q3 Assessment 1

Paglaum Elementary School Score Board;
3rd quarter assessment ESP_______
AP________
Pangalan:_____________________________________________ MTB_______
Lagda ng Magulang:__________________________________ MATH________
FILIPINO______
ESP 2
Summative Test No. 1 ENGLISH_______
I. Iguhit ang tsek ( / ) kung ang sitwasyon ay tumutukoy sa paraan ng pagpapasasalamat sa

karapatang tinatamasa at ekis ( X ) naman kung hindi.
____1. Sinusunod ni Betty ang mga babalang nakalagay sa parke at palaruan.

____2. Ipinagdadamot ni Jake ang kaniyang talento sa mga may kapansanan.
____3. Iginagalang at sinusunod lagi ng magkapatid na Ruben at Philip ang kanilang mga magulang.
____4. Nagsisikap si Rabiya upang makapagtapos ng pag-aaral.
____5. Nag-eehersisyo, umiinom ng gatas at kumakain ng masusustansiyang pagkain si Nilo.
II. Sa iyong sagutang papel, lagyan ng tsek ( / ) ang larawan na nagpapakita ng batang nagtatamasa
ng karapatan at ekis ( X ) kung hindi
ARALING PANLIPUNAN 2
Summative Test No. 1
1
I. Iguhit ang masayang mukha ( ) kung tama ang isinasaad ng pangungusap at
malungkot ( )na naman kung mali.
_______1. Gawing imbakan ng basura mga ilog at dagat.

_______2. Sa kabundukan nakukuha ang mga mineral tulad ng ginto na inagawang alahas.
_______3. Sa lupa nakukuha natin ang ating kinakain tulad ng palay, gulay at iba pang
halaman.
_______4. Walang pakinabang sa komunidad ang kapaligiran.
_______5. Ang mga produkto ng mga komunidad ay galing sa yamang likas.
II. Isulat ang letrang T kung nagpapakita ng pangangalaga sa kapaligiran ang

isinasaad ng pangungusap at M naman kung hindi.
_______6. Itinatapon ang mga lumang gulong sa mga ilog at dagat kapag luma na.
_______7. Nakakatulong ang pagdidilig ng mga halaman sa kalikasan.
_______8. Pagtatanim ng mga puno sa dalisdis o gilid ng bundok ay maganda sa kapaligiran.
_______9. Maaring putulin ang mga punongkahoy nang walang pahintulot ng Department of
Environment and Natural Resources (DENR).
_______10. Ang panghuhuli sa mga maliliit na isda ay pinapayagan ng pamahalaan.
MTB 2
I. Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang katanungan.
Nagkasakit
ni Mark Gaylord C. Bumagat
Araw ng Lunes, unang araw ng pasukan. Masayang-masayang nagkukuwentuhan ang mga

mag-aaral sa Grade 2- Matiyaga. Habang abala ang mga bata sa kanilang paligid, si Mario ay
tahimik lamang na nakaupo sa kanyang upuan sa loob ng kanilang silid-aralan. Matamlay siya.
Napansin ito ng kaniyang guro. Siya pala ay may lagnat. Dali-dali siyang dinala ng guro sa klinika
ng paaralan.
_____1. Sino ang may sakit sa kuwento?

2
a. Marty
b. Maki
c. Mario
d. Marcio
_____2. Saan nakaupo si Mario?
a. sa kanyang upuan sa loob ng silid-aralan
b. sa klinika ng kanilang paaralan
c. sa kanilang bahay
d. sa silid-aklatan
_____3. Kailan nangyari ang kuwento?
a. Martes
b. Lunes
c. Linggo
d. Sabado
_____4. Ano ang dahilan at tahimik lamang na nakaupo si Mario sa kanyang upuan?
a. Mayroon siyang lagnat.
b. Masakit ang kanyang ngipin
c. Masakit ang kanyang paa.
d. Mayroon siyang pilay.
_____5. Paano nalutas ang suliranin?
a. Dali-dali siyang dinala sa ospital.
b. Dali-dali siyang dinala sa silid-akalatan.
c. Dali-dal siyang dinala sa simbahan.
d. Dali-dali siyang dinala sa klinika ng paaralan.
Ang Aking mga Alaga

ni Glenda R. Listones
Sa aming bakuran ay nagtatakbuhan

Aking mga alaga laging nag-aabang.
Si Pusa at si Manok palaging nakalunok
Pagkain kong sinandok ‘di mo na iaalok!
Sina Bibe at Aso panay nalang ang takbo

