República Bolivariana de Venezuela

Universidad de Carabobo

Escuela de Relaciones Industriales

Planificación y Adiestramiento del Recurso Humano I

PLAN DE FORMACION INCES

Integrantes:

Alexandra Artahona 19505125

Bruna Oviedo 18411502

Valencia, Enero del 2013

Misión y Visión de UCMUN
Misión:
Ser un grupo de estudiantes de la Universidad de Carabobo que presentan una alternativa
académica a nivel nacional e internacional a través de un modelo de Naciones Unidas,
contribuyendo de forma organizada con la comunidad.

Visión:

Difundir los Principios fundamentales de las Naciones Unidas a través de la Materialización de

un modelo de Naciones que logre estimular el pensamiento altruista y globalizado en cada uno
de los involucrados del proyecto, apoyando siempre a nuestra comunidad.

Objetivos Generales:

Ser el mejor modelo de Naciones Unidas en Venezuela y ser referencia a nivel Internacional.

Objetivos Específicos:

o Lograr que al tomar el papel de delegados, los participantes adquieran una

apreciación de las perspectivas y necesidades de los países que representan.
o Aprender de las fortalezas y debilidades de la diplomacia.
o Conocer las diferentes culturas y escenarios multilaterales.
o Desarrollar la capacidad de detectar y resolver problemas.
Diagnóstico de las Necesidades para la Planificación de la Formación
Profesional del Recurso Humano, con la Participación y Consulta de la
Fuerza Productiva y Laboral.
Nosotros en UCMUN, como organización integral y competitiva, tomamos la DNA como un
instrumento clave para el diagnóstico de necesidades de adiestramiento, la cual nos permite
conocer nuestras necesidades de formación, la cual surgieron luego de un estudio profundo en
los valores organizacionales y de su presencia en los pilares de nuestra organización; también
se tomó en cuenta la misión, visión y objetivos, para complementar la DNA incluyendo lo que
somos, lo que queremos ser y a lo que queremos llegar. El objetivo principal de este
instrumento fue detectar de manera certera e integral las necesidades de nuestra organización
vista desde sus bases, ella fue creada partiendo de una matriz DOFA, en la que se expusieron
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que posee la organización en cuanto su
medio externo e interno, su sinergia y de cómo estas llegan a definir y complementar la
información presente en la organización. A partir de los resultados de la matriz DOFA se
definieron los parámetros para nuestra DNA de nivel organizacional, garantizando una
información clara e integral.

UCMUN cree en que su DNA es el medio eficaz y eficiente en la que se puede diagnosticar las
necesidades de adiestramiento de nuestro capital humano, a través de sus valores, misión,
visión y objetivos como previamente mencionamos, en conjunto de los conocimientos,
habilidades y destrezas que se requieren a nivel ocupacional, buscando con intención sincera
de desarrollar dichos requerimientos ocupacionales para aumentar las competencias de
nuestro personal, buscando brindarles calidad de trabajo y cumplir con los objetivos
planteados. Nuestra DNA ocupacional fue realizada en base a lo expuesto en las descripciones
de cargo de cada uno de nuestros trabajadores, con ayuda y colaboración de los respectivos
coordinadores para poder abarcar todos los ámbitos requeridos; De esta manera invitamos a
nuestro personal a ser partícipe de la elaboración del instrumento, debido a que nuestro fin es
con cubrir con la necesidades presentes de nuestro capital y desarrollar sus conocimientos,
habilidades y destrezas para generar un personal altamente calificado y competitivo.
A continuación se anexa el formato.

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO

Nombre: __________________________ Apellido: _____________________________

Cargo (Cód.): Coordinación General (CG-01) Gerencia: __________________________

Instrucciones.

El presente instrumento de diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer sus necesidades de

formación el cual pretendemos una vez conocidos, evaluarlos, para formarlo en su campo ocupacional y
hacer de usted un trabajador mejor capacitado. Para esto es de mucha ayuda su colaboración en este
proceso, por eso lo invitamos a seleccionar según su criterio, entre las opciones que tendrá a
continuación, con una X la que considere correspondiente según el concepto que aquí le establecemos;
El valor de sus respuestas será:
1: En desacuerdo: Se refiere a que no está presente el requerimiento establecido.
2: Ni de acuerdo, ni en desacuerdo: Se refiere a que no está totalmente presente el
requerimiento establecido.
3: De acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido.
4: Totalmente de acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido y
además se destaca en él.

