FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS POLÍTICAS Y

DERECHOS HUMANOS

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL AULA VIRTUAL DE

LA ASIGNATURA DE DERECHOS HUMANOS EN
HONDURAS (CP015)

DOCENTE –TUTOR: Msc. DANIEL REGALADO HERNÁNDEZ

Ciudad Universitaria, mayo, 2022

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Tabla de Contenido

1. Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje…………………..……….2

2. Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje………………..…….....3

3. Propósito de la asignatura ……………………………………………………….3

4. Objetivos …………………………………………………………………………3

5. Unidades Temáticas …………………………………………………………………4

6. Metodología…………………………………………………………….….……..6

7. Asesoría o tutoría ……….………………………………….…………………….7

8. Materiales y recursos didácticos………………………………………………….7

9. Actividades de Aprendizaje…………………………………………………..…..7
7. Medios de comunicación e interacción……………………………………………8
8. Estrategias y criterios de evaluación ..………………………………..…...........…9
9. Bibliografía……………………………………..…………………………………10
10. Créditos…………...………………………………………………………….……10

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1. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA O ESPACIO DE APRENDIZAJE

Estimados estudiantes:

Reciban un cordial saludo de bienvenida a la clase de Derechos Humanos en

Honduras con código CP015. Soy Daniel Regalado Hernández, profesor de este
espacio de aprendizaje. Dentro de mis funciones como docente de la presente clase
está acompañarle en el proceso de estudio de la teoría general de los derechos
humanos, de los diferentes mecanismos nacionales e internacionales de protección a
los derechos Humanos y, el análisis de alguna legislación vigente del Estado de
Honduras que reconoce y protege estos derechos.

En esta clase además realizaremos un análisis académico de la situación actual de los

derechos humanos en Honduras, así como los esfuerzos que se realizan en pro de los
grupos sociales cuyos derechos humanos que están permanentemente en una
situación de riesgo de violación, y de los retos que afronta el Estado en relación al
cumplimiento de sus deberes de respetar, proteger, garantizar y promover los
Derechos Humanos en Honduras.

En consecuencia, les invito a que juntos realicemos un viaje por el tan publicitado y
poco conocido mundo de los derechos humanos y les excito a participar con mucho
compromiso y entusiasmo en el desarrollo de cada actividad de aprendizaje que se
detallara en la plataforma de la Universidad.

¡Bienvenidos todos a nuestra clase de Derechos Humanos en Honduras!

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2. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA O ESPACIO DE APRENDIZAJE

Nombre de la Asignatura y Código: Derechos Humanos en Honduras CP015

DESCRIPCIÓN DE LA
ASIGNATURA:
Facultad: Ciencias Sociales
Departamento: Derechos Humanos en Honduras
Carácter: Optativa
Secciones: 0902 -10:02 Año: 2022 PAC: II
Unidades Valorativas: 3 Cantidad de Alumnos: 35 Mujeres Hombres
DOCENTE-TUTOR
Nombre: Daniel Apellidos: Regalado Hernández
Email: Teléfono Fijo: Celular:
[email protected] 97101013
Fecha de Inicio de clases: Finalización de Clases: Cantidad de
18 de mayo de 2022 19 de agosto de 2022 Semanas:
12 semanas

3.- PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA DE DERECHOS HUMANOS.

La asignatura de Derechos Humanos en Honduras se imparte con el propósito de

desarrollar conocimientos, actitudes y prácticas sobre derechos humanos, que contribuyan
a la formación general de los estudiantes universitarios, y a su papel en el ejercicio de
estos, tanto en la vida estudiantil, profesional y ciudadana, en función del Bien Común.

