y promover y liderar estrategias y
acciones de comunicación, que fomenten la reflexión sobre la convivencia escolar, la prevención,
mitigación y atención del acoso escolar, la violencia escolar y la disminución del embarazo en la
adolescencia. (Presidencia de la Republica de Colombia, 2015)

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COMPETENCIAS CIUDADANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Puntualizado dentro del marco legal

Colombiano, a través de la constitución política de Colombia y la ley general de educación.

1. Constitución política de Colombia (1991)

2. Ley General de Educación

Artículo 1: Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal,

Artículo 72: Plan Nacional de Desarrollo Educativo. El Ministerio de Educación Nacional, en

3. Estándares básicos de competencias ciudadanas del MEN

En vista de la necesidad de establecer una educación para la ciudadanía, el Ministerio de

4. Ley 1620 de 2013

5. Decreto 1075 de 2015

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