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    Informe Wisc IV

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    Rosa Alfaro
    El informe psicológico evalúa la inteligencia general de un niño de 10 años 7 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron el Test de Inteligencia para Niños de Wechsler. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI total de 126, ubicándolo en la categoría "Superior", con índices verbales, de razonamiento perceptivo y memoria operativa también en el nivel "Superior", excepto su velocidad de procesamiento que está en el nivel "Promedio". La conclusión es que el niño funciona a un nivel intelectual "Superior

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    El informe psicológico evalúa la inteligencia general de un niño de 10 años 7 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron el Test de Inteligencia para Niños de Wechsler. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI total de 126, ubicándolo en la categoría "Superior", con índices verbales, de razonamiento perceptivo y memoria operativa también en el nivel "Superior", excepto su velocidad de procesamiento que está en el nivel "Promedio". La conclusión es que el niño funciona a un nivel intelectual "Superior

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    INFORME PSICOLOGICO

    I. DATOS DE FILIACION:
    Nombres y Apellidos :
    Edad : 10 años 7 meses 16 días
    Sexo : Masculino
    Fecha de Nacimiento : 01 de marzo
    Grado de Instrucción : 5º de Primaria
    Examinado por :
    Fechas de Evaluación :

    II. MOTIVO DE CONSULTA:


    Evaluación de Inteligencia General.

    III. PRUEBAS Y/O TECNICAS APLICADAS:


     Test de Inteligencia para niños de Wechsler – Cuarta Edición ( WISC –
    IV)

    IV. OBSERVACIONES

    OBSERVACIÓN DE CONDUCTA.
    El examinado durante las sesiones, se mostró colaborador con
    disposición a realizar las actividades que se le solicitaban.

    Su lenguaje es fluido y claro, con iniciativa de intervenir en el diálogo de


    forma espontánea, su tono de voz es adecuado y sin dificultades en la
    articulación ni en la recepción del mismo, presentando rapidez en la
    velocidad de su nivel de procesamiento de información.

    Con hábito de trabajo rápido y cuidadoso, ante las dificultades, expresa


    la tensión que éstas le ocasionan, mediante gestos de disconformidad
    (muecas, frota sus manos,), presentando adecuado nivel de tolerancia a
    la frustración.

    V. RESULTADOS:
    Área Intelectual:

    El examinado obtiene actualmente un C.I. Total de 126, que lo ubica en


    la categoría diagnóstica de “Superior”, Evidencia un C.I. Potencial de
    131, que lo ubica en la categoría diagnóstica de “Muy Superior”,
    Al analizar los cuatro factores que arroja la prueba se deduce que:
     El índice de Comprensión Verbal que evalúa los conocimientos
    adquiridos con la educación y la capacidad para aplicar la habilidad
    verbal a situaciones nuevas se encuentra en un nivel Superior.
     El índice de Análisis Perceptual, que evalúa la habilidad para organizar e
    interpretar el material visual, percibido en situaciones en las que el
    tiempo está limitado, se ubica en un nivel Superior.
     El índice de Memoria Operante, que demandan la capacidad de
    conservar temporalmente la información dentro de la memoria, ejecutar
    alguna operación o manipulación con ella y producir un resultado
    además de estar atento y concentrado se encuentra en un nivel
    Superior.
     El índice de Velocidad de Procesamiento, que mide la velocidad con la
    que estructura la información para dar una respuesta, se encuentra en el
    nivel Promedio.

    VI. CONCLUSION DIAGNOSTICA


    El examinado en el momento actual, se desempeña con un
    funcionamiento intelectual de nivel “Superior”.

    VII. RECOMENDACIONES:
     Seguir Estimulándolo.
     Reevaluación dentro de 12 meses.

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