Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
…
3 pages
1 file
Parla Fabrizio Rufo, docente di Bioetica alla Sapienza, uno dei curatori di «La scienza di Roma», la mostra visitabile fino al 27 febbraio al Palazzo delle Esposizioni che indaga uno dei volti spesso dimenticati della Capitale. «Sulla città incombe l'eredità di Croce e Pasolini che ritenevano il campo scientifico alieno alla cultura, antipoetico e funzionale solo all'economia quando è invece una forza emancipatrice»
Today we tend to read ancient texts having to do with science and technology on the assumption that they are informed by our modern categories. However, although the terms “science” and “technology” have their etymological origins in Greek and Latin, in fact they have no exact correspondents in the linguistic and conceptual systems of classical antiquity. This discussion presents for the benefit of students a panoramic view of relevant ancient concepts, placing emphasis on their differences from those of modernity and using the mythic figures of Prometheus and Daedalus as starting points. Especially important is the extent to which ancient cultural discourses on these questions are intertwined with ethical issues; it is thus impossible to approach ancient science and technology without considering the philosophical and moral background of the Greeks and Romans. Finally, I briefly discuss the historiographical issue of the so-called “scientific stagnation” in ancient culture.
2009
parlato della necessità di fronte a cui siè trovato, di dedicarsi all'epistemologia per rispondere alle critiche che le venivano fatte riguardo alla teoria delle catastrofi. Da che punto di vista ha avuto bisogno dell'epistemologia?
Giornale Italiano di Filologia LIII, 2001
Emmeciquadro, 2006
D i fronte a ogni «scoperta» lo scienziato si accorge di avere fatto un piccolissimo passo verso la comprensione di ciò che lo circonda, ma nello stesso tempo percepisce quanto sia infinitamente grande la natura; la risposta a un problema ne apre sempre altri mille. Nel ricercatore, la curiosità che origina il suo lavoro diventa una passione a tutto che non si esaurisce in un particolare. Lo stesso impeto e stupore va trasmesso agli alunni sui banchi di scuola che si approcciano allo studio di ciò che li circonda, dei fenomeni naturali. Sono convinta che la bellezza di fare scienza sia lo stesso motore che deve far studiare un ragazzo. Ma come fare per entusiasmarlo e fargli capire il significato dello studio? Una delle strategie può essere quella di incontrare il mondo della ricerca scientifica, per esempio visitando una struttura dove i contenuti trattati a scuola sono oggetto del lavoro quotidiano dell'uomoscienziato. Nasce da questo contesto il progetto A spasso con la scienza. Due fattori hanno guidato l'approccio proposto con il presente progetto. Innanzitutto si è cercato di incentivare l'innata curiosità dei LINEA DIRETTA LINEA DIRETTA dicembre 2006
Ringrazio questo Istituto, al quale mi onoro di appartenere in qualità di socio corrispondente non residente, per avermi consentito di presentare in questa prestigiosa sala di Palazzo Franchetti i risultati di uno studio pluriennale svolto dal nostro Comitato in previsione del centocinquantenario dell'unità d'Italia. Sono cosciente, e perciò sono particolarmente grato a voi tutti che siete qui venuti, che questa commemorazione può sembrare prematura, se non addirittura inopportuna. Siamo a Venezia, in quel Veneto il cui anniversario d'unione alla patria cadrà tra cinque anni e che è amministrato da una parte politica insofferente verso l'unità. In relazione a questo, però, è mio convincimento che proprio qui a Venezia sia opportuno ricordare in congruo anticipo tutto ciò che è accaduto dopo la data fatidica del 17 marzo 1861: quella della proclamazione dell'unità d'Italia. Fu allora, infatti, che in Parlamento fu ribadita la fortissima volontà di unire all...
Studies in History and Philosophy of Science Part C: …, 2002
Environmental Monitoring and Assessment, 2006
Computer Science & Information Technology ( CS & IT ), 2014
VI International Symposium on Olive Growing, 2012
LARB China Channel, 2018
Journal of Pediatric Psychology, 2001
Dövlət və din (ictimai fikir toplusu), №05 (34), 2015
Journal of Telecommunication, Electronic and Computer Engineering, 2017
Athenische Mitteilungen 16 Beiheft, 1994