Lalo kung may tao na pumasok dito.
Kahit makulit iniintindi kong pilit
Huwag lang magkasakit alaga kong maririkit!
3
MATHEMATICS 2
I. Isulat sa sagutang papel ang kaugnay na equation sa sumusunod na sitwasyon.
1. 10 na uniporme ay hinati sa 5 empleyado. 10 ÷ 2 = N
2. Ang 16 na saging ay hinati ng 4 na unggoy. _____________________
3. Ang 5 pinggan ng spaghetti ay hinati ng limang bata. ______________________
4. Ang 20 sinturon ay hinati ng 10 lalaki _______________________
5. Ang 35 hati ng cakes ay hinati ng 7 babae.__________________________
II. Tingnan ang mga larawan. Iguhit ang kung ito ay naglalarawan ng flat surfaces
at naman kung curved surfaces. Gawin ito sa sagutang papel.
4
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ______________
10. ______________
FILIPINO 2
I. Bilugan ang panghalip panao na ginamit sa bawat pangungusap.
1. Kami ay sama-samang kumakain tuwing hapunan.
2. Ako ay laging nagmamano sa mga nakatatanda sa akin.
3. Tayo ang naatasang maglinis ng ating silid-aralan.
4. Sila ang mga kaibigan ng aking kapatid.
5. Umiinom ako ng walong baso ng tubig araw-araw.
II. Isulat sa sagutang papel ang S kung ang tinutukoy ay sanhi at B kung bunga ang
pangyayari.
6. ___ Mamamatay ang mga isda.

___ Madumi ang ilog.
7. ___ Baha na sa kalsada.

___ Walang tigil ang pag-ulan
8. ___ Naligo sa ulan si Joel.

___ Nilagnat siya.
9. ___ Sumali siya sa paligsahan.

___ Magaling siyang gumuhit.
10. ___ Tinulungan ni Bea ang kaniyang lola.

___ Nagpasalamat ito sa kaniya.
SUMMATIVE TEST NO.1

GRADE II – ENGLISH
5
I. Identify which drawing for each sentence best describes each picture. Look for clues. Write only the letter
of your choice on the box provided.
II. Put a check mark (/) in the blank if the set of words are word clines. Put a cross (x) if the set of words are
not.
____6. big, huge, gigantic ____8. bright, smart, intelligent

____7. small, big, happy
____9. tasty, yummy, delicious
____10. pretty, mad, saD

q3 Assessment 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

q3 Assessment 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

q3 Assessment 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Paglaum Elementary School Score Board;

3rd quarter assessment ESP_______

I. Iguhit ang tsek ( / ) kung ang sitwasyon ay tumutukoy sa paraan ng pagpapasasalamat sa

____1. Sinusunod ni Betty ang mga babalang nakalagay sa parke at palaruan.

_______1. Gawing imbakan ng basura mga ilog at dagat.

II. Isulat ang letrang T kung nagpapakita ng pangangalaga sa kapaligiran ang

Araw ng Lunes, unang araw ng pasukan. Masayang-masayang nagkukuwentuhan ang mga

_____1. Sino ang may sakit sa kuwento?

Ang Aking mga Alaga

Sa aming bakuran ay nagtatakbuhan

Sina Bibe at Aso panay nalang ang takbo

I. Isulat sa sagutang papel ang kaugnay na equation sa sumusunod na sitwasyon.

1. 10 na uniporme ay hinati sa 5 empleyado. 10 ÷ 2 = N

2. Ang 16 na saging ay hinati ng 4 na unggoy. _____________________

3. Ang 5 pinggan ng spaghetti ay hinati ng limang bata. ______________________

4. Ang 20 sinturon ay hinati ng 10 lalaki _______________________

5. Ang 35 hati ng cakes ay hinati ng 7 babae.__________________________

1. Kami ay sama-samang kumakain tuwing hapunan.

2. Ako ay laging nagmamano sa mga nakatatanda sa akin.

3. Tayo ang naatasang maglinis ng ating silid-aralan.

4. Sila ang mga kaibigan ng aking kapatid.

5. Umiinom ako ng walong baso ng tubig araw-araw.

6. ___ Mamamatay ang mga isda.

7. ___ Baha na sa kalsada.

8. ___ Naligo sa ulan si Joel.

9. ___ Sumali siya sa paligsahan.

10. ___ Tinulungan ni Bea ang kaniyang lola.

SUMMATIVE TEST NO.1

____6. big, huge, gigantic ____8. bright, smart, intelligent

You might also like

6. big, huge, gigantic 8. bright, smart, intelligent