4.- OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la formación integral del educando, transmitiéndole los conocimientos
necesarios, que influyan en una verdadera toma de conciencia de los derechos Humanos,
forjando actitudes de defensa de los mismos e inculcando un comportamiento de respeto
que le permita participar en su colectividad de forma constructiva y considerada para
consigo mismo y para con los demás.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Proporcionar a los alumnos las dimensiones básicas de los derechos humanos, a partir
de los distintos enfoques de conceptualización, fundamentaciones filosóficas y prácticas
en Honduras
2. Analizar los diferentes enfoques o conceptos de los derechos humanos, sus distintas
categorías y sus contenidos mínimos
3. Analizar las distintas teorías de fundamentación filosófica de los derechos humanos
4. Abordar de manera ordenada y sistemática el análisis del proceso histórico de recepción
de los derechos humanos en el orden jurídico positivo.
5. Analizar la normativa jurídica, nacional e internacional, que regula y encuadra el
ejercicio de los Derechos Humanos, destacando, entre éstas, La Constitución de la
república; la declaración Universal de los derechos Humanos; el Código de la Niñez y la
adolescencia, la Ley contra la Violencia Domestica, la Ley de transparencia y Acceso a
la Información.
6. Asimilar el sistema de garantías de los Derechos humanos y de las herramientas
jurídicas a utilizar, para hacer efectiva la defensa de los mismos, en caso de vulneración.
7. Promover en los estudiantes el desarrollo de sus propios principios valores y ética, con el
fin de incentivarlos a que se sientan parte de la sociedad, desarrollando su identidad
nacional y procurando dignidad del ser humano, así como la motivación por el desarrollo
de una democracia participativa por medio de una ciudadanía activa.

5.-UNIDADES TEMÁTICAS
Las unidades temáticas son la fuente del conocimiento que se utilizará para
alcanzar los objetivos de la asignatura, porque el fin de ello es desarrollar, fomentar
e incentivar la y el estudiante a tener una conciencia crítica sobre su realidad social,
que le permita involucrarse y empoderarse de los derechos.

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UNIDADES CONTENIDOS

Tema: 1 Conceptos y Fundamento de Derechos Humanos

1.1: IUS Naturalismo
1.2. IUS Positivismo
1.3 Conceptos de Derechos Humanos
1.4 Fundamento de los Derechos humanos

Tema: 2 Características de los Derechos Humanos

2.1 Universalidad
I 2.2 inviolabilidad
Teoría General 2.3 progresividad
de los Derechos 2.4 obligatoriedad etc.
Humanos
Tema: 3 Clasificación de los Derechos Humanos
3.1.Derechos Civiles y Políticos
3.2 Derechos Económicos, Sociales y Culturales
3.3 Derechos de los Pueblos o de Solidaridad
3.4 Derecho a la Tecnología

Tema: 4 Antecedentes Históricos de los Derechos

Humanos

4.1 Edad Antigua

4.2 Edad Media
4.3 Edad Moderna
4.4 Edad Contemporánea

Tema: 5. Limites, Limitaciones y Suspensión de los

DDHH

II Tema 1: Derechos Humanos de la Mujer

Derechos Tema 2: Derechos Humanos de los LGTBI
Humanos en Tema 3: Derechos Humanos de la Niñez y Juventud
Honduras Tema 4: Derechos Constitucionales (Art.59-185)
Tema 5. Derecho Humano a la Información

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III

Tema 1: EL Habeas Corpus

Garantías
Tema 2: Habeas Data
Constitucionales
Tema 3: La Inconstitucionalidad
Tema 4.- El Amparo
Órganos del Tema 5.- El Comisionado Nacional de los DDHH
Estado que Tema 6.- La Corte Suprema de Justicia
Protegen los Tema 7. El Ministerio Público
Derechos Tema 8.- La Secretaría de Estado en los Despachos de
Humanos en Derechos Humanos.
Honduras.

6. METODOLOGÍA

La enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Derechos Humanos en Honduras se

desarrollará de manera reflexiva y participativa, con trabajos, haciendo uso de diferentes
estrategias metodológicas; presentación de evidencias o avances de actividades: lectura y
estudio de los temas de programa y un debate sobre la realidad social de Honduras. Este
proceso se desarrollará cien por ciento virtual, la base de esta modalidad es la del estudio
independiente y autónomo por parte del estudiante

Para lograr desarrollar la temática de la programación didáctica, tendrán acceso a

los siguientes soportes:

1. Tutoría y asesoría.
2. Materiales y recursos didácticos.
3. Actividades de aprendizaje
4. Medios de comunicación e interacción

7. TUTORIA Y ASESORIA
El proceso de asesoría o tutoría se brindará a través de medios de comunicación digital:
correo electrónico, WhatsApp, Zoom, entre otros. En este espacio virtual las y los
estudiantes, podrán formular sus inquietudes y aportar sobre los temas de las clases.

El docente-tutor estará a disposición de las y los alumnos desde las 7:00 am hasta las
1:00 p.m., de lunes a viernes, en los siguientes espacios:

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a) Aula virtual asignada.

b) Correo Institucional: [email protected]
c) Celular No 9710 1013
d) Zoom.

