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    Practica de Laboratorio 4

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    Rosario Paredes
    Este documento describe un experimento para estudiar cómo se mueve un cuerpo sobre un plano inclinado. El experimento varía el ángulo de inclinación del plano e investiga cómo afecta esto al tiempo que tarda un carro en recorrer distancias fijas. Se realizan mediciones de tiempo y distancia y se calcula la aceleración para diferentes ángulos de inclinación. Los resultados se grafican y analizan para determinar cómo afecta el ángulo de inclinación a la aceleración y velocidad del carro.

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    Rosario Paredes
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    Este documento describe un experimento para estudiar cómo se mueve un cuerpo sobre un plano inclinado. El experimento varía el ángulo de inclinación del plano e investiga cómo afecta esto al tiempo que tarda un carro en recorrer distancias fijas. Se realizan mediciones de tiempo y distancia y se calcula la aceleración para diferentes ángulos de inclinación. Los resultados se grafican y analizan para determinar cómo afecta el ángulo de inclinación a la aceleración y velocidad del carro.

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    Este documento describe un experimento para estudiar cómo se mueve un cuerpo sobre un plano inclinado. El experimento varía el ángulo de inclinación del plano e investiga cómo afecta esto al tiempo que tarda un carro en recorrer distancias fijas. Se realizan mediciones de tiempo y distancia y se calcula la aceleración para diferentes ángulos de inclinación. Los resultados se grafican y analizan para determinar cómo afecta el ángulo de inclinación a la aceleración y velocidad del carro.

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    Este documento describe un experimento para estudiar cómo se mueve un cuerpo sobre un plano inclinado. El experimento varía el ángulo de inclinación del plano e investiga cómo afecta esto al tiempo que tarda un carro en recorrer distancias fijas. Se realizan mediciones de tiempo y distancia y se calcula la aceleración para diferentes ángulos de inclinación. Los resultados se grafican y analizan para determinar cómo afecta el ángulo de inclinación a la aceleración y velocidad del carro.

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    PRACTICA DE LABORATORIO 4

    COMO SE MUEVE UN CUERPO SOBRE UN PLANO INCLINADO

    Nombres y apellidos: fecha:

    PROBLEMA:

    En los lugares públicos, como hospitales, colegios, supermercados, etc., se han construido rampas
    con la finalidad de brindar mayor accesibilidad a las personas con cierta discapacidad motora, que
    en su mayoría se trasladan en silla de ruedas. Una rampa es un elemento de la arquitectura o de la
    ingeniería que permite vincular dos lugares que se encuentran a diferente altura. ¿Qué variables
    intervienen en el movimiento de un cuerpo sobre un plano inclinado?

    HIPOTESIS:

    Planteamiento de la hipótesis. Por ejemplo, si el ángulo de inclinación aumenta, entonces, el


    tiempo que emplea el móvil disminuye; o si el peso del carro aumenta, el tiempo que emplea el
    móvil disminuye.

    DISEÑO DEL PROCEDIMENTO

    A) MATERIALES
    - Plano inclinado
    - cronómetro digital
    - calculadora

    B) PROCEDIMIENTO
    - El ángulo de inclinación del plano se fijará para determinados valores elegidos conve -
    nientemente, por ejemplo: 1°, 2° y 5°; la aceleración se obtendrá del procesamiento de
    datos obtenidos, mediante la siguiente relación matemática: a= 2d/ t2

    Donde: La distancia (d) será la variable controlada y se fijará para determinados valores
    empleando la escala graduada del plano inclinado en centímetros. El tiempo (t) será
    medido empleando un cronómetro digital, el cual registrará los segundos con
    aproximación al centésimo. Para el registro de datos, se procederá de la siguiente
    manera:
    1. Ubiquen el plano inclinado sobre una mesa fija, y consigan que la base se encuentre
    horizontal
    usando los tornillos niveladores y fijándose en el nivel de burbujas que presenta en su
    base.
    2. Adecúen un ángulo de 1° entre el plano inclinado y la horizontal.
    3. Coloquen el carro de Hall en la parte superior del plano inclinado, cuidando su
    alineación.
    4. Dejen caer el carro de Hall y registren el tiempo que demora el recorrer las
    diferentes distancias consideradas, por ejemplo: 0,10 m; 0,20 m; 0,30 m; 0,40 m.
    Repitan los pasos 2, 3 y 4, considerando los ángulos de 2º y 5°.

    RECOLECTAMOS Y ORGANIZAMOS DATOS

    1- En las siguientes tablas registren los datos de las mediciones realizadas:

    • Tabla 1; cuando el plano está inclinado a 1°.


    Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
    recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
    t1 t2 t3
    para 1 (m) (m)

    Promedio de la aceleración (m/s2)

    • Tabla 2; cuando el plano está inclinado a 2°.


    Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
    recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
    t1 t2 t3
    para 1 (m) (m)

    Promedio de la aceleración (m/s2)

    • Tabla 3; cuando el plano está inclinado a 5°.


    Distancia Tiempo ( s ) Tiempo Tiempo al Aceleracion
    recorrida promedio cuadrado (s2) (m/s2)
    t1 t2 t3
    para 1 (m) (m)

    Promedio de la aceleración (m/s2)


    ANALISIS DE DATOS

    Graficar en papel milimetrado cada angulo trabajado, la distancia en función del tiempo
    promedio. (atrás)

    RESULTADOS

    a) ¿Qué resulto al graficar la distancia en función del tiempo?

    b) Cuanto vale la acelaracion para cada caso, es decir para cada inclinación?

    c) Fue valida la hipótesis planteada por que?

    d) Que es la caída libre?

    e) Que magnitudes intervienen en la caída libre?

    AUTOEVALUACION

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