Activitate Asincron 12.10.2023

Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
NUME ȘI PRENUME: TAMAȘ CRISTINA TEODORA

Un studiu de caz privind importanța utilizării platformelor de învățare în dezvoltarea
formatului blended-learning, în procesul educațional.
Formatul blended-learning este un model de învățare care combină elemente ale învățării
online și ale învățării tradiționale într-un singur format. În general, acest model utilizează o
platformă de învățare online pentru a oferi materiale didactice și a permite comunicarea între
elevi și profesori, iar apoi combină aceste elemente cu sesiuni de învățare în clasă sau în alte
medii tradiționale. Există mai multe motive pentru care aceste platforme sunt esențiale pentru
succesul acestui model de învățare:
1. Accesibilitate - Prin utilizarea unei platforme de învățare online, elevii pot accesa
materialele de învățare în orice moment și în orice loc, atât timp cât au o conexiune la
internet. Aceasta înseamnă că învățarea poate fi adaptată la nevoile individuale ale
fiecărui elev și că nu este nevoie să se bazeze pe un program fix de clasă.
2. Personalizarea - O platformă de învățare online poate fi utilizată pentru a adapta
învățarea la nevoile individuale ale elevilor. În acest fel, elevii pot fi grupați în funcție
de nivelul lor de cunoștințe și pot primi instrucțiuni și materiale de învățare adaptate
nevoilor lor specifice.
3. Interactivitate - O platformă de învățare online poate fi utilizată pentru a oferi elevilor
o varietate de activități interactive, cum ar fi jocuri, simulări și teste practice. Aceste
activități pot ajuta elevii să își consolideze cunoștințele și să-și dezvolte abilitățile prin
intermediul unui mediu distractiv și interactiv.
4. Monitorizare și evaluare - O platformă de învățare online poate fi utilizată pentru a
monitoriza progresul elevilor și pentru a oferi feedback în timp real cu privire la
performanța lor. Aceste date pot fi utilizate pentru a identifica punctele forte și cele
slabe ale fiecărui elev și pentru a adapta instrucțiunile în consecință.
5. Eficiență - Utilizarea unei platforme de învățare online poate reduce costurile și poate
crește eficiența procesului educațional. În loc să se bazeze pe manuale scumpe sau alte
resurse fizice, materialele de învățare pot fi distribuite prin intermediul unei platforme
online, reducând astfel costurile și timpul necesar pentru distribuirea acestora.
Utilizarea platformelor de învățare este esențială în dezvoltarea formatului blended-

learning, deoarece acestea permit accesul la resurse online, oferă un mediu de comunicare și
colaborare între elevi și profesori și permit evaluarea și monitorizarea progresului elevilor. În
plus, platformele de învățare oferă flexibilitate și accesibilitate, permițând elevilor să învețe în
ritmul lor și în orice moment, indiferent de locația lor.
Studiile au arătat că utilizarea platformelor de învățare în formatul blended- learning pot

duce la îmbunătățirea performanțelor elevilor, creșterea motivației și implicării acestora în
procesul educațional și dezvoltarea abilităților digitale necesare în societatea actuală.
Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
PA
În ceea ce privește implementarea platformelor de învățare în formatul blended-
learning, este important ca acestea să fie alese cu atenție, să fie ușor de utilizat și să permită
interacțiunea și colaborarea între elevi și profesori. De asemenea, profesorii trebuie să fie
pregătiți să folosească aceste platforme și să ofere suport și îndrumare elevilor.
Platformelor de învățare în formatul blended- learning utilizate:
1. Eduboom: Elevii din ziua de azi preferă ca lecțiile să fie cât mