Discurso Científico

El ensayo siguiente forma parte del trabajo Arte argentino y discurso científico: marcas, usos y apropiaciones, una investigación grupal que fue financiada por el Centro Cultural de España en Buenos Aires (CCEBA), en el marco del concurso de Ayudas a la Investigación en Artes Visuales 2005 1 . El estudio consistió en una revisión histórico-teórica de la producción artística argentina desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, con el objeto de analizar las modalidades de presencia del discurso científico en el arte local.

No atual contexto vivencia-se, em âmbito mundial, um complexo momento de crise sanitária e político-social, que aflige diferentes camadas da sociedade. Agravando ainda mais o cenário, veiculam-se diariamente diversas notícias falaciosas que abordam distintos temas. Entre os campos que mais sofrem com a disseminação de notícias ludibriosas e desinformação está a Ciência. Considerando a crescente produção e disseminação de fake news na atualidade, o presente trabalho visa a refletir sobre a produção e circulação de notícias falsas no âmbito científico, contrapondo às disparidades e potencialidades ocasionadas pela web na construção de efeitos de verdade. Nesse contexto de realidade, analisamos uma fake news a respeito da COVID-19 que circulou recentemente na internet. Ademais, apontamos a potencialidade de algumas ferramentas para identificar notícias falsas. Nossas reflexões indicam uma possível dualidade relacionada a distintos efeitos de verdade.

Dentro del análisis del discurso de la divulgación de la ciencia, presentamos un modelo teórico y provisional de transformación lingüística en registros divulgativos del conocimiento científico representado originalmente con registro y formulaciones técnicas y disciplinares. Dicho modelo identifica las tres tareas cognitivas y discursivas que debe efectuar el divulgador (reelaborar la red conceptual, elegir formas discursivas adecuadas, denominar los conceptos), las cuales se ejemplifican y comentan con detalle. El análisis parte del estudio cualitativo y parcial de noticias sobre distintas cuestiones científicas, aparecidas en la prensa española en los últimos años.

The analytical scenario of rationalism goes beyond its effects on the questions about contemporary science. According to Paul Feyerabend (1924-1994), a broader approach to "rationalism" is needed because "rationalism" has historically anteceded science as we know it nowadays. In fact, such a "rationalism" took place within the Ancient occidental culture and afterwards found its developing motor in the Modern and Contemporary Science. This article examines the historical origins of "rationalism" by tracing them back to the context of the Archaic Greek culture. For Feyerabend, an abstract ("rational") thought there emerged, pervaded the birth of Philosophy, and coincided with a "rationalism" which choosed "Reason" as the source of a tradition that rejected the abundance of history and at the same time simplified history by pretentiously putting itself as the only history over e above all forms of life. (By writing Reason with a capital "R" Feyerabend illustrates the power thus attributed to that).

El Gabinete de Asesoramiento en Escritura Científica en Inglés (GAECI) es un espacio creado de manera conjunta entre los miembros del proyecto de investigación PROICO 4-0214 El AD (Análisis del Discurso): perspectivas, recursos y aportes para las prácticas discursivas institucionales y la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Ciencias Físico, Matemáticas y Naturales (FCMyN) de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL). Este gabinete tiene como objetivo principal ayudar a los colegas docentes investigadores de nuestra universidad a releer, corregir y editar sus trabajos de investigación escritos en inglés en una variedad de géneros textuales tales como abstracts, Artículos e Investigación Científica (AIC) y reviews, entre otros. Esta instancia de asesoramiento se realiza en etapas previas y posteriores al envío de publicaciones a revistas internacionales.
El objetivo de esta propuesta es, por un lado, el de comunicar las actividades realizadas en el marco de GAECI, como así también comentar los orígenes de este espacio, dar a conocer al equipo de colaboradores que realizamos esta tarea, socializar su forma de funcionamiento e informar sobre las actividades que se están realizando actualmente. Por otro lado, es nuestra intención también compartir algunas de las dificultades con las que nos hemos encontrado en el trayecto del trabajo realizado hasta el momento, así como mencionar los pilares sobre los que nuestro equipo funciona. 
El proceso de asesoramiento que desarrolla GAECI en disciplinas tales como la Psicología, Biología Molecular, Físico-Química, Bioquímica, Agronomía (para mencionar sólo algunas) implica un trabajo de: 1) recolección de datos (como encuestas a los investigadores sobre sus publicaciones, armado de corpus de trabajos publicados y análisis de formas lingüísticas); 2) aplicación de los datos recolectados en las sesiones de asesoramiento; 3) sistematización de los datos recolectados en forma de material didáctico y dictado de cursos de perfeccionamiento; 4) difusión de experiencias en congresos y revistas especializadas en lingüística y enseñanza de lenguas extranjeras, entre otras.
Dado que los espacios en los que se mueven los investigadores son altamente competitivos y que el inglés es el canal de comunicación por excelencia para difundir conocimientos novedosos en el mundo científico, el asesoramiento en escritura en inglés se ha convertido en una necesidad indiscutida. Así, la actividad que lleva a cabo el GAECI ha tenido una excelente recepción entre los docentes e investigadores de la UNSL y se espera que la difusión de su trabajo sea de utilidad para otros miembros de la comunidad universitaria y aliente el intercambio profesional de ideas y metodologías, que a su vez redunden en las mejoras al servicio que sean necesarias.

