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    Contenido Progragramatico Derecho Humanos

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    Este documento presenta el contenido programático de un subproyecto sobre Derechos Humanos para la carrera de Derecho en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El subproyecto se compone de cuatro módulos que cubren la introducción al derecho internacional de los derechos humanos, los sistemas internacionales de protección, la protección a nivel nacional en Venezuela y los derechos humanos en la administración de justicia. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los fundamentos

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    Contenido progragramatico derecho humanos

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    Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

    Oficina de Planificación y Evaluación


    Institucional Comisión Central de
    Currículo –UNELLEZ-

    CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL


    SUBPROYECTO:
    DERECHOS HUMANOS

    VICERRECTORADO: Planificación y Desarrollo Social.


    PROGRAMA: Ciencias Sociales.
    SUB-PROGRAMA: Formación General y Básica
    CARRERA: Derecho
    ÁREA DE CONOCIMIENTO: Formación Profesional Específica
    PROYECTO: Humanístico
    PRELACIÓN: Derecho Constitucional
    SUB-PROYECTO: Derechos Humanos
    CÓDIGO : D540111702
    HORAS SEMANALES: Horas totales 03: 03 Horas
    Teóricas
    UNIDADES CREDITO.: 03 (TRES)
    AÑO: 2do
    CONDICIÓN: Obligatoria
    MODALIDAD DE APRENDIZAJE: Presencial

    PROFESOR DISEÑADOR: Abg. IRENE ZULAY RANGEL DIAZ

    Febrero, 2007.
    . 1
    JUSTIFICACIÓN

    La expresión de "derechos humanos", es de origen reciente. Su fórmula de


    inspiración francesa, "derechos del hombre", se remonta a las últimas décadas del
    siglo XVIII. Pero la idea de una ley o legislador que define y protege los derechos
    de los hombres es muy antigua.
    Los derechos humanos se reconocen en el Derecho internacional a partir de
    la Segunda Guerra Mundial, y se establecieron documentos destinados a su
    protección por su importancia y necesidad de respeto. Los Derechos Humanos se
    fundamentan en la naturaleza humana, tales derechos le son inherentes al hombre
    en cuanto tal, en cuanto tiene naturaleza, esencia de tal.

    Desde la antigüedad ha sido buscada la explicación sobre la naturaleza


    humana. La naturaleza humana otorga titularidad a estos derechos universales,
    inviolables e irrenunciables; por lo tanto, al encontrar allí su fundamentación,
    deducimos que no pertenecen al hombre por una disposición estatal, sino que le
    pertenecen por el solo hecho de ser persona humana.

    El estudiante de Derecho debe ser un profesional con habilidades y destrezas


    para tomar decisiones y solucionar problemas que atenten con los sagrados
    derechos del hombre. Para ello debe coordinar esfuerzos y basarse en el
    conocimiento que le proporcionan los diversos enunciados y conceptos de diversas
    disciplinas de la ciencia jurídica.

    Uno de los componentes más importantes dentro del contexto de las


    relaciones del hombre con la sociedad es el Humano. Es determinante saber
    manejar el factor humano y su comportamiento en el ámbito de la ética y la moral
    que se corresponden en la sociedad.

    La creciente importancia asignada a los derechos humanos en las


    organizaciones sociales y la necesidad de establecer estrategias, criterios, políticas,
    planes y objetivos en el área, hacen necesaria la profundización en aspectos que
    permitan un mejor accionar en las decisiones relacionadas con el elemento humano.
    El sub proyecto Derechos Humanos tiene como finalidad desarrollar los
    conocimientos necesarios para que el estudiante analice, prepare y adopte
    decisiones apropiadas relacionadas con el comportamiento humano en una
    sociedad justa. Así mismo es importante que comprenda e internalice el hecho que
    los derechos humanos no es labor privativa de los órganos de seguridad de un país,
    sino de las organización sociales como un todo, de allí que es importante que
    adquiera los conocimientos teórico-prácticos a estudiar en este sub proyecto para
    lograr un mejor entendimiento de los aspectos internos y externos que influyen o
    condicionan los derechos humanos.

