BAHAGIAN A ( 20 MARKAH )

1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat faktor yang mempengaruhi kadar
penyejatan

Rajah 1
Isi padu air dalam dua bekas A dan B diukur selepas 4 jam. Keputusan yang diperoleh dicatatkan
dalam Jadual 4.

Bacaan Permulaan Akhir

Bekas
A 100 ml 90 ml
B 100 ml 96 ml
Jadual 1
(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah dalam eksperimen ini.
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:
_______________________________________________________
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas:
_______________________________________________________
(iii) Pemboleh ubah dimalarkan:
_______________________________________________________
[3 markah]
(c) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar penyejatan.
________________________________________________________________
[1 markah]

1
2. Jadual 2 menunjukkan ketinggian bagi 40 orang pelajar dalam Tingkatan 3 Rajin.

156 149 153 160 152 151 153 150 163 165
166 155 159 159 157 155 159 163 152 160
157 158 157 165 154 162 162 159 158 157
163 159 159 169 164 163 152 156 160 158
Jadual 2
(a) Lengkapkan Jadual 2 berdasarkan data yang diberikan.

Ketinggian
146 – 150 151 – 155 156 – 160 161 – 165 166 – 170
pelajar-
pelajar/cm
Bilangan
pelajar-
pelajar
(2 markah)

(b) Lukiskan satu histogram bagi bilangan ketinggian pelajar-pelajar.

(2 markah)

(c) Berdasarkan graf dalam (b), nyatakan jenis variasi yang ditunjukkan

__________________________________________________________ [1 markah]

2
3. Rajah 3 di bawah menunjukkan satu set radas eksperimen untuk mengkaji sifat kekonduksian haba
bagi dua jenis bahan yang berbeza iaitu bahan logam dan bahan bukan logam.

Rajah 3
Jadual 3 di bawah menunjukkan masa yang di ambil untuk paku tekan jatuh selepas kedua-dua
rod dipanaskan.

Jenis rod Masa yang diambil untuk paku tekan

jatuh (minit)

Rod kuprum 3

Rod kaca 7

(a) Berdasarkan keputusan eksperimen, rod yang manakah paling sesuai dijadikan periuk
memasak ?
______________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini

(i) Pembolehubah dimalarkan
_____________________________________________________( 1 markah )

(ii) Pembolehubah bergerakbalas

_____________________________________________________( 1 markah )

(c) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

( 1 markah )

(d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bukan logam.

______________________________________________________________

______________________________________________________________(1 markah )

3
4. Rajah 4 menunjukkan susunan radas eksperimen untuk menyiasat kesan kehadiran bendasing
terhadap takat didih bagi air suling.

Rajah 4

Jadual 4 menunjukkan bacaan termometer.

Bahan Takat didih (°C)
100
Air suling

Air suling + Garam

biasa

Jadual 4

(a) Lengkapkan Jadual 4 berdasarkan pemerhatian di atas.

[1 markah]
(b) Nyatakan inferens berdasarkan keputusan eksperimen.
____________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Kenal pastikan pemboleh ubah berikut:
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:
________________________________________________________
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas:
________________________________________________________
[2 markah]
(d) Apakah yang dimaksudkan dengan air suling?
____________________________________________________________________ ( 1 markah )

4
 BAHAGIAN B ( 30 MARKAH )
5. Rajah 5.1 menunjukkan struktur otak manusia.

Rajah 5.1

(a) Berdasarkan Rajah 5.1, namakan bahagian P dan bahagian R dalam kotak yang
disediakan dengan menggunakan maklumat berikut.

Serebrum
Serebelum
Medula oblongata

[2 markah]
(b) Namakan fungsi P dan R.

P : ………………………………………………………………………………………….

R: ………………………………………………………………………………….
[2 markah]
(c) Apakah kesan pada manusia jika bahagian Q tercedera?

…………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Rajah 5.2, tandakan X untuk menunjukkan kawasan yang mengawal pendengaran.

Rajah 5.2

[1 markah]
5
6. Rajah 6.1 menunjukkan peringkat-peringkat pembahagian sel dalam organisma hidup.

6
 Rajah 6.1
(a) Namakan proses pembahagian sel yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1 ?

________________________________________________________________(1 markah)

(b) Namakan jenis sel di dalam badan manusia yang mengalami proses dalam Rajah 6.1 ?

________________________________________________________________(1 markah)

(c) Nyatakan apakah yang berlaku pada kromosom di…

i. Peringkat Q :
_________________________________________________________

ii. Peringkat R :
__________________________________________________________

(2 markah)
(d) Nyatakan bilangan kromosom sel anak berbanding sel induk.

