Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 145 vistas

    Desarrollo Motor Segunda Infancia

    Cargado por

    kathu
    El documento describe las habilidades motoras gruesas y finas típicas de niños de 3 a 6 años. Entre 3 y 4 años, los niños pueden saltar distancias cortas, subir escaleras alternando los pies y dibujar figuras básicas. Entre 4 y 5 años mejoran el control al moverse, saltan más lejos y pueden vestirse con ayuda. A los 5-6 años dominan movimientos como saltar a la pata coja y bajar escaleras solos, y dibujan figuras más elaboradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Desarrollo Motor Segunda Infancia

    Cargado por

    kathu
    145 vistas3 páginas
    El documento describe las habilidades motoras gruesas y finas típicas de niños de 3 a 6 años. Entre 3 y 4 años, los niños pueden saltar distancias cortas, subir escaleras alternando los pies y dibujar figuras básicas. Entre 4 y 5 años mejoran el control al moverse, saltan más lejos y pueden vestirse con ayuda. A los 5-6 años dominan movimientos como saltar a la pata coja y bajar escaleras solos, y dibujan figuras más elaboradas.

    Descripción original:

    Desarrollo motor 2da Infancia

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe las habilidades motoras gruesas y finas típicas de niños de 3 a 6 años. Entre 3 y 4 años, los niños pueden saltar distancias cortas, subir escaleras alternando los pies y dibujar figuras básicas. Entre 4 y 5 años mejoran el control al moverse, saltan más lejos y pueden vestirse con ayuda. A los 5-6 años dominan movimientos como saltar a la pata coja y bajar escaleras solos, y dibujan figuras más elaboradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    145 vistas3 páginas

    Desarrollo Motor Segunda Infancia

    Cargado por

    kathu
    El documento describe las habilidades motoras gruesas y finas típicas de niños de 3 a 6 años. Entre 3 y 4 años, los niños pueden saltar distancias cortas, subir escaleras alternando los pies y dibujar figuras básicas. Entre 4 y 5 años mejoran el control al moverse, saltan más lejos y pueden vestirse con ayuda. A los 5-6 años dominan movimientos como saltar a la pata coja y bajar escaleras solos, y dibujan figuras más elaboradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    3 años a 3 años 11 meses:

     No puede girar o detenerse de pronto o con rapidez.


     No puede girar o detenerse de pronto o con rapidez.
     Puede saltar una distancia de 38 a 61 centímetros.
     Puede subir por una escalera alternando los pies, sin ayuda.
     Puede brincar, utilizando principalmente series irregulares de
    saltos con adición de ciertas variaciones.
     Caminar por una línea recta y brincar una corta distancia.
     Niños asumen responsabilidad de su cuidado personal (comer
    con cubiertos, usar solo el baño).
     El niño dibuja seis figuras básicas: círculos, cuadrados o
    rectángulos, triángulos, cruces, X y formas extrañas.
     3.5 años: alternan cómodamente los pies al subir.
    4 años a 4 años 11 meses:
     Tiene control más eficiente al detenerse, iniciar la marcha y
    girar.
     Puede saltar una distancia de 61 a 84 centímetros.
     Puede descender por una larga escalera alternando los pies,
    con apoyo.
     Brincar unos cuantos pasos sobre un pie.
     Puede vestirse con ayuda.
     Cortar siguiendo una línea.
     Dibujar una persona bastante completa
     Hacer diseños y letras rudimentarias, doblar un papel en un
    triángulo doble.
     4– 5 años: niños entran a etapa pictórica.
    5 años a 5 años 11 meses:
     Puede iniciar la marcha, girar y detenerse eficientemente en
    juegos
     Puede saltar corriendo una distancia de 71 a 91 centímetros.
     Puede descender una escalera larga, alternando los pies y sin
    ayuda.
     Fácilmente puede andar a saltos con un pie a distancia de 4.8
    metros.
     Puede aprender a andar en patines.
     Pueden descender (bajar escaleras) con los pies alternados.
     Vestirse solo sin mucha ayuda.
     Copiar un cuadrado o un triángulo y dibujar una persona más
    elaborada.

    6 años:
     Saltar intercambiando los pies.

    Habilidades motoras finas: habilidades de manipulación que


    implican coordinación ojo-mano y de pequeños músculos, como
    abotonarse y dibujar.

    También podría gustarte