DNA ORGANIZACIONAL

Escala de Medición
Ni de
ACTITUDES En Acuerdo, ni De Totalmente
Desacuerdo en Acuerdo de Acuerdo
Desacuerdo
Propone sus propias temáticas generales de
acuerdo a sus ideales.
Libertad

En los foros debate ideas y principios

mundiales y de libre escogencia
Comparte y enseña los diferentes ideales y
principios
Desarrolla su plan de carrera en base a su
preparación académica
Igualdad

Aprende de la ONU y sus propósitos

Ayuda en los procesos académicos y
comunitarios
Solidaridad

Desarrolla campanas comunitarias

Brinda ayuda a otras organizaciones

Recolecta lo necesario para ayudar a las
comunidades necesitadas
 No muestra importancia ante preferencias
Tolerancia
políticas, sociales, económicas o sexuales de
otros
El dialogo es la base de su comunicación,
argumento o discusión
Debate problemáticas actuales del medio
Naturaleza
Respeto a

ambiente
la

Muestra responsabilidad con el medio

ambiente
Responsabilida

Propone foros que buscan el desarrollo

sostenible del planeta
d Común

Desarrolla proyectos educativos en colegios

públicos.

Estudia temas de seguridad internacional

DNA OCUPACIONAL

Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente

CONOCIMIENTOS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo

Posee conocimientos sobre logística

Posee conocimientos de planificación
estratégica
Posee conocimientos básicos sobre
administración
Conoce los procedimientos de
Reclutamiento y Selección
Conoce de protocolo y etiqueta
Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente
HABILIDADES Y DESTREZAS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo

Muestra ser organizado

Procura ser puntual

Muestra ser empático

Muestra ser dinámico en todas las
actividades
Pregunta: ¿Qué otro Adiestramiento o Desarrollo requiere en cuanto a Conocimiento, Habilidades o
Actitudes?

Firma Trabajador Firma Supervisor

 DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO
Nombre: __________________________ Apellido: _____________________________

Cargo (Cód.): Coordinación de Finanzas (CF-01) Gerencia: __________________________

Instrucciones.

El presente instrumento de diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer sus necesidades de

formación el cual pretendemos una vez conocidos, evaluarlos, para formarlo en su campo ocupacional y
hacer de usted un trabajador mejor capacitado. Para esto es de mucha ayuda su colaboración en este
proceso, por eso lo invitamos a seleccionar según su criterio, entre las opciones que tendrá a
continuación, con una X la que considere correspondiente según el concepto que aquí le establecemos;
El valor de sus respuestas será:
1: En desacuerdo: Se refiere a que no está presente el requerimiento establecido.

2: Ni de acuerdo, ni en desacuerdo: Se refiere a que no está totalmente presente el

requerimiento establecido.
3: De acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido.

4: Totalmente de acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido y

además se destaca en él.

DNA ORGANIZACIONAL

Escala de Medición
Ni de
ACTITUDES En Acuerdo, ni De Totalmente
Desacuerdo en Acuerdo de Acuerdo
Desacuerdo
Propone sus propias temáticas generales de
acuerdo a sus ideales.
Libertad

En los foros debate ideas y principios

mundiales y de libre escogencia
Comparte y enseña los diferentes ideales y
principios
Desarrolla su plan de carrera en base a su
Igualdad

preparación académica
Aprende de la ONU y sus propósitos
Ayuda en los procesos académicos y
comunitarios
Solidaridad

Desarrolla campanas comunitarias

Brinda ayuda a otras organizaciones

Recolecta lo necesario para ayudar a las
comunidades necesitadas
 No muestra importancia ante preferencias
Tolerancia
políticas, sociales, económicas o sexuales de
otros
El dialogo es la base de su comunicación,
argumento o discusión
Debate problemáticas actuales del medio
Naturaleza
Respeto a

ambiente.
la

Muestra responsabilidad con el medio

ambiente
Responsabilida

Propone foros que buscan el desarrollo

sostenible del planeta
d Común

Desarrolla proyectos educativos en colegios

públicos.