Durante las últimas décadas se ha suscitado una discusión en el campo de Comunicación Pública de la Ciencia sobre el papel pasivo que ocupan los públicos en su relación con los científicos. Se habla de sustituir las prácticas tradicionales, basadas en la transmisión de saberes y en los vínculos unidireccionales, por un modelo acorde al creciente interés del público para participar, dialogar y decidir sobre los temas científicos de interés común.
En este contexto, el crecimiento de las tecnologías digitales de comunicación, como espacios para el desarrollo de formas participativas y dialógicas de organización social, parece plantear un escenario de oportunidades para tales propósitos.

Este trabajo observa el fenómeno específico de los blogs de ciencia creados por científicos, para estimar cuales son las aportaciones concretas que estos espacios ofrecen a la relación entre sus participantes y a las expectativas emergentes en el campo. Para ello se instrumenta una estrategia metodológica basada en entrevistas asíncronas y en diversas técnicas del análisis del discurso orientadas a las formas de representación, enunciación e interacción entre los hablantes. Los resultados sugieren que la suma de aspectos estructurales y culturales asociados a la práctica y naturaleza del blogging en estos espacios contribuye al establecimiento de una relación jerarquizada y carente de formas significativas de diálogo. Sin embargo, como fenómeno derivado de este mismo carácter, se presentan otros valores y oportunidades, como la posibilidad para obtener representaciones de la ciencia desde su mismo contexto de producción y la eventual desmitificación posterior de sus atribuciones tradicionales.

Se propone mostrar que la idea de segmentaridad y micropolítica podrían entregar un examen situacional de la ciencia actual, caracterizada por divisiones y subdivisiones disciplinarias que la conforman como un cuerpo heterogéneo y que, sin embargo, en la práctica se encuentran interrelacionadas. Es posible considerar las ideas de segmentaridad y micropolítica como una posibilidad de establecer límites en las ciencias, en distintas figuras: binarios, circulares y/o lineales, donde las líneas de fuga aparecen como una posibilidad de promover la transdisciplinariedad y, al mismo tiempo, la disolución de los límites de las ciencias especializadas, conformando así una concepción compleja y rizomática del conocimiento en torno a relaciones de poder.

RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a constituição e circulação de sentidos dos discursos que versam sobre a metodologia das Ciências da Religião no Brasil. Para isso, foram selecionados para compor o corpus dois artigos que discutem a questão metodológica da área. O marco teórico-analítico da pesquisa foi o da Análise de Discurso de linha francesa, a partir de sua interface com a história das ciências. Os principais conceitos utilizados foram os de formação discursiva, interdiscurso, pré-construído e discurso transverso. Como resultado, pudemos observar como os textos analisados silenciam os discursos que constituíram a história da área no país. Em razão disso, defendemos que o entendimento das condições de produção das Ciências da Religião no contexto brasileiro é necessário para compreender e melhor situar os impasses epistemológicos que lhes são pertinentes.
Palavras-chave: Discurso Científico. Epistemologia. Método.