    . 2
    OBJETIVO GENERAL.

    Al culminar el desarrollo de los contenidos propuestos en el sub proyecto Derechos


    Humanos, el estudiante podrá valorar la importancia de las relaciones humanos en
    una sociedad, así mismo comprenderá los fundamentos legales que regulan ese
    comportamiento y los postulados consagrados en el derecho Internacional y
    Nacional.

    . 3
    MODULO I

    Duración: 05 Semanas. Valor 10%

    INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    1.- Reconocer el origen y nociones básicas de los derechos humanos


    2.- Interpretar las distintas acepciones de los derechos humanos
    3.- Identificar los roles y las responsabilidades en la protección de los derechos
    humanos.
    4.- Identificar las diferencias entre violación de los derechos humanos y delitos
    5.- Determinar el papel de la sociedad civil en la protección de los derechos
    humanos.

    CONTENIDOS:

    1. -Bases conceptuales de los Derechos Humanos. Concepto de Derechos


    Humanos. Características. Breve reseña Histórica.
    2.- Roles y responsabilidad en la protección de los Derechos Humanos.
    3.- El papel del Estado en la protección de los Derechos Humanos.
    4.- Diferencia entre violaciones de los derechos humanos y delitos.
    5.- El papel de la Sociedad Civil en la Protección de los Derechos Humanos.

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

     Discusión dirigida.
     Evaluación Escrita

    MODULO II
    Duración: 09 Semanas. Valor 30%

    SISTEMAS INTERNACIONALES DE PROTECCIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS


    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
    1.- Determinar la importancia de los sistemas internacionales de protección a los
    derechos humanos
    2.- Conocer el sistema universal de protección a los derechos humanos
    3.-Identificar los mecanismos de protección de derechos humanos del sistema
    universal.
    4.- Identificar la evolución histórica de los derechos humanos en Venezuela ante el
    comité de los derechos humanos (estudio de casos).
    . 4
    5.- Identificar los procedimientos inherentes a la justicia de los derechos humanos.
    6.- Evaluar la obligación del Estado en la preservación de los derechos humanos.
    7.-Analizar los procedimientos de los entes reguladores de los derechos humanos.

    CONTENIDOS:

    1.- Génesis e Importancia de los sistemas internacionales de protección a los


    derechos humanos
    2.- El Sistema Universal de Protección a los Derechos Humanos.
    3.- Historia de las Naciones Unidas. Mecanismos de Protección de Derechos
    Humanos del Sistema Universal.
    4.- La experiencia de Venezuela ante los Comités de Derechos Humanos.
    5. - El Sistema Interamericano de Protección a los derechos Humanos.
    Antecedentes. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
    6.- Procedimiento ante la Comisión. La Corte Interamericana de Derechos
    Humanos. Procedimiento ante la Corte. Los derechos asociados a la Justicia en el
    Sistema Interamericano. Obligaciones del Estado. Principales Instrumentos de
    derechos humanos del sistema interamericano de protección de los derechos
    humanos

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

     Exposición del profesor.


     Discusión dirigida.
     Estudios de casos
     Evaluaciones:Escrita – Oral.

    MODULO III

    Duración: 09 Semanas. Valor 30%

    LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL ÁMBITO NACIONAL

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    1.- Interpretar el alcance del Título III Consagrado en la Constitución de la República


    Bolivariana de Venezuela. Referido a los Derechos Humanos y Garantías y de los
    Deberes.
    2.- Identificar las características del catálogo de derechos.
    3.- Interpretar las garantías sustantivas y adjetivas de los derechos humanos.
    4.- Determinar las regulaciones de los Estados de Excepción.
    5.- Describir los mecanismos Nacionales de protección a los derechos humanos.

