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    Evaluacion Institucional Matemaicas 4 Basico 4°b

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    Guido Choque
    Este documento es una evaluación de matemáticas para cuarto básico que contiene 45 preguntas. La evaluación cubre unidades de medida de tiempo, resolver ecuaciones de forma pictórica y simbólica, y aplicar fracciones y sus propiedades. Los estudiantes deben responder las preguntas seleccionando una alternativa y mostrar su trabajo. No se permite conversar ni levantarse durante la prueba.

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    Descripción original:

    evaluacion de matematica 4 basico

    Título original

    EVALUACION INSTITUCIONAL MATEMAICAS 4 BASICO 4°B

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    Este documento es una evaluación de matemáticas para cuarto básico que contiene 45 preguntas. La evaluación cubre unidades de medida de tiempo, resolver ecuaciones de forma pictórica y simbólica, y aplicar fracciones y sus propiedades. Los estudiantes deben responder las preguntas seleccionando una alternativa y mostrar su trabajo. No se permite conversar ni levantarse durante la prueba.

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    COLEGIO LEONARDO DA VINCI Nivel: Cuarto Básico B

    Docente
    Asignatura: Matemática

    EVALUACION INSTITUCIONAL DIFERENCIADA UNIDAD 3 MATEMATICA– 2019

    Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _____________


    Puntaje Total: 45 Puntaje Obtenido: _________________ NOTA:
    OA: - Identificar unidades de medidas de tiempo.
    Resolver ecuaciones de manera pictórica y simbólica.
    Aplicar fracciones y sus propiedades.

    INSTRUCCIONES GENERALES: Lee atentamente cada pregunta y responde solo una alternativa utilizando
    lápiz grafito.
    No se debe conversar, ni colocarse de pie estando con la evaluación. Si se sorprende en esa actitud, se
    retira la evaluación con la nota mínima 2,0.

    I. Lee atentamente el siguiente problema.

    1. El viernes en la noche, Pedro fue al cine. La película empezó a las:

    Y duro 3 horas ¿A que hora termino la pelicula?

    Respuesta:_______________________________

    2.Juanita puso un queque en el horno a las 11:30 de la mañana.El queque se demoro 30 minutos,

    en estar listo. ¿Aque hora estuvo listo el queque?

    Respuesta:__________________________________

    II. Lee atentamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta.(12pts)

    1. ¿Cuánto debe pesar la caja A paa que la balanza quede equilibrada?

    1
    2. Si a un número se le suma 5, resulta ser 13.

    La ecuación que da solución a esta situación es:

    a) 5 + 13= X
    b) X + 5 =13
    c) 13 - X = 5
    d) 13 + X = 5

    3. ¿Cuál es el resultado de la suma?

    4. ¿Cuál es el resultado de la resta?

    5. Marca la letra que tiene la figura y la fracción correctas.

    a) Letra A y C son correctas.


    b) Letra A.
    c) Letra B.
    d) Letras B y C son correctas.

    6. ¿Cuál de las fracciones representadas en los diagramas es la correcta?

    2
    7. ¿Qué fracción representa la imagen?

    8. En el curso de Sofía 1/6 de sus compañeros sabe nadar. ¿Cuál de estos modelos
    representa a los compañeros de Sofía que saben nadar?

    9.¿Cuál de las fracciones cumple las siguientes características: el numerador es el doble de 6 y el denominador es
    el doble del numerador?

    III. Escribe la fracción que representa la parte sombreada. (9pts)

    IV. Ubica las fracciones en cada recta numérica. (2pts)

    3
    V. Escribe >, < o = en cada caso.(5pts)

    a) 1 minuto _________ 120 segundos.

    b) 3 horas __________ 60 minutos

    c) 5 días __________ 24 horas.

    d) 2 meses __________ 60 días

    e) 4 años __________ 36 meses.

    VI. En cada balanza, representa la ecuación dad utilizando (2pts)

    Escribe la ecuación que representa a cada una de las balanzas.(4pts)

    1. ¿En quién te apoyaste en tu estudio para esta evaluación?

    Adultos del Compañeros Amigos


    hogar (as) (as)

    Solo (a) No estudié Otros

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