Projeto de Arqueologia Compensatória UHE Barra Grande – SC

I Congresso Internacional da SAB “Arqueologia Transatlântica”. Anais… , 2007

O “Projeto de Arqueologia Compensatória UHE Barra Grande - SC” foi desenvolvido entre os anos de 2006 e 2007 pela Scientia Consultoria Científica. Entre os diversos sítios estudados no âmbito deste projeto, foram pesquisados sítios arqueológicos pré-históricos funerários relacionados à Tradição Taquara. Foram escavados três sítios: “Silvio Fernandes I” (SC-AG-99), “João Roque Vingla VIII” (SC-AG-100) e “Murchão” (SC-AG-108), além do registro de outros quatro sítios: Euclides Granzoto II, III, IV, e V (SC-AG-112, 114, 115 e 116 respectivamente), todos situados no município de Anita Garibaldi – SC. Estes sítios se caracterizam por estruturas anelares construídas com montes de terra em relevo e a presença de um ou vários montículos de terra em elevação. Eles possuem diversas formas, sendo a mais recorrente no formato circular. Além disso, oscilam também a quantidade de montículos no seu interior, variando de um central a no máximo quatro. A escavação revelou especificidades entre os sítios e confirmou a existência de sepultamentos humanos cremados no interior dos aterros. Com exceção de um sítio escavado (SC-AG-99), os demais apresentaram nos montículos espessas lentes de carvão contendo ossos humanos cremados e material arqueológico associado. O material se caracteriza por fragmentos de cerâmica, geralmente sem decoração, vasilhames fragmentados de pequenas dimensões acompanhando o enterramento e alguns artefatos líticos.

I Congresso Internacional da SAB “Arqueologia Transatlântica”. Anais… , 2007

Este painel apresenta a elaboração de materiais de divulgação e de Educação Patrimonial, desenvolvidos para os projetos "Arqueologia compensatória UHE Barra Grande, SC" e "Arqueologia Preventiva em AHE Foz do Chapecó, SC/RS", executados pelo Escritório Regional Sul da Scientia Consultoria Científica. No projeto "Arqueologia Compensatória UHE Barra Grande, SC", os materiais desenvolvidos envolvem a confecção de folders informativos, de uma história em quadrinhos infantil, um livro direcionado aos professores e a produção de um vídeo. Estes materiais serão distribuídos para a comunidade escolar dos noves municípios de abrangência do empreendimento. O Projeto de "Arqueologia Preventiva na AHE Foz do Chapecó, SC/RS" tem como material de divulgação folhetos, direcionados à comunidade dos Municípios de Águas de Chapecó/SC e Alpestre/RS. Os materiais de divulgação foram desenvolvidos de forma didática e informativa, direcionados ao público leigo e escolar.

2011

Este livro é o resultado das pesquisas arqueológicas realizadas na área abrangida pela Usina Hidrelétrica Barra Grande, na margem catarinense do vale do rio Pelotas, ao longo de seis anos. As pesquisas propiciaram o desenvolvimento do conhecimento sobre a pré-história local, revelaram sítios arqueológicos inéditos e oportunizaram o estudo detalhado dos sítios de enterramentos funerários, sobre os quais até pouco tempo atrás pouco se sabia.

Projeto de Levantamento Arqueológico na Área de Inundação e Salvamento Arqueológico no Canteiro de Obras da UHE Barra Grande, SC/RS., 2002

Financiamento: BAESA -Barra Grande Energética S/A (Contrato O-CT-00-003) Rua Mariante, 284 -cj. 501 -Centro 90430-180 -Porto Alegre (RS) Foto da Capa: Participantes das Oficinas realizando saída de campo para visitar sítios arqueológicos pré-históricos regionais: estrutura construídas de grandes dimensões localizada em Bom Jesus, RS (superior) e conjunto de estruturas construídas em Anita Garibaldi, SC (inferior). Fotografado por Marcos Anderson Tedesco. BAESA SCIENTIA AMBIENTAL 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 04 CONTATO COM AS PREFEITURAS MUNICIPAIS 04 LEVANTAMENTO DO UNIVERSO ESCOLAR 05 ESTUDO DE PERCEPÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL 05 REUNIÃO DE PLANEJAMENTO DAS OFICINAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 16 OFICINAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 20 OUTRAS ATIVIDADES 93 DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 95 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 96 ANEXOS 97 BAESA SCIENTIA AMBIENTAL 3 INTRODUÇÃO Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas ao longo do PROJETO DE

I Encontro Sul Brasileiro de Educação Patrimonial. Anais..., 2001

Durante a realização dos trabalhos de campo do "Projeto de Resgate dos Sítios Arqueológicos da Área Diretamente Afetada da Usina Hidrelétrica Quebra-Queixo, SC", percebeu-se a necessidade de externar o conhecimento sobre a pré-história local para os professores, alunos e moradores atingidos pelo empreendimento. Nos contatos informais com a comunidade, verificou-se o interesse e a curiosidade sobre o material arqueológico encontrado, assim como o desconhecimento sobre o que é arqueologia. Como se trata de um projeto de arqueologia de contrato, onde os programas já estão definidos, em andamento e os custos orçados, não havia mais a possibilidade de propor e iniciar um Programa de Educação Patrimonial. Diante disso, sugeriu-se a realização de atividades para divulgar e informar a comunidade local sobre a arqueologia regional, objetivando a conscientização e a preservação do Patrimônio Arqueológico. Este artigo apresenta as atividades realizadas no projeto de pesquisa mencionado.

X Cidade Revelada. Encontro sobre Patrimônio Cultural e II Fórum Nacional de Conselhos de Patrimônio Cultural. Anais… , 2007

A proposta desta comunicação é apresentar a elaboração de dois materiais educativos sobre a arqueologia regional da área da UHE Barra Grande na vigência do Programa de Educação Patrimonial do "Projeto de Arqueologia Compensatória-UHE Barra Grande-Santa Catarina", situado no Vale do Rio Pelotas. A história em quadrinhos "Uma casa muito diferente... Conhecendo o patrimônio arqueológico do planalto sul-brasileiro" é um gibi destinado ao público infantil entre 7 e 11 anos. A história tem como enredo uma viagem de estudos de uma turma de escola a um hotel fazenda, onde descobrem dois sítios arqueológicos sendo escavados. Através da aventura dos personagens, procura-se divulgar os resultados obtidos nas pesquisas arqueológicas na área. Além da história, o livro contém informações de como conhecer mais sobre o tema, onde encontrar informações, sugestões de leituras, dicas de como ajudar a preservar os sítios arqueológicos e jogos educativos. O "Caderno das Oficinas de Educação Patrimonial" reúne os trabalhados realizados com os docentes nas oficinas e sintetiza o conhecimento sobre a arqueolgia regional produzido com as pesquisas realizadas na área. Está organizado em quatro capítulos, conforme os temas das oficinas: 1) A Valorização do Patrimoniao Cultural; 2) Introdução à Arqueologia; 3) Pre-história do Rio Grande do Sul e Pré-História e Etno-história do planalto e 4) Arqueologia história e a proteção do patrimonio arqueológico. Trata-se de um material didático elaborado para os professores dos municípios abrangidos pelo empreendimento, contendo informações sobre a arqueologia regional com subsídios teóricos para a sala de aula. Apresentam-se também itens como sugestão de bibliografia e sugestões de atividades.

2019

Considerando a variabilidade ambiental podemos perceber a existência de três sistemas culturais distintos o primeiro formado por grupos de caçadores-coletores antigos que ocupam as margens dos rios, córregos e abrigos sob rocha (11710- 9240 A.P.). O segundo grupo é definido por grupos de horticultores ancestrais dos Gê do Sul que ocupam, os patamares estruturais na meia encosta e o Topo do vale. E o último grupo os horticultores Tupiguarani localizados nas margens dos rios nas cotas mais baixas (1420 a 1780 A.D.).

Actas do IV Congresso da Associação dos Arqueólogos Portugueses, 2023

O projeto «Almada Velha: Valorização Patrimonial do Núcleo Histórico Urbano» incide sobre o espaço de ocupação medieval e moderna desta cidade. Pretende-se desenvolver investigação sobre contextos arqueológicos escavados nas últimas décadas, através de estudos de acervos municipais. Procura-se, também, dar continuidade ao serviço público de arqueologia, no âmbito de obras públicas e privadas. Projetam-se, igualmente, intervenções arqueológicas destinadas a responder a questões de caráter científico e patrimonial. O objetivo é, pois, sistematizar o conhecimento adquirido e lançar novas linhas de estudo sobre a evolução do urbanismo, estrutura social e vivências quotidianas de Almada naquelas épocas. Todo o trabalho é acompanhado do desenvolvimento de iniciativas de divulgação do conhecimento junto da comunidade, procurando torná-la ativa participante na valorização do património.