DLLE - CCE

ABSTRACT
          The objective of the present study is to analyze how genres are approached in the writing section of the EFL textbooks Interchange and High Up. The former is used in language courses in my community, whereas the latter is adopted in public High Schools in my country. The corpus of this research comprises exclusively of the writing production activities that establish a clear genre to be produced in both textbooks analyzed. After the identification of the activities that fit this category, this study investigates if the communicative purpose and rhetorical structure of each activity are evident in the activities and examples presented to the students taking into consideration the theoretical basis on genre studies offered by Swales (1990, 1995, 2001, 2004) and Bhatia (1993, 2007, 2014), among others. The Parâmetros Curriculares Nacionais (2015) were also observed, as they determine the requirements for the approval of textbooks and establish that genre awareness is one of the prerequisites for the acceptance of the textbook in public schools in Brazil. The results of this study showed that genre awareness, as well as their  characteristic rhetorical structures and communicative purpose are more evident in the textbook that went through requirements for its approval, as in the case of High Up, which presented these traits in all of its writing activities, whereas Interchange showed clear reference to genres in 12 out of its 15 activities.

Keywords: Genre Studies; Communicative Purpose; Rhetorical Structure; English Textbooks; Written Production.

Number of pages: 103

O escritor Sergio Chejfec, apontado por vários críticos como um dos narradores mais originais que surgiram na argentina nos últimos anos, nasceu em Buenos Aires em 1956. Nos anos oitenta entrou na cena literária argentina junto com o grupo da importante e polêmica revista Babel do qual participaram Alan Pauls, Luis Chitarroni, Sergio Bizzio e Daniel Guebel, entre outros. Em 1990 emigrou para a Venezuela, onde permaneceu até 2005 trabalhando como chefe de redação da revista Nueva Sociedad. Atualmente reside nos Estados Unidos e é professor

Após o sucesso do primeiro filme de animação em 1991, adaptação premiada que deu alcance mundial ao tema de A Bela e a Fera, os estúdios Disney lançam um segundo filme em março de 2017, agora em versão live-action, protagonizado pela jovem atriz britânica Emma Watson no papel de Bela, e aguardado com entusiasmo pelo público brasileiro. Acompanhando esse movimento, a editora Zahar acaba de publicar no Brasil uma edição dedicada exclusivamente ao célebre conto de fadas literário francês de título homônimo, em formato de bolso e acabamento de luxo, além do formato e-book.

Jorgelina Rivera
UNESP

RESUMO: O escritor Jorge Luis Borges reproduz no seu artifício “Pierre Menard, autor del Quijote” (1939, originalmente) o conceito de palimpsesto e instaura por meio deste uma poética de leitura (Monegal), executada pelo seu próprio autor. Menard torna-se uma personagem arquetípica que emula ironicamente a escritura dos precursores recuperando os interstícios do passado, quer dizer, a volta à tradição, trabalho executado tanto por Borges como pelo reconhecido poeta Haroldo de Campos na sua poética sincrônica. Há uma desintegração do tempo e do espaço na escritura deste artifício e Menard torna-se um exemplo ilustrativo que esboça a literatura como um conjunto de fragmentos inter- relacionados. A noção de autor é abolida, segundo cada época o texto vai ser lido de uma forma diferente: as condições de recepção de um texto não dependem do autor e sim da experiência do leitor. Borges anuncia através deste texto o caráter infinito da literatura.
PALAVRAS-CHAVE: Tradição. Poética da leitura. Pierre Menard.

ABSTRACT: The writer Jorge Luis Borges reproduces in his artifice "Pierre Menard, author of Don Quixote" (1939, originally) the concept of palimpsest and establishes through this a poetics of reading (Monegal), executed by its own author. Menard becomes an archetypical character who ironically emulates the writing of the precursors recovering the interstices of the past, that is to say, the return to the tradition, work executed by Borges and the well-known poet Haroldo de Campos and his synchronic poetic. There is a disintegration of time and space in the writing of this artifice, and Menard becomes an illustrative example that outlines the literature as a set of interrelated fragments. The notion of author is abolished, according to each epoch the text will be read in a different way: the conditions of receipt of a text do not depend on the author but on the experience of the reader. Borges announces through this text the infinite character of literature.
KEYWORDS: Tradition. Poetics of reading. Pierre Menard.

Rita de Cassia Barbosa
UFSC

RESUMO: Em 4 de setembro de 1949, sem assinatura, Carlos Drummond de Andrade publica, no "Suplemento Literário Letras e Artes" do periódico A Manhã do Rio de Janeiro, o poema "Sonetilho", precedido de nota introdutória – esta também sem assinatura – onde o autor propõe um concurso para se descobrir o autor do poema. O intuito deste ensaio consiste em mensurar as implicações e o alcance do vínculo entre autor da nota, autor do poema e a ausência de assinatura nos dois casos no âmbito da produção jornalística e poética de Carlos Drummond de Andrade. Pretende-se, assim, avaliar a importância dessa atitude do cronista e do poeta ao longo de sua trajetória.
PALAVRAS-CHAVE: Autoria. Poesia. Carlos Drummond de Andrade.