Estudia temas de seguridad internacional

DNA OCUPACIONAL

Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente

CONOCIMIENTOS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo
Posee conocimientos sobre
negociación
Aplica conocimientos de contabilidad
Conoce los aspectos legales de la
asociaciones civiles
Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente
HABILIDADES Y DESTREZAS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo
Se muestra muy bien en las
relaciones Publicas

Capacidad de liderazgo

Capacidad de persuasión
Muestra ser dinámico en todas las
actividades
Pregunta: ¿Qué otro Adiestramiento o Desarrollo requiere en cuanto a Conocimiento, Habilidades o
Actitudes?

Firma Trabajador Firma Supervisor

 DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO

Nombre: __________________________ Apellido: _____________________________

Cargo (Cód.): Coordinación Logística (CL-01) Gerencia: ____________________________

Instrucciones.

El presente instrumento de diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer sus necesidades de

formación el cual pretendemos una vez conocidos, evaluarlos, para formarlo en su campo ocupacional y
hacer de usted un trabajador mejor capacitado. Para esto es de mucha ayuda su colaboración en este
proceso, por eso lo invitamos a seleccionar según su criterio, entre las opciones que tendrá a
continuación, con una X la que considere correspondiente según el concepto que aquí le establecemos;
El valor de sus respuestas será:
1: En desacuerdo: Se refiere a que no está presente el requerimiento establecido.
2: Ni de acuerdo, ni en desacuerdo: Se refiere a que no está totalmente presente el
requerimiento establecido.
3: De acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido.
4: Totalmente de acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido y
además se destaca en él.

DNA ORGANIZACIONAL

Escala de Medición
Ni de
ACTITUDES En Acuerdo, ni De Totalmente
Desacuerdo en Acuerdo de Acuerdo
Desacuerdo
Propone sus propias temáticas generales de
acuerdo a sus ideales.
Libertad

En los foros debate ideas y principios

mundiales y de libre escogencia
Comparte y enseña los diferentes ideales y
principios
Desarrolla su plan de carrera en base a su
preparación académica
Igualdad

Aprende de la ONU y sus propósitos

Ayuda en los procesos académicos y
comunitarios
Solidaridad

Desarrolla campanas comunitarias

Brinda ayuda a otras organizaciones

Recolecta lo necesario para ayudar a las
comunidades necesitadas
No muestra importancia ante preferencias
Tolera
ncia

políticas, sociales, económicas o sexuales de

otros
 El dialogo es la base de su comunicación,
argumento o discusión
Debate problemáticas actuales del medio
Naturaleza
Respeto a

ambiente.
la

Muestra responsabilidad con el medio

ambiente
Responsabilida

Propone foros que buscan el desarrollo

sostenible del planeta
d Común

Desarrolla proyectos educativos en colegios

públicos.

Estudia temas de seguridad internacional

DNA OCUPACIONAL

Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente

CONOCIMIENTOS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo
Posee conocimientos sobre
planificación y organización logística
Aplica conocimientos sobre
Planificación Estratégica de
Actividades
Posee conocimientos de
administración básica
Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente
HABILIDADES Y DESTREZAS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo
Muestra ser organizado en todas las
actividades
Capacidad de ser puntual en los
eventos
Muestra ser dinámico en todas las
actividades
Maneja Adecuadamente la
Comunicación
Se desenvuelve de forma asertiva

Pregunta: ¿Qué otro Adiestramiento o Desarrollo requiere en cuanto a Conocimiento, Habilidades o

Actitudes?

Firma Trabajador Firma Supervisor

 DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO

Nombre: __________________________ Apellido: _____________________________

Cargo (Cód.): Coordinación de Ujieres y Protocolos (CUP) Gerencia: __________________

Instrucciones.

El presente instrumento de diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer sus necesidades de

formación el cual pretendemos una vez conocidos, evaluarlos, para formarlo en su campo ocupacional y
hacer de usted un trabajador mejor capacitado. Para esto es de mucha ayuda su colaboración en este
proceso, por eso lo invitamos a seleccionar según su criterio, entre las opciones que tendrá a
continuación, con una X la que considere correspondiente según el concepto que aquí le establecemos;
El valor de sus respuestas será:
1: En desacuerdo: Se refiere a que no está presente el requerimiento establecido.
2: Ni de acuerdo, ni en desacuerdo: Se refiere a que no está totalmente presente el
requerimiento establecido.
3: De acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido.
4: Totalmente de acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido y
además se destaca en él.

