Informe Cumanin

INFORME PSICOLOGICO
DATOS DE FILIACION:
Nombre: kevin T.G
Edad: 5 años 07 meses 67 meses
Fecha de nacimiento: 02 de FEBRERO del 2014
Métodos y pruebas Aplicadas:
 Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil
(CUMANIN).
 Entrevista y Observación de conducta.
MOTIVO DE LA ATENCION
Evaluación a solicitud de la universidad para la materia de evaluación
psicológica.
RESULTADOS
NIVELES DE DESARROLLO
SUB - AREAS EVALUADAS
Pc. 1 –45 Pc. 25-45 Pc. 50 - 75 Pc. 80 - 99
PROMEDIO
LENGUAJE ARTICULATORIO PROMEDIO
AREA VERBAL
BAJO SUPERIOR:90
Pronunciación adecuada de acuerdo a las INFERIOR ALTO
capacidades motoras y auditivas del niño
LENGUAJE EXPRESIVO PROMEDIO PROMEDIO

INFERIOR SUPERIOR: 99
Entonación y elaboración adecuada al momento de BAJO ALTO
expresarse en su vida cotidiana.
LENGUAJE COMPRENSIVO PROMEDIO PROMEDIO

PROMEDIO SUPERIOR: 95
Adecuado nivel de atención auditiva y memoria a corto BAJO ALTO
plazo lo que favorece su comprensión.
PSICOMOTRICIDAD PROMEDIO
PROMEDIO
Habilidad motora relacionada al control del equilibrio, INFERIOR BAJO SUPERIOR
ALTO: 75
coordinación, sensaciones táctiles, rapidez y
descomposición de los movimientos.
ESTRUCTURA ESPACIAL PROMEDIO

PROMEDIO
Orientación espacial relacionada con la diferenciación INFERIOR BAJO SUPERIOR: 99
ALTO
de izquierda – derecha, adelante – atrás y arriba –
AREA NO VERBAL
abajo.
VISOPERCEPCION PROMEDIO
Nivel de madurez relacionado a la coordinación ojo – INFERIOR BAJO PROMEDIO SUPERIOR:96
mano, orientación espacial y capacidad de ALTO
reproducción de formas.
MEMORIA ICONICA PROMEDIO PROMEDIO

INFERIOR BAJO SUPERIOR:90
Capacidad relacionada a la atención visual y memoria ALTO
a corto plazo
RITMO PROMEDIO PROMEDIO

Capacidad relacionada a la atención auditiva, INFERIOR BAJO ALTO SUPERIOR: 90
secuenciación y memoria a corto plazo.
FLUIDEZ VERBAL PROMEDIO PROMEDIO

ESCENCIALES
ESCALAS NO
INFERIOR BAJO SUPERIOR: 90

ALTO
PROMEDIO
ATENCIÒN INFERIOR BAJO PROMEDIO SUPERIOR
ALTO:85
PROMEDIO PROMEDIO
LECTURA INFERIOR BAJO SUPERIOR:95
ALTO
PROMEDIO PROMEDIO
ESCRITURA INFERIOR BAJO ALTO SUPERIOR:99
INTERPRETACION DE RESULTADOS:
Kevin T.G presenta una gran fortaleza en las áreas de lectoescritura, ritmo, memoria
icónica, viso percepción, estructura espacial, lenguaje comprensivo y lenguaje expresivo;
sin embargo, en la escala de atención se evidencia un rendimiento estable para su edad.
 En el área de lenguaje articulatorio el examinado obtuvo un índice de 90,

localizándose en la categoría superior, esto quiere decir que en la construcción
de fonemas y sus habilidades expresivas están por encima para su edad
 En el área de lenguaje expresivo el examinado obtuvo un índice de 99,
localizándose en una categoría superior esto quiere decir que sus habilidades
para expresarse se encuentran estables.
 En el área de lenguaje comprensivo el examinado obtuvo un índice de 95,
localizándose en una categoría superior, esto quiere decir que el nivel de sus
habilidades de razonar la información verbal está por encima de lo esperado.
 En el área de psicomotricidad el examinado obtuvo un índice de 75,
localizándose en una categoría promedio alto, esto quiere decir que sus
habilidades motoras con referencia al equilibrio coordinación sensaciones
táctiles y disposiciones para el movimiento están de acorde con la edad de lo que
se esperaba en esta evaluación.
 En el área de estructura espacial el examinado obtuvo un índice de 99,
localizándose en la categoría superior, esto quiere decir, que el evaluado está
orientado y discrimina su lateralidad con eficacia.
 En el área de visopercepcion, el examinado obtuvo un índice de 96,
localizándose en una categoría superior, esto quiere decir que el niño en su
relación en la coordinación ojos y manos llega a una madurez por encima de lo
esperado y se puede contrastar con la categoría de estructura espacial.
 En el área de memoria icónica, el examinado obtuvo un índice de 90,
localizándose en una categoría superior, esto quiere decir que su capacidad
relacionada con la atención visual y memoria a corto plazo se desempeñan con
naturalidad y es acorde al desempeño que se estimaba
 En el área de ritmo, el examinado obtuvo un índice de 90, localizándose en una
categoría superior, esto quiere decir que sus capacidades relacionada a la
atención auditiva, secuenciación y memoria están por encima de lo esperado
para su edad.
El niño en su cociente de desarrollo neuropsicológico puntúa 124, lo que corresponde a

la categoría superior de su nivel de madurez con respecto a su edad cronológica.
RECOMENDACIONES:
 Aprovecharlas capacidades del menor en las áreas que se ha destacado.

 Fortalecer las habilidades sociales
 Mantener un tiempo es esparcimiento de recreación

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LENGUAJE EXPRESIVO PROMEDIO PROMEDIO

LENGUAJE COMPRENSIVO PROMEDIO PROMEDIO

ESTRUCTURA ESPACIAL PROMEDIO

MEMORIA ICONICA PROMEDIO PROMEDIO

RITMO PROMEDIO PROMEDIO

FLUIDEZ VERBAL PROMEDIO PROMEDIO

INFERIOR BAJO SUPERIOR: 90

 En el área de lenguaje articulatorio el examinado obtuvo un índice de 90,

El niño en su cociente de desarrollo neuropsicológico puntúa 124, lo que corresponde a

 Aprovecharlas capacidades del menor en las áreas que se ha destacado.

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