ABSTRACT: In September 4th, 1949, Carlos Drummond de Andrade publishes, unsigned, the poem "Sonetilho", in the "Suplemento Literário Letras e Artes" from the newspaper  A Manhã from Rio de Janeiro. The poem was preceded by an introductory note – also unsigned – where the author proposes a contest for discovering the poem's author. This essay seeks to measure the implications and the reach of the connection among the author of the note, the author of the poem and the lack of signature in both cases regarding the journalistic and poetic production of Carlos Drummond de Andrade. Thus, we seek to evaluate the importance of such action by the chronicler and poet through his path.
KEYWORDS: Authorship. Poetry. Carlos Drummond de Andrade.

Djulia Justen
UFSC

RESUMO: Para ler um percurso com a montagem na noite do conto " Onde estivestes de noite " , de Clarice Lispector, persigo alguns punctuns que se abrem no texto clariceano associados às leituras de Walter Benjamin sobre a imagem, a montagem e a técnica, e de Giorgio Agamben sobre o contempo-râneo. É a partir desta exigência de leitura, tão própria da noite singular deste conto, que os punctuns endereçam que é possível escutar o chamado do escuro da noite de " Onde estivestes de noite " assim como faz o contemporâneo ao ouvir o chamado do escuro do nosso tempo para uma escrita da história com a montagem.
PALAVRAS-CHAVE: Montagem. Técnica. História.

ABSTRACT: To read a course with the montage of Clarice Lispector's short story " Onde estivestes de noite " , I pursue some punctuns that open in the Claricean text associated with Walter Benjamin's readings of image, montage and technique, and of Giorgio Agamben on the contemporary. It is from this reading requirement that the punctuns so characteristic of the singular night of this tale, states it is possible to listen to the call of the dark of the night of " Onde estivestes de noite " just as the contemporary does when listening the call of the dark of our Time for a history writing with montage.
KEYWORDS: Montage. Technique. History.

Valdemar Valente Junior
UFRJ

RESUMO: Este texto tem por objetivo a análise de elementos referentes à detecção do mal como tema a ser observado a partir da leitura de Dentro da noite, coletânea de contos de João do Rio que expressa com nitidez aspectos da decadência do final do século XIX que se estendem às duas primeiras décadas do século XX no Rio de Janeiro. Diante da redefinição que se impõe, como a reforma da cidade, surgem novas formas de convivência, a partir das quais se faz presente a figura do dândi como sinônimo de euforia e decadência. A isso alia-se um sentido de perversão e sadismo inerente a uma sociedade que se apresenta no auge de uma crise de valores, mas onde, do mesmo modo, são detectados expressivos sinais de transformação.
PALAVRAS-CHAVE: Fin-de-siècle. Belle Époque. Decadência.

ABSTRACT: This text aims to analyze the detection of evil as a topic to be observed from reading Dentro da noite, a collection of short stories by João do Rio that expresses with sharpness the aspect of decay of the late 19th century from the first two decades of the 20th century in Rio de Janeiro. Facing an imposed redefinition with the reform of the city, new forms of coexistence, where figure of the dandy as a synonym of euphoria and decadence appears. That is combined with a sense of perversion and sadism that are inherent in a society that presents itself at the apex of a crisis of values, but where, in the same way, are detected significant signs of transformation.
KEYWORDS: Fin-de-siècle. Belle Époque. Decadence.

Scheyla Joanne Horst
Márcio Fernandes
UNICENTRO – CAPES

RESUMO: O jornal cultural Nicolau circulou no Brasil entre 1987 e 1996, como um projeto viabiliza-do pela Secretaria de Estado da Cultura do Paraná. Interessa-nos aqui o gênero textual reportagem inserido no meio de comunicação em sua fase inicial. Como recorte neste estudo, analisamos cinco textos assinados pela jornalista Adélia Maria Lopes que pretendem, entre outros aspectos, revelar aos habitantes da capital paranaense, Curitiba, a cultura produzida nos subúrbios da cidade e também nos municípios longínquos. Nosso objetivo é discutir essas produções entendendo que o Jornalismo Literário promove uma união entre força comunicativa e qualidade estética em relatos de não ficção, o que promove uma leitura cultural mais eficiente. Para a análise documental utilizamos autores como Edvaldo Pereira Lima, Sergio Vilas Boas, Rogério Borges,Marcelo Bulhões e Cremilda Medina.
PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo Literário. Jornalismo Cultural. Imprensa Pública.

ABSTRACT: The cultural newspaper Nicolau circulated in Brazil between 1987 and 1996 as a project of the government of the state of Paraná. We are concerned here with the genre news report in the initial phase of this medium. In this study, we analyzed texts signed by the journalist Adélia Maria Lopes. Among other things, the text sought to show the capital the culture that was produced in suburbs and also in other cities in the state. Our goal is to prove that these productions have the essence of literary journalism, that is, the harmonious union between communicative strength and aesthetic quality in nonfiction stories, which promotes a more efficient cultural reading. For the analysis, we used authors like Edvaldo Pereira Lima, Sergio Vilas Boas, Rogério Borges, Marcelo Bulhões and Cremilda Medina.
KEYWORDS: Literary Journalism. Cultural Journalism. Press.