ABSTRACT This papers aims to analyze the constitution and circulation of meanings of the discourses that deal with a methodology of the Sciences of Religion in Brazil. For this, two papers were selected to compose the corpus that discuss about the methodological question of the area. The theoretical-analytical framework of the research was the Discourse Analysis of french line, from its interface with the history of the sciences. The main concepts used were discursive formation, interdiscourse, pre-built and transverse discourse. As a result, we could observe how the analyzed texts silenced the discourses that constituted the history of the area in the country. For this reason, we defend that the understanding of the conditions of production of the Sciences of Religion in the Brazilian context is necessary to understand and better situate the epistemological impasses that are relevant to them.
Keywords: Scientific Discourse. Epistemology. Method.

Este artículo de reflexión presenta los resultados del proceso de revisión de investigaciones sobre el uso de sustancias psicoactivas (SPA), realizadas desde el campo de las ciencias sociales, entre 1985 y 2005 en la ciudad de Bogotá. Da cuenta de los enfoques teóricos y metodológicos a partir de los cuales se abordó el fenómeno en el periodo observado, así como de algunas tendencias o ejes temáticos (concepto de SPA, actores, formas de interacción, prácticas sociales, representaciones y contextos). El análisis de estos trabajos permitió reconocer los avances en el conocimiento sobre el tema, así como los vacíos dejados, abriendo la posibilidad de plantear nuevas preguntas de investigación.

El presente texto tiene como propósito aportar a la discusión sobre los discursos que sustentan las políticas de ciencia y tecnología, y su incidencia en las prácticas de escritura y publicación académica en las humanidades, por medio de una reflexión sobre el régimen de verdad que los nuclea en la actualidad. Lo anterior, especialmente, en la Política Colombiana de Fomento a la Investigación y la Innovación, la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación, y algunas disposiciones que plantean la producción del conocimiento en función del “desarrollo” y, en esta vía, la subordinan a los intereses de la sociedad de mercado.

La finalidad de este trabajo es analizar el contexto en el que se desarrolla la Comunicación como práctica social desde una dimensión discursiva. Este trabajo parte de una perspectiva cualitativa de naturaleza exploratoria, por lo que carece de hipótesis iniciales. Su objetivo es extraer las líneas de opinión predominantes de la comunidad académica sobre el Sistema de Investigación y Evaluación en Comunicación y su influencia en el contexto académico y científico. Para ello se ha lanzado una encuesta online tipo Likert sobre un censo de 2.418 investigadores en Comunicación en España, alcanzando 604 respuestas, lo que supone una tasa de respuesta del 24,97 por ciento. Se asume que la comunidad investigadora forma parte de un mismo ecosistema académico y que todos los sujetos se encuentran estrechamente interrelacionados entre sí. Por ello, el diseño de la encuesta obedece a un modelo basado en tres dimensiones: la producción de conocimiento, la gestión de instituciones y la evaluación de la investigación. Entre las principales conclusiones destaca la percepción generalizada de que el sistema de investigación y evaluación ha provocado una dinámica funcionalista que condiciona la forma de investigar, afectando de lleno a la innovación y disrupción del discurso científico.

En el presente artículo se ensaya una metodología de análisis del discurso científco en la fcción cinematográfca. Paraexperimentar con esta nueva herramienta heurística se han escogido siete películas en las que se enuncian discursos muy diFerentes sobre la clonación, una técnica científca que ha sido objeto de controversia mediática y social por su relacióncon su variante humana. El objetivo es averiguar la representación de la clonación que se impone en cada discurso, asícomo conocer las estrategias que legitiman las diFerentes visiones que sobre este tema científco se establecen en cada cinta.Imágenes siempre vinculadas a intereses concretos, y que en el texto audiovisual suelen posicionarse a través de los perso-najes, el género y la puesta en escena, y Fuera de él, por medio de otras variables vinculadas a los contextos de produccióny recepción de la película.