________________________________________________________________(1 markah)

(e) Nyatakan kepentingan bagi jawapan di (d) kepada orgnisma hidup.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(1 markah )

7
 7. Rajah 7.1 di bawah menunjukkan mekanisme penentuan seks anak.

X
Bapa Ibu
44 + XY 44+ XX
Meiosis

Gamet 22 + X 22 + Y 22 + X 22 + X

Persenyawaan

Genotip anak

Fenotip anak

(a) Lengkapkan rajah di atas

[2 markah]

(b) Nyatakan kromosom yang terkandung dalam ovum.

………………………………………………………………………………………………

[1 markah]

(c) Nyatakan kedua-dua jenis kromosom dalam sperma.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Nyatakan kebarangkalian mendapat anak perempuan

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(e) Nyatakan sama ada bapa atau ibu yang menentukan jantina anaknya.

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

8. Jadual 8.1 menunjukkan bilangan proton, elektron dan neutron.

Unsur Nombor proton Bilangan neutron Bilangan elektron

8
 H 8 8 8

I 8 7 6

J 12 14 14

K 23 19 23

(a) Unsur manakah ialah…

(i) Neutral ? ________________________________________ (1 markah)

(ii) Bercas positif ? ___________________________________(1 markah)

(iii) Bercas negatif? ___________________________________(1 markah)

(b) Apakah nombor nukleon bagi unsur K ?

________________________________________________________________(1 markah)

(c) (i) Unsur manakah adalah isotop ?

_____________________________________________________(1 markah)

(iii) Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (c)(i) ?

__________________________________________________________

__________________________________________________________ (1 markah)

9. Rajah 9.1 menunjukkan lakaran Jadual Berkala yang tidak lengkap.

I VIII

9
II III IV V VI VII

K L

M N P

Rajah 9.1

(a) Bagaimanakah unsur-unsur dalam Jadual Berkala disusun?

..............................................................................................................................................

[1 markah]

(b) Berdasarkan Rajah 9.1 , nyatakan

(i) Jenis unsur N

...............................................................................................................................

(ii) Unsur yang mempunyai nombor proton paling besar.

...............................................................................................................................

[2 markah]

(c) Nyatakan perubahan jenis unsur dari K ke L dalam Jadual Berkala.

.......................................................................................................................................

[1 markah ]

(d) Nyatakan satu sifat yang sama antara unsur L dan unsur P

......................................................................................................................................

[1 markah]

(e) Namakan gas yang terhasil dari tindak balas antara unsur K dengan air.

........................................................................................................................ [1 markah]

Section C
( 20 markah )
Jawab Soalan 10 (wajib) dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12
10
10. Kaji pernyataan berikut.

Kekonduksian elektrik bagi logam dan bukan logam adalah berbeza.

Anda dibekalkan dengan rod kuprum dan rod kaca yang sama saiz, satu sel kering dan sebiji mentol.

(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.(1 markah)

(b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a) berdasarkan kriteria berikut:
(c) (i) Tujuan eksperimen [1 markah]
(ii) Mengenalpasti pembolehubah [2 markah]
(iii) Senarai radas dan bahan [1 markah]
(iv) Prosedur atau kaedah [4 markah]
(v) Penjadualan data [1 markah]

11. (a) Nyatakan EMPAT perbezaan antara kembar seiras dengan kembar tak seiras (4 markah)

(b) Rajah 11 menunjukkan peringkat pembentukan sejenis kembar.

Rajah 11
Kaji maklumat di atas dan tentukan jenis kembar yang ditunjuk dalam Rajah 11
Terangkan bagaimana anda bina satu konsep tentang jenis kembar itu berhubung dengan
Rajah 11. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek berikut:
(i) Nyatakan jenis kembar itu. [ 1 markah]
(ii) Kenal pastikan dua ciri-ciri sepunya.
[2 markah]
(iii) Bina satu konsep untuk jenis kembar yang ditunjukkan dalam Rajah 11.
[2 markah]
(iv) Berikan satu contoh jenis kembar yang tidak sama dengan jenis nyata di b(i).
[1 markah)

12.
(a)
Nyatakan tiga contoh penyelidikan genetik dalam bidang perubatan dan pertanian.

11
 [3 markah]

(b) Seorang petani diberi dua pilihan untuk meningkatkan hasil tuaian di ladangnya. Rajah di
bawah menunjukkan dua pilihan tersebut.

Kultur tisu Pembiakbakaan pilihan

Berdasarkan rajah di atas, pilih kaedah yang lebih sesuai untuk petani tersebut. Huraikan
pilihan anda berdasarkan kriteria berikut:

(i) Tujuan pilihan

[1 markah]

(ii) Membandingkan kelebihan dan kekurangan kedua-dua kaedah

[4 markah]

(iii) Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda

[2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

12