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2023, PAINEÍS FOTOVOLTAICOS PARA AUTOCONSUMO - ANÁLISE ECONÓMICA
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A história portuguesa de cidadania poderia ser resumida por uma contradição: por um lado, a nacionalidade foi geralmente acessível aos residentes no território nacional e especialmente aos seus descendentes nascidos nesse território 1 ; por outro lado, nunca foi fácil para os nacionais obter a plena cidadania, nomeadamente o direito político de eleger e ser eleito para órgãos de soberania. Com efeito, ao tempo em que a instituição do sufrágio universal alastrava na Europa ocidental, o direito de votar em Portugal, depois de uma expansão relativamente precoce na década de 1870, seria restringido uma primeira vez na década de 1890 e novamente em 1913. O sufrágio universal para os adultos do sexo masculino e do sexo feminino, sem restrições socialmente significativas, só seria adoptado pela primeira vez em 1974. Ora o que estava em jogo no caso dos direitos políticos não era pouco: a esse nível, o «cidadão» não é apenas sujeito de direitos, mas «detentor de uma parte da soberania política», e como tal a cidadania funciona enquanto princípio de legitimidade política (Schnapper, 2000, p. 10).
Memória sobre o antropólogo Rui Mateus Pereira, e sua obra "Conhecer Para Dominar: A Antropologia ao Serviço da Política Colonial Portuguesa em Moçambique"
2013
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Education has been in recent times, the subject of several discussions in relation to the adopted policies and the quality of teaching. After the pursuit of democratization of education beyond universal access wasproposed at the Jomtien Conference in Thailand in 1990 and the Dakar Conference in 2000 in Senegal, the debate became widespread around the issue of public education. This is why we decided to propose a dissertation on Public Policy Education and Quality Education in Mozambique. The dissertation has as main objective to analyze the contemporary educational policies for the General Secondary Education in Mozambique, focusing on perceptions of the agents directly involved in the everyday school life: teachers and administrators. To achieve the objectives the following research methodswre used: literature review, empirical research and documents research. The research reached the following conclusions: Over the last 40 years after independence (1975), Mozambique showed improvements in its education system as regards access and expansion of the school network. Despite these advances, the challenges are much greater with respect to the conditions of infrastructure, to teacher training, to school and educational management.Education policies in Mozambique are seen as regular by respondents; on the other hand, the involvement of teachers in the formulation of educational policies, is not comprehensive nationwide. The system lacks an internal transparency policy (that is a national education assessment system for all subsystems). There is no doubt that the issue of quality of education remains a major challenge for Mozambique. It is beyond the scopeof this work to prescribe solutions. Although there have been many debates on improving the quality of education in Mozambique, there is a need to move towards concrete measures to change the current situation. The results indicate that the quality challenge today can not be met without major changes in the agenda of educational policies and the involvement of all stakeholders in the educational process through national public consultation.
outra travessia
O texto analisa três antologias recentes da poesia e dos ensaios de Augusto de Campos em espanhol; as primeiras a apresentar diversos momentos e aspectos de um projeto sustentado pela sua coerência poética e política ao longo de sete décadas. As antologias se destacam tanto pela qualidade visual e do trabalho de tradução, quanto pelo aparato crítico que situa a poesia de Augusto de Campos e a poesia concreta brasileira na sua singularidade no contexto da produção poética ibero-americana.
1. Abra o PowerPoint e crie uma nova apresentação em branco. 2. Aplique um fundo cinzento com padrão quadriculado largo a todos os diapositivos. 3. Aplique ao primeiro diapositivo o esquema Diapositivo de título, o modelo Perfil.pot e digite o título A COMNUNICAÇÃO VISUAL. 4. Insira um novo diapositivo com o esquema Título, texto e ClipArt e efectue os passos seguintes para produzir o diapositivo da FIG.2 5. Com a cor azul, digite o título: Cada um vê aquilo que conhece. 6. Dentro do marcador posição digite o seguinte texto: Conhecer as imagens que nos rodeiam permite: Alargar o contacto com a realidade; Ver e perceber mais. Design e comunicazione Visiva Bruno Munari
2019
Autor: Gabriel Duarte Costaguta Coleção Clássicos & Contemporâneos - n. 4 Organização: Thiago Mazucato
In Northeast Brazil, more specifically in a part of a microregion called Agreste (State of Pernambuco), a rural context historically integrated by street fairs in small and medium urban places has developed and undergone structural changes over the last decades. If, on a hand, the local, cultural, social and economic dynamics increasingly connects to contemporary market, on the other hand, a heritage of rural, commercial and provincial tradition continues to be present in living and working conditions of some inhabitants of Agreste. Some particular street fairs, the sulanca's fairs, were created collectively and so on followed by large shopping centers dedicated to trading ready-to-wear clothes, domestic small factories and then with a hired personnel, firms -many changed from those domestic factories -as their owners themselves. So, what is understood here as the agreste of confections reflects both changes and continuities. In this place, people who have lived amidst agricultural activities, street fairs, small family businesses or domestic factories and have already managed business of production and commerce of ready-to-wear clothes for years nowadays are aged between 30 and 50 and didn't complete the equivalent of high school or even less. Starting from the construtivism inherent to Bourdieusian sociology and its instruments of thought, this thesis presents an understanding of the contemporary condition of that people and their businesses, both evolved from this local, collective history. It is argued that from and through such collective legacy incorporated by the Merchant habitus, sociocultural distinctive signs, beyond the economic ones, differentiate them and their businesses while they all compose a specific Field irradiating from axis-cities: Caruaru, Santa Cruz do Capibaribe and Toritama. At the same time, common heritages remain and make them similar in other aspects along this process of cultural incorporation which is performed by the business owners, children of fairs, in the way they constitute the agreste business field. Drawn from the confrontation of large primary empirical material with Bourdieusian sociology, the thesis is proposed as a contextualized interpretation of this cluster of people and business. vii 8
Esboço para um método projetual para a complexidade do design contemporâneo, 2022
Os problemas de design contemporâneos têm atingido níveis cada vez maiores de complexidade sem que os novos métodos projetuais tenham evoluído o suficiente para dar conta deste fenômeno. Neste artigo apresentamos características destes problemas e suas dinâmicas, como evoluem, como se comportam. Como principal contribuição para a discussão a respeito de novos métodos contemporâneos de design, elaboramos um primeiro esboço das características e comportamentos que devem ser tratados em novos métodos de projeto que queiram dar conta de altos níveis de complexidade.
Nigerian Journal of Management Sciences, 2016
Women's History Review , 2023
Hrvatski filmski ljetopis / Croatian Cinema Chronicle No 22/2000., 2000
E-Journal of international and comparative labour studies, 2020
2011
Korall , 2018
Renewable and Sustainable Energy Reviews, 2024
Proceedings of the World Congress on Genetics applied to Livestock Production, 1986
Journal of Antimicrobial Chemotherapy, 2009
Procedia Engineering, 2011
International journal of hematology, 2014
IEEE Access
The KRF Center for Bangladesh and Global Affairs (CBGA), 2023