DNA ORGANIZACIONAL

Escala de Medición
Ni de
ACTITUDES En Acuerdo, ni De Totalmente
Desacuerdo en Acuerdo de Acuerdo
Desacuerdo
Propone sus propias temáticas generales de
acuerdo a sus ideales.
Libertad

En los foros debate ideas y principios

mundiales y de libre escogencia
Comparte y enseña los diferentes ideales y
principios
Desarrolla su plan de carrera en base a su
preparación académica
Igualdad

Aprende de la ONU y sus propósitos

Ayuda en los procesos académicos y
comunitarios
Solidaridad

Desarrolla campanas comunitarias

Brinda ayuda a otras organizaciones

Recolecta lo necesario para ayudar a las
comunidades necesitadas
No muestra importancia ante preferencias
Tolera
ncia

políticas, sociales, económicas o sexuales de

otros
 El dialogo es la base de su comunicación,
argumento o discusión
Debate problemáticas actuales del medio
Naturaleza
Respeto a

ambiente.
la

Muestra responsabilidad con el medio

ambiente
Responsabilida

Propone foros que buscan el desarrollo

sostenible del planeta
d Común

Desarrolla proyectos educativos en colegios

públicos.

Estudia temas de seguridad internacional

DNA OCUPACIONAL

Excelente Muy eficiente Eficiente Regular

Ni de
CONOCIMIENTOS En Acuerdo, ni Totalmente
De Acuerdo
Desacuerdo en de Acuerdo
Desacuerdo
Aplica conocimientos en protocolo
Posee conocimientos en Naciones
Unidas
Excelente Muy eficiente Eficiente Regular
Ni de
HABILIDADES En Acuerdo, ni Totalmente
De Acuerdo
Desacuerdo en de Acuerdo
Desacuerdo

Facilidad para manejo de Grupos

Capacidad de autocontrol.

Se desenvuelve de forma proactiva.

Muestra ser organizado en todas las

actividades
Pregunta: ¿Qué otro Adiestramiento o Desarrollo requiere en cuanto a Conocimiento, Habilidades o
Actitudes?

Firma Trabajador Firma Supervisor

 DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE ADIESTRAMIENTO
Nombre: __________________________ Apellido: _____________________________

Cargo (Cód.): Ujier (UJR) Gerencia: __________________________

Instrucciones.

El presente instrumento de diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer sus necesidades de

formación el cual pretendemos una vez conocidos, evaluarlos, para formarlo en su campo ocupacional y
hacer de usted un trabajador mejor capacitado. Para esto es de mucha ayuda su colaboración en este
proceso, por eso lo invitamos a seleccionar según su criterio, entre las opciones que tendrá a
continuación, con una X la que considere correspondiente según el concepto que aquí le establecemos;
El valor de sus respuestas será:
1: En desacuerdo: Se refiere a que no está presente el requerimiento establecido.

2: Ni de acuerdo, ni en desacuerdo: Se refiere a que no está totalmente presente el

requerimiento establecido.
3: De acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido.

4: Totalmente de acuerdo: Se refiere a que está presente el requerimiento establecido y

además se destaca en él.

DNA ORGANIZACIONAL

Escala de Medición
Ni de
ACTITUDES En Acuerdo, ni De Totalmente
Desacuerdo en Acuerdo de Acuerdo
Desacuerdo
Propone sus propias temáticas generales de
acuerdo a sus ideales.
Libertad

En los foros debate ideas y principios

mundiales y de libre escogencia
Comparte y enseña los diferentes ideales y
principios
Desarrolla su plan de carrera en base a su
preparación académica
Igualdad

Aprende de la ONU y sus propósitos

Ayuda en los procesos académicos y
comunitarios
Solidaridad

Desarrolla campanas comunitarias

Brinda ayuda a otras organizaciones

Recolecta lo necesario para ayudar a las
comunidades necesitadas
 No muestra importancia ante preferencias
Tolerancia
políticas, sociales, económicas o sexuales de
otros
El dialogo es la base de su comunicación,
argumento o discusión
Debate problemáticas actuales del medio
Naturaleza
Respeto a

ambiente.
la

Muestra responsabilidad con el medio

ambiente
Responsabilida

Propone foros que buscan el desarrollo

sostenible del planeta
d Común

Desarrolla proyectos educativos en colegios

públicos.

