Seasoned Socialism Gender Food in Late Soviet Everyday Life

Bombas Hidráulicas y Vertederos, 2023

Una turbomáquina es un aparato en el cual el movimiento de un fluido no confinado se altera de manera que transmite potencia desde o hacia un eje, o crea un empuje de propulsión. Una bomba es una turbomáquina en la cual el fluido es un líquido. Se llama vertedor a la estructura hidráulica en la que ocurre una descarga del líquido que se efectúa por encima de un muro o una placa y a superficie libre.

When the Bible is forcedly contoured to the king-lists it just does not fit.

WANAT. Western Anatolia in the Second Millennium BCE: Recent Developments and Future Prospects, 2024

Al-I'lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2018

Abstrak: Kajian ini tertujuan untuk mengetahui sejarah perkembangan teknologi komunikasi hingga memasuki era digital dan social media. Terlebih media social twitter yang perkembangannya pesat dan pengguna di Indonesia pun mengalami kenaikan yang semakin signifikan. Kajian ini menggunakan landasan teori peluru dan agenda setting. Hasilnya dapat dilihat bahwa dari gejala-gejala yang muncul, dapat dikatakan bahwa twitter menjadi media alternative setelah para pendahulunya seperti radio, televisi dan koran. Penyebutan sebagai media alternatif ini bukan tanpa bukti. Para penggunanya yang semakin besar juga diwujudkan dalam keaktifan mereka dalam mentweet kegiatan sehari-hari. Bahkan tidak jarang para follower mengetahui berita tentang seseorang dari twitter. Para pengguna juga semakin berlomba mendapatkan follower demi verifikasi yang dilakukan oleh twitter sendiri. : This study aims to know the history of the development of communication technology in arrival of digital and social me...

2010

En el presente trabajo, se pretende explicar el posible nexo que puede establecerse entre el accionar del ofensor sexual infantil y la existencia de experiencias de abuso sexual sufridas por éste en su propia infancia, como factor coadyuvante de su conducta delictiva actual. El abuso sexual en la infancia deja huellas imborrables en el psiquismo y determina el desarrollo ulterior de las víctimas en todos sus aspectos; por ello, considero fundamental la educación del niño para que pueda denunciar con confianza si está siendo abusado por un mayor, posibilitando tomar las medidas necesarias que ayuden a un crecimiento saludable, y disminuyendo así la probabilidad de que se desarrollen en dicho sujeto alteraciones o trastornos que, en una etapa posterior, pudieran llevarlo a cometer el mismo delito del que fue víctima. Así también, propongo conocer más en profundidad los posibles motivos del ofensor, quien aunque sea una persona indeseada a nivel social, será reintegrado en algún moment...

Resumen Las enfermedades bucales en niños, en su mayoría son de origen multifactorial en las cuales intervienen factores internos como el huésped, la saliva y la dieta y externos como el estatus socio-económico de la familia, los hábitos alimenticios y la higiene oral de los niños, y algunas características maternas (nivel de educación de la madre, hábitos) para la cual se deben plantear intervenciones también multifactoriales que contemplen todos esos aspectos. El propósito de este estudio fue demostrar la eficacia de una intervención educativa en salud bucal dirigida a madres, en los cambios de los indicadores de placa dentobacteriana, gingivitis y caries dental en niños entre 2 y 5 años de edad. Se realizó un estudio cuasiexperimental con un grupo experimental (46 niños) y un grupo control (47 niños), en el cual se examinó al mismo individuo antes y después de aplicar una intervención educativa en salud bucal dirigida a sus madres. Se encontró una disminución en el grupo de intervención en la mancha blanca activa (0,3 ± 0,8; IC 95% 0,1-0,5), un aumento en la mancha blanca inactiva (0,9 ± 1,6; IC95% 0,4 – 1,4); aumento en el índice gingival (5,1 ± 5,4; IC 95% 3,4 – 6,7). El índice de placa no mostró diferencias estadísticamente significativas (p>0,05). Una intervención educativa en las madres de los niños escolares permite modificar conductas relacionadas con las prácticas de higiene oral, logrando la disminución de indicadores que evalúan condiciones de salud bucal. Palabras clave: Mancha blanca activa, mancha blanca inactiva, índice gingival, intervención educativa. Abstract Oral diseases in children are mostly of a multifactorial origin in which intrinsic factors such as the host, saliva and diet and external factors such as the socio-economical status of the family, eating habits, oral hygiene, and maternal characteristics (mother’s educational level and habits interact); therefore multifactorial interventions taking into account all those aspects must be proposed. The purpose of this study was to evaluate the effect of an educational intervention on oral hygiene aimed at mothers, on the changes in dento-bacterial plaque, gingivitis, and dental caries indicators in children between 2 and 5 years old. A quasi-experimental longitudinal study was conducted with an experimental group (46 children) and a control group (47 children), in which the same individuals were examined before and after the application of an oral health educational intervention of their mothers. A decrease of active stains (0.3 ± 0.8; CI 95 % 0.1 – 0.5), an increase in inactive white stain (0.9 ± 1.6; CI 95% 0.4 – 1.4) and an increase in the gingival index (5.1 ± 5.4; CI 95% 3.4 – 6.7) was found in the experimental group. Plaque index did not show any statistically significant differences (p > 0.05) between groups. It was concluded that an educational intervention of mothers of school age children allows the modification of oral hygiene practices, thus achieving a decrease of indicators used for the evaluation of oral health conditions.

Media Theory, 2023

How might we map the different horizons, questions, topics and concerns that come into view when we bring together the signifiers “critique”, “postcritique” and the “present conjuncture”? The canvas suggested by the question might seem impossibly broad and disorderly, but the different contributions to this special issue of Media Theory share a common desire to confront the question of what critique means today. This editorial introduction identifies different political and cultural developments which justify discussion of this topic now. None seem more salient than the rise of a culture of reactionary media politics that normalises its own image of critical thinking, sometimes in forms that stage a wholesale authoritarian attack against different critical theoretical traditions. Our introduction reflects on the political and cultural resonances of “postcritique” as a provocative keyword for work in literary studies and other fields that questions critique’s reliance on a “hermeneutics of suspicion”. The postcritique literature has been read by some as symbolising a simple renunciation of critique: an antagonist that the defenders of critique need to polemically combat. We approach it instead as an insightful theoretical perspective for illuminating how critique can potentially take repetitive, predictable and regressive forms, both in scholarly work and in cultural contexts that go well beyond the world of the academy. Inspired by this journal’s expansive conception of media theory, we also explore how the postcritique literature’s attention to the affective disposition(s) of critique speaks to the notion of critique as a medium of communication. Far from wanting to disavow a commitment to critique, we affirm the importance of asserting a democratic vision of critique in a conjunctural context where the political valences of critique are more ideologically confusing. We conclude with a brief preview of the different contributions to the special issue.

Some of the earliest historical drawings and photographs provide a fragmentary look at a long-gone defensive village occupied by San Xavier del Bac's O'odham residents. Together these images reveal the character of a village that had been lost to history. Having moved the village south sometime between 1772 and 1780, during the Franciscan period, the new Wa:k O'odham village took on a form that differed substantially from the traditional Sobaipuri O'odham layout and house style that characterized the earlier village to the north. Structures were for the first time constructed of sun-dried adobes and formed rows of rectangular houses positioned in a square in what is now the church plaza. Passersby casually commented on this village, verifying the character and life span of this fortified O'odham village.