En caso de que su docente-tutor no responda a sus interrogantes en el tiempo

establecido, ni les brinde la ayuda requerida, por favor contactar a la Jefa del
Departamento Máster Marjorie Echenique, a través del siguiente correo electrónico:
[email protected], con copia al correo [email protected]

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Los contenidos programáticos serán facilitados a través del aula virtual y correo
electrónico institucional. El material de apoyo como ser vídeos, documentales,
documentos relacionados a la temática, serán enviados utilizando diferentes
medios de comunicación digital.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Entre las actividades de aprendizaje a realizar están:

1. Video tutorías: Estos encuentros serán de manera grupal, se realizarán a la hora

clase de cada una de las secciones y podrán ser de lunes a viernes, de acuerdo a la
demanda de los alumnos.

2. Video Conferencia: Se realizarán clases virtuales por sección de manera

sincrónicas para interactuar y preguntar directamente al docente-tutor, utilizando
Zoom.

3. Foros Académicos: En estos espacios las y los estudiantes de cada sección,

despejarán dudas sobre el contenido de las clases, podrán desarrollarse de manera
sincrónica o asincrónica, utilizando el aula virtual.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN

El aula virtual de la UNAH permite a las y los estudiantes interactuar con el

docente-tutor a través de la siguiente virtualidad:
Foro de Consultas Académicas: Este espacio permite la participación de manera
personal de las y los estudiantes, mediante el cual podrá consultar sobre los temas
de las clases que se hayan o estén desarrollando.

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Foro de Debate: Los temas a debatir serán consensuados entre las y los alumnos
con el docente-tutor, estarán enmarcados dentro del contenido programático, por lo
que las opiniones, análisis y argumentos tendrán una base teórico-académica. Se
realizará por Zoom.

Mensajería de la plataforma: El procedimiento para el uso de la

mensajería es el siguiente:

1) diríjanse a la sección de “Participantes” dentro del aula virtual y allí encontrará

la lista de todos sus compañeros y de su docente-tutora;

2) seleccione al participante al cual desea enviar el correo electrónico, dando un

clic sobre el nombre del participante;

3) le aparecerá la información del usuario y en la parte inferior de clic en cuadro

enviar mensaje;

4) al dar clic en enviar mensaje le aparecerá el cuadro de diálogo donde

podrá redactar su mensaje y luego enviarlo.

IMPORTANTE

En el cronograma de las actividades se detallan todas y cada una de las asignaciones

con sus respectivas fechas de realización y entrega.

ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será formativa y cuantitativa:
Actividad Valoración Fecha Espacio
Ensayo: La Dignidad
Humana como 15% Del 25 de mayo al 05 de Aula virtual
fundamento de los junio
DDHH
Foro: Razones por
las que ocho países 10% Del 1 al 12 de junio Aula virtual
se abstuvieron de
votar la DUDH.
Ensayo: Derechos 15% Del 6 al 15 de junio Aula virtual
humanos de solidaridad
Examen escrito Unidad I 60% 15 de junio Aula virtual

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Total, de la I 100%
Unidad
Exposiciones e Informe 40% Del 20 de junio Aula Virtual
de los grupos de trabajo al 13 de julio
Ensayo : La mutilación 20% Del 20 de junio Aula Virtual
genital femenina al 13 de julio

Examen parcial II PAC 40 13 de julio Aula Virtual

Total de la II 100% Fecha Espacio

Unidad

Elaboración de un 25% Del 18 al 24 de Aula Virtual

habeas Corpus, julio
Analizar la sentencia de la
Corte Suprema de Justicia
que declara
inconstitucional el decreto 25% Del 25 al 31 de Aula Virtual
que creaba las “ciudades julio.
modelos” en Honduras.
Exposición de los 50% Del 28 de julio al 02 de Aula Virtual
trabajos de Investigación agosto
Total, III 100%
Unidad

En cumplimiento a las Normas Académicas de la UNAH, se realizará una reposición al final del
período.

BIBLIOGRAFIA

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Convención Americana sobre Derechos Humanos
Declaración de los Derechos del niño
Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación

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contra la mujer
Constitución de la República de Honduras
Código de la Niñez y de la Adolescencia
Ley contra la Violencia Doméstica
Ley de Equidad de Género
Ley sobre Justicia Constitucional
Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública

CRÉDITOS

Facultad: de Ciencias Sociales

Departamento de Ciencias Políticas y Derechos Humanos
Asignatura: Derechos Humanos en Honduras
Docente: Daniel Regalado Hernández.
Fecha: enero, 2022

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