RESUMO: Drummond, no poema “Iniciação literária” de seu Boitempo II, encampa a imagem da navegação e rememora a leitura como desejo da partida, movimento que transparece em várias evocações da biblioteca de infância. Da partida, caberia perguntar qual o destino de seu trabalho na “iniciação literária” hoje. As políticas de ensino de literatura, em especial no Ensino Médio, são pensadas ainda e sempre a partir de diretrizes historiográficas que preconizam a história da literatura nacional à experiência do texto literário. Pensando Drummond como poeta lido como chave não apenas do Modernismo, mas também do século XX, poeta-estátua de Copacabana, poeta-nacional, poeta-funcionário público, a pergunta que cabe é: quem é o Drummond-escola (aliás, nome também de muitos colégios)? Que Drummond os livros didáticos, herdeiros das antologias, arquivam para o repertório de um estudante de Ensino Médio? Que leitura é feita dessa antologia de Drummond, dado que, além de selecionar, os livros hoje escolhem modos de ler, leituras válidas e validadas, em que pulsa a morte, como em todo arquivo? Este texto aborda a seleção de leituras do poeta realizada por obras selecionadas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD, 2017) para uso nos próximos três anos nas
escolas públicas brasileiras, problematizando a cristalização da imagem do “poeta nacional”.

PALAVRAS-CHAVE: Carlos Drummond de Andrade; Ensino de Literatura; Livro didático.

ABSTRACT: Drummond, in a poem called “Iniciação literária”, from his book Boitempo II, uses the image of the ship and remembers his readings as a desire of going away. This movement appears many times in his works, especially when he recalls his childhood’s library. But our question here is: what is Drummond’s works destiny in Brazilian schools nowadays? Literature teaching policies, especially for high school, are based in historiographic guidelines that advocates the history of national literature instead of reading literature itself. Drummond is one of the most important poets of Brazilian modern literature, has a statue in Copacabana, was a public agent and is a representative icon of the nation; but which Drummond do we know in school? Who is Drummond in high school textbooks, and does he determine the students’ repertoire? In which way his selected works are read, since textbooks also choose ways to read and validate readings? This essay aims to analyze the approach to Drummond’s writings in high school textbooks selected by the Programa Nacional do Livro e do Material Didático
(PNLD) for the next three years, discussing the survival of the image of a national poet.

KEYWORDS: Carlos Drummond de Andrade; Literary Education; Brazilian Textbooks.

RESUMO: O artigo destaca a importância da imagem da pedra para a poesia de Carlos Drummond de Andrade e procura analisar algumas questões que esse elemento do poema " No meio do caminho " evoca ao longo de toda a sua obra. Entre elas, a relação do poeta com a sociedade, a crise da representação, as fissuras da linguagem poética. O texto faz uma breve revisão da recepção critica recebida pelo poema citado, um dos mais comentados de nossa literatura. Mostra ainda como a preocupação com a questão da representação e a problematização em torno da linguagem trouxeram densidade à sua poesia reflexiva, ao mesmo tempo em que lhe permitiram situar-se em seu contexto histórico e social.

Palavras-chave: Carlos Drummond de Andrade. Crise da representação. Linguagem poética.

ABSTRACT: The article highlights the importance of the image of the stone for the poetry of Carlos Drummond de Andrade and aims to analyze some questions that this element of the poem " In the middle of the path " evokes throughout his work. Among them, the relation of the poet to the society, the crisis of the representation, the fissures of the poetic language. The text briefly reviews the critical reception received by the mentioned poem, one of the most commented in our literature. It also shows how the preoccupation with the question of representation and the discussion around the language have brought density to its reflective poetry, at the same time that allowed him to tune his poetry within his historical and social context.

Keywords: Carlos Drummond de Andrade; Crisis of representation; Poetic language.

RESUMO: Parte-se da recepção crítica que considera Boitempo uma obra síntese para repensar o caminho duplo pelo qual se afirma e se constrói o laborar poético drummondiano. Nos três livros que compõe a obra em questão mostra-se flagrante a particular condição de um sujeito dividido entre aquilo que se dissipa e o que fica. Interessa-nos pensar o modo pelo qual em Boitempo se articula o desajuste que conclama o discurso poético a se debruçar sobre os laços que fundaram a ordem no passado e tendem a desaparecer, e a se debruçar também sobre os laços que ainda permanecem, descrevendo uma espécie de alternância entre dissolução e permanência daquilo que conseguiu triunfar ou sobreviver à História.

PALAVRAS-CHAVE: Poesia; Carlos Drummond de Andrade; Boitempo.

ABSTRACT: This research starts from the critical reception that considers Boitempo a reconciliation work to rethink the double way by which the Drummondian poetry is constructed. In these books, we can observe the particular condition of a subject divided between what dissipates and what remains. The intention is to think of the way in which Boitempo articulates the mismatch that calls the poetic discourse to dwell on the bonds that founded the order in the past and tend to disappear, and to also look at the ties that still remain, describing a kind of alternation between dissolution and permanence of what succeeded or survived History.