O processo de produção da Divulgação Científica (DC) é constituído por uma transformação de discursos que envolve mudanças de acordo com seus pronunciadores. São eles, principalmente, divulgadores e cientistas. Mas a diferença de discursos entre
cada um dos atores deste processo acaba gerando embates no que concerne à melhor forma de transmitir a informação: priorizar a concisão do discurso jornalístico ou a precisão do discurso científico? Este trabalho visa analisar essa relação em um estudo de caso do programa Toque da Ciência, um produto radiofônico de DC dos alunos de graduação em Jornalismo da Unesp, utilizando como base de análise as teorias de Poder desenvolvidas por Michel Foucault.

La finalidad de este trabajo es analizar el contexto en el que se desarrolla la Comunicación como práctica social desde una dimensión discursiva. Este trabajo parte de una perspectiva cualitativa de naturaleza exploratoria, por lo que carece de hipótesis iniciales. Su objetivo es extraer las líneas de opinión predominantes de la comunidad académica sobre el Sistema de Investigación y Evaluación en Comunicación y su influencia en el contexto académico y científico. Para ello se ha lanzado una encuesta online tipo Likert sobre un censo de 2.418 investigadores en Comunicación en España, alcanzando 604 respuestas, lo que supone una tasa de respuesta del 24,97 por ciento. Se asume que la comunidad investigadora forma parte de un mismo ecosistema académico y que todos los sujetos se encuentran estrechamente interrelacionados entre sí. Por ello, el diseño de la encuesta obedece a un modelo basado en tres dimensiones: la producción de conocimiento, la gestión de instituciones y la evaluació...

El cuaderno 31 de la Fundación Dr. Antonio Esteve analiza la relación que se establece entre la comunicación científica y el público general. A la ciencia y a sus emisores y emisoras se les ha atribuido socialmente un poder simbólico que hace de la producción de textos especializados no solo un mecanismo para la expresión científica, sino un mercado. Más allá de la simpleza de admitir que la cultura dominante impone una forma privativa de ciencia y de cultura, la cuestión fundamental es que en la comunicación científica se establece siempre una relación de dominación entre los expertos y las personas legas. Es momento de determinar si al público que queda fuera no se le han proporcionado los recursos necesarios para disponer de las competencias requeridas por el discurso científico. Y, sobre todo, es momento de valorar si ese conocimiento científico es capaz de formar personas críticas que transformen y mejoren las condiciones de vida de la sociedad.

Resumen Además de una intervención política sobre el espacio urbano, la designación de la ciudad de Bahía Blanca como "polo de desarrollo" regional por parte de los gobiernos de facto de la autodenominada Revolución Argentina (1966-1973) constituyó una verdadera intervención sobre el espacio público del lenguaje. Tal apreciación se fundamenta en que diversos actores sociales como periodistas, empresarios, sindicalistas e investigadores comenzaron a utilizar profusamente esa denominación, que consolidaba el imaginario de la ciudad como centro de la región austral del país. De acuerdo con nuestra indagación, entre los discursos expertos que se hicieron eco del discurso hegemónico de la planificación desarrollista se encuentra el de Beatriz Fontanella de Weinberg sobre el español bonaerense. El objetivo de nuestra comunicación es analizar, a partir de una lectura epistemológica y retórico-discursiva del libro La-s en Bahía Blanca, de 1974, la articulación entre dos niveles de una misma intervención glotopolítica: el nivel económico-lingüístico (constituido por el discurso de la planificación estatal referido a Bahía Blanca) y el nivel lingüístico-económico (constituido por el discurso sobre la variación lingüística presente en esa misma ciudad). Palabras clave: FONTANELLA-SOCIOLINGÜÍSTICA-DESARROLLISMO-GLOTOPOLÍTICA Introducción En 1966, el gobierno de facto de Onganía, el primero de la autodenominada "Revolución Argentina", puso en marcha un sistema nacional, provincial y municipal de planeamiento en el cual la ciudad de Bahía Blanca desempeñaba el rol de "polo de desarrollo" de la región Comahue (norte de la Patagonia) y "polo de crecimiento" de primera prioridad de la provincia de Buenos Aires. Estos términos remitían a la teoría formulada por el economista francés François Perroux, que procuró explicar el desarrollo económico a partir de la existencia de ciertas industrias cuyo crecimiento arrastraba, a su vez, el crecimiento de toda un área circundante. En el caso de su uso por parte del gobierno de facto, los términos remitían a las especiales características de Bahía Blanca en cuanto a ubicación geográfica,