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    Anamnesis PIE

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    FelipeBastian
    Este documento contiene una entrevista de anamnesis para evaluar el desarrollo de un estudiante e integrarlo a un programa escolar. La entrevista cubre antecedentes prenatales, perinatales, postnatales, desarrollo psicomotor y del lenguaje, control de esfínteres, antecedentes médicos y hospitalizaciones. El objetivo es obtener información sobre la historia del estudiante desde el embarazo hasta la edad actual para comprender su desarrollo e identificar áreas de apoyo.

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    Anamnesis PIE

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    Entrevista de Anamnesis

    Programa de Integración Escolar

    Nombre estudiante: Curso:

    Apoderado informante: Teléfono:

    Entrevistador: Fecha:

    I. Antecedentes prenatales

    1. Número de embarazos previos y distanciamiento entre ellos:______________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    2. Dificultades para concebir: si_______ no_______

    3. Antecedentes genéticos, hormonales y neuronales de los padres:___________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    4. Planificación del embarazo: si_______ no_______

    5. Respuesta emocional de los padres al momento de conocer el embarazo:_____________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    6. ¿Cómo fueron evolucionando los sentimientos iniciales de ambos padres a lo largo del embarazo?________
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    7. Embarazo controlado: si_______ no_______

    8. Síntomas de pérdida: si_______ no_______ Edad gestacional:__________


    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    II. Antecedentes perinatales

    1. N° semanas de embarazo:______ a. Término (38-42 semanas) b. Prematuro c. Post maduro

    2. Peso al nacer:___________ a. Normal b. Bajo c. Sobrepeso

    3. Talla al nacer:___________ a. Normal b. Pequeño c. Grande

    4. Parto: a. Normal b.Cesárea c.Inducido

    5. Complicaciones del parto (uso de fórceps u otras maniobras, incubadora, etc):_________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    6. Uso de drogas y anestésicos: si_______ no_______

    7. Conocimientos de la madre acerca del proceso de parto:__________________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    8. Madre estuvo acompañada o sola durante el parto:______________________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    9. Apgar del niño: a. ___ 0-3 gravemente afectado b.___ 4-7 estado deficiente c.___7-10 optimo
    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    III. Antecedentes postnatales


    Lactancia:
    a. Reflejo de succión (cuento demoró en aceptar pecho y condiciones del pezón):________________________
    ________________________________________________________________________________________

    b. Ritmo de alimentación:_____________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    c. Actitud de la madre y estado emocional de esta al momento de amamantarlo, al igual que las condiciones en
    que lo hacia:_____________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    d. Utilización de chupete: si_______ no_______

    e. Características de destete:__________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    f. Cómo lo calmaba cuando lloraba que pasaba si no lograba calmarlo:________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    g. Situación Familiar a la llegada del niño:


    a) De pareja:___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    b) Laboral:____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    c) Económica y social____________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    h. Reacciones y adaptación del niño frente al cambio de pecho a mamadera y de esta a alimentos sólidos:____
    ________________________________________________________________________________________

    i. Periodo de dentición (características):________________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    Conducta de dormir:

    1. Horarios y siestas:_________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    2. Trastornos del sueño: a._____Pesadillas b._____Sonambulismo c._____Bruxismo


    d.___Inversión del ciclo e.___Terrores nocturno f._____Otros.

    3. Actitud de los padres frente a la conducta de dormir del hijo:_______________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Objeto de transición:

    1. Presencia del objeto: si_______ no_______ Edad:_______

    Características del objeto:___________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Relación del niño con su objeto:______________________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Proceso de duelo del objeto ( Momento en que abandona el objeto y característica de esta separación):____
    ________________________________________________________________________________________

    2. Amigos Imaginarios: si_______ no_______

    Desarrollo Psicomotor:
    Logro Edad Esperada Edad Logrado
    Sentarse solo 5 – 8 meses
    Gateo 5 – 10 meses
    Caminata solo 11 – 15 meses
    Subir escaleras 14 – 22 meses

    Se caía o golpeaba más de lo común: si_______ no_______


    Cómo fue el proceso de aprender a caminar. Quien (es) estuvo a cargo de este:________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    Desarrollo del lenguaje:

    Logro Edad Esperada Edad Logrado


    Balbuceo 6 – 10 meses
    Primeras Palabras 10 – 14 meses
    Palabra frase 16 – 24 meses
    Frase 18 – 24 meses

    Cómo estimulaban el lenguaje y actitud ambos padres:____________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Control de esfínteres:
    Edad diurno (18-24 meses):______________________________________
    Edad nocturno (30-36 meses):____________________________________
    Quien realizó el entrenamiento y cómo fue llevado a cabo:_________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Dificultades y recaídas durante el proceso y/o posteriores (enuresis y(o encopresis secundaria):___________
    ________________________________________________________________________________________

    Antecedentes mórbidos:

    Hospitalizaciones: si_______ no_______ edad:_______

    Motivo:__________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    Caídas y golpes importantes: si_______ no_______ edad:_______


    Pérdida de conciencia: si_______ no_______
    Tratamiento:______________________________________________________________________________
    Consecuencias:____________________________________________________________________________

    Enfermedades importantes:_________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Tratamiento:_____________________________________________________________________________
    Consecuencias:____________________________________________________________________________
    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    Historia Escolar:

    Edad y motivos de ingreso a jardín o sala cuna:__________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Proceso de adaptación al nuevo medio socia y a la separación de los padres:__________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Ingreso al colegio: (edad y comentarios):_______________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Desarrollo Social o contacto con los pares:______________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________

    Dificultades del aprendizaje y/o conducta problemática escolar:____________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    Cambios de establecimiento: si_______ no_______


    Motivos:_________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    Repitencias: si_______ no_______


    Edad y curso/s____________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Motivos:_________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Reacción de los padres y el niño:______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    Ha estado en Programa PIE anteriormente: si_______ no_______ año/s:________


    Entrevista de Anamnesis
    Programa de Integración Escolar

    Antecedentes familiares:
    Padre, madre y hermanos:

    Padre Madre Hermano 1 Hermano 2 Hermano 3


    Nombre
    Edad
    Salud
    Limitaciones físicas
    Escolaridad
    Ocupación
    Relación con
    estudiante

    Estudiante vive con:________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    De la relación con los padres:
    a) Tipo de unión:______________________________________________________________________
    a) Relación entre ellos:_________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    b) Diferencias o temas de discusión habitual:_______________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    Otros familiares significativos:________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________________________
    Cómo se desarrolla un día en la vida diaria del niño:______________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Como se desarrolla un domingo en la vida diaria del niño:_________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    Cómo es un día de cumpleaños del niño:_______________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

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