Estudia temas de seguridad internacional

DNA OCUPACIONAL

Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente

CONOCIMIENTOS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo
Posee conocimientos de Protocolo y
Etiqueta
Conoce sobre Naciones Unidas y su
desenvolvimiento protocolar
Muy Eficiente Eficiente Regular Deficiente
HABILIDADES Y DESTREZAS Ni de Acuerdo, ni Totalmente de
En Desacuerdo De Acuerdo
en Desacuerdo Acuerdo

Facilidad para manejo de Grupos

Capacidad de autocontrol.

Se desenvuelve de forma proactiva.

Muestra ser organizado en todas las

actividades
Pregunta: ¿Qué otro Adiestramiento o Desarrollo requiere en cuanto a Conocimiento, Habilidades o
Actitudes?

Firma Trabajador Firma Supervisor

Herramientas y/o Metodologías Empleadas para la Obtención del
Diagnóstico de las Necesidades de Adiestramiento (DNA).

En UCMUN se diseñó el instrumento de necesidades de adiestramiento, el cual se aplicó y se

consultó a la fuerza laboral para conocer las necesidades presentes y donde se dieron a conocer
las necesidades presentadas, las cuales permitieron evaluar las brechas existentes en el capital
humano. Se realizó a través de un cuestionario, previamente estudiado y presentado a los
coordinadores para su posterior aplicación.

Cada coordinador fue el encargado y responsable de aplicar el instrumento a cada equipo de

trabajo, el mismo procedió a dar las instrucciones al grupo de trabajadores donde se estableció
los parámetros de la aplicación y los objetivos de la misma; Esto permitió a su vez que los
trabajadores sintieran confianza con la aplicación de instrumento y a misma vez aclarar dudas
con respecto al cuestionario. El instrumento fue aplicado como técnica autodiagnóstico, dando
oportunidad para cada trabajador responder con sinceridad y tranquilidad cada una de los
ítems expuestos en el cuestionario.

Para su medida, el cuestionario establecía una escala de Likert, la cual presenta un rango que se
desplaza desde muy eficiente a deficiente, siendo Muy deficiente la de mayor puntuación y la
muy eficiente de menor ponderación de esta manera puede enfocar en las posibles
debilidades o brechas que presenten los trabajadores en su ámbito de trabajo, en específico su
conocimientos, los cuales representan aquellas teorías o métodos científicos que deben
conocer; las destrezas y habilidades como aquella capacidad o habilidad adquiría para
desarrollar una actividad, por ultimo las actitudes las cuales no son más que el comportamiento
que presentan ante la organización y su ámbito de trabajo.

Finalmente se firma el instrumento por el coordinador y el trabajador estableciendo así el

mutuo acuerdo en que los resultados obtenidos con la finalidad de mejorar y crecer dentro de
la organización, profesionalmente y personalmente; afianzando el sentido de pertenencia y la
confianza entre nosotros como organización y ellos como materia prima primordial para
nosotros. Luego recursos Humanos reviso los resultados y posteriormente tabulo para poder
obtener de forma organizada y explicita lo que nuestro personal solicito y nosotros como
organización comprometida cubrimos y procedemos a planificar.
Denominación de Cargos y Número de Puestos de la Organización,
Objeto del Plan de Formación Profesional.

AlLTA GERENCIA
3%
1 Curso
GERENCIA MEDIA
20%
6 Cursos
TRABAJADORES BASE 77%
23 Cursos

Total de Trabajadores: 10 x 3 oportunidades: 30 Cursos

Plan de
Denominación de Cargo Número de Puesto Número de Cursos
Formación
Alta Gerencia Coordinador General 1 1
Coordinador de Finanzas 3 3
Gerencia Media
Coordinador Logístico 3 3
Coordinador Ujieres y
1 7
Trabajadores Base Protocolo
Ujier 2 16
TOTAL 10 30
Itinerario de Formación y Perfil de los Cargos Contemplados en el plan
de Formación Profesional.

PERFIL DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

TITULO DEL PUESTO Coordinador General

Secretaria o Coordinación: Coordinación Logística

Código: CG-01

Reporta a: Secretaría General

CONOCIMIENTOS

 Logística.
 Planificación Estratégica.
 Administración.
 Reclutamiento y Selección.
 Protocolo y Etiqueta.

HABILIDADES

 Relaciones Públicas.
 Oratoria.
 Elocuencia.

APTITUDES

 Organizado.
 Puntual.
 Dinámico.
 Empático.

ITINERARIO DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

Secretaría General

Cargo Actual

Cargo a Futuro
Coordinación Vice Secretaría
General General
 PERFIL DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO
TITULO DEL PUESTO Coordinador de Finanzas.

Secretaria o Coordinación: Coordinación de Finanzas.

Código: CF-01

Reporta a: Coordinación General

CONOCIMIENTOS

 Naciones Unidas
 Negociación.
 Contabilidad
 Aspectos legales de las asociaciones civiles.

HABILIDADES

 Relaciones Públicas.
 Numérica.

APTITUDES

 Liderazgo.
 Persuasión.
 Dinamismo.
ITINERARIO DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

Coordinación General

Cargo Actual

Cargo a Futuro
Coordinación Coordinación
Finanzas y Publicidad Logística
 PERFIL DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO
TITULO DEL PUESTO Coordinador Logístico

Secretaria o Coordinación: Coordinación Logística

Código: CL-01

Reporta a: Coordinación General

CONOCIMIENTOS

 Naciones Unidas.
 Planificación Estratégica.
 Administración.

HABILIDADES

 Relaciones Públicas.

APTITUDES

 Atención al público
 Organizado.
 Puntual.
 Dinámico.
 Asertivo.

ITINERARIO DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

Coordinación General
Cargo Actual

Cargo a Futuro

Coordinación Coordinación
Logística Finanzas y Publicidad
 PERFIL DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO
TITULO DEL PUESTO: Coordinador de Ujieres y Protocolo

Secretaria o Coordinación: Coordinación de Ujieres y Protocolo

Código: CUP

Reporta a: Coordinación General

CONOCIMIENTOS

 Protocolo.
 Planificación
 Conocer sobre Naciones Unidas y su desenvolvimiento protocolar.

HABILIDADES

 Elocuencia.
 Manejo de grupos.

APTITUDES

 Atención al Público.
 Autocontrol.
 Proactivo.
 Organizado.

ITINERARIO DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

Cargo Actual

Coordinación Coordinación
Finanzas y Publicidad Cargo a Futuro
Logística

Coordinación
Ujieres y Protocolo
 PERFIL DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO
TITULO DEL PUESTO: Ujier

Secretaria o Coordinación: Coordinación de Ujieres y Protocolo

Código: UJR

Reporta a: Coordinador de Ujieres y Protocolo

REQUERIMIENTO GENERAL DEL PUESTO

 Nivel mínimo de educación secundaria; Bachillerato.

 Ser estudiante de la Universidad de Carabobo.
 Conocimientos básicos de protocolo y etiqueta.
 Capacidad de expresar ideas con claridad en forma oral y escrita.
 Capacidad para planear y organizar sus actividades.

REQUERIMIENTOS ESPECIFICOS DEL PUESTO

CONOCIMIENTOS

 protocolo.
 Naciones Unidas y su desenvolvimiento protocolar.

HABILIDADES

 Liderazgo.
 Autocontrol.
 Proactivo.
 Organizado.

ITINERARIO DE ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO

Cargo Actual
Coordinación
Ujieres y Protocolo
Cargo a Futuro

Ujieres Protocolo
 Organigrama Estructural de la Empresa en Relación al Plan de
Formación Profesional.

Secretaría General

Secretaría Interinstitucional

Vice Secretaría
Coordinación General
General

Secretaría Secretaría
Secretaría Coordinación Coordinación
Inscripcione Comunitario y
Académica Logística Finanzas y Publicidad
s Cultura

Coordinació
n
Ujieres y
Protocolo

Mesas Directivas

Ujieres Protocolo

ORGANIGRAMA DE LA ORGANIZACIÓN
Fecha de Elaboración Elaborado por Revisado
23 de Mayo del 2012 Alexandra Artahona Bruna Oviedo
Angélica Haro Alexandra Artahona
Leopoldo Rojas Katherine Ladera
Relación de “Cursos Solicitados al INCE” y Relación de “Cursos a Dictar
por Entes Didácticos y Empresas Aportantes” Basada en la
Distribución de la Pirámide Ocupacional, No Excediendo de la
Sumatoria de Ambos del Factor tres (3).