    . 5
    CONTENIDOS:

    1.- Los Derechos Humanos en la Constitución de la República Bolivariana de


    Venezuela. Sistemática del Título III de la CRBV.
    2.- Características del Catálogo de derechos. Valor y aplicabilidad de los tratados
    sobre derechos humanos en el orden interno. Alcance atribuido a obligaciones y
    principios derivados del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
    3.- Garantías sustantivas y adjetivas de los derechos. La regulación de los
    Estados de Excepción.
    4. Los mecanismos nacionales de protección a los derechos humanos. Amparo
    Constitucional. El Hábeas Corpus. El Hábeas Data. El código Orgánico Procesal
    Penal.

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

     Discusión dirigida.
    Evaluaciones: Escrita y Oral
    Exposiciones
     Análisis de casos prácticos

    MODULO IV

    Duración: 09 Semanas. Valor 30%

    EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA


    ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    1.- Analizar el papel de la Justicia como Derecho Humano.


    2.- Identificar los contenidos de la Justicia como derecho humano.
    3.- Estudiar e identificar el papel del Juez en la protección de los derechos
    humanos.
    4.- Describir la aplicación de los derechos humanos por los jueces Nacionales.
    5.- Analizar el alcance de la formación internacional de los derechos humanos.
    6.- Evaluar la administración de justicia en materia de los derechos humanos:
    tratamiento, procesos e indemnización de víctimas.

    CONTENIDOS:

    1. La Justicia como derecho humano. Los derechos asociados a la Justicia. Los


    contenidos de la Justicia como derecho humano.
    2. El papel del Juez en la protección de los derechos humanos
    3. El Derecho Internacional de los Derechos Humanos y su aplicación por los jueces
    nacionales. La formación del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
    Fuentes del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
    4. El tratamiento a las víctimas. Breve reseña. Conceptos básicos: Víctima y
    . 6
    procesos de victimización.

    TECNICAS E INSTRUMENTOS.
     Exposición del alumno.
     Discusión dirigida.
     Evaluación Oral.
    Estudio de casos Venezolanos

    BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

    ABREU, Alirio. Algunas precisiones sobre la Justicia como derecho y el papel de los
    Jueces. Artículo elaborado para el curso de capacitación de jueces en Derechos
    Humanos. Caracas Venezuela, 2004.
    AGUIAR, Asdrúbal. La Responsabilidad Internacional del Estado por Violación de
    Derechos Humanos. Estudios Básicos de Derechos Humanos I. Instituto
    Interamericano de Derechos Humanos. San José de Costa Rica, 1994.

    BUERGENTHAL, Thomas. Grossman, Claudio. NIKKEN, Pedro. Manual


    Internacional de Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos
    Humanos. San José de Costa Rica, 1990.

    CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS.

    DUARTE, Eva. Derecho Internacional de los derechos humanos y su aplicación por


    el Juez Nacional. Artículo elaborado para el curso de capacitación de jueces en
    Derechos Humanos. Caracas Venezuela, 2004

    GARRETÓN, Roberto. La Sociedad Civil como agente de promoción de los


    derechos económicos, sociales y culturales. Estudios Básicos de Derechos
    Humanos V, Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Serie de Derechos
    Humanos Tomo V, San José de Costa Rica, 1996.

    GUARENAS, José. Los Derechos Humanos en la Constitución. Caracas Venezuela.


    2003.

    ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS. Convención Americana sobre


    Derechos Humanos. Opinión Consultiva OC/-6/86 del 09 de Marzo de 1986.

    VIVANCO, José M. Estudios Básicos de Derechos Humanos Tomo I. Instituto


    Interamericano de Derechos Humanos. Serie de Derechos Humanos Tomo V, San
    José de Costa Rica, 1994.

    www.tsj.gov.ve.
    www.asambleanacional.gov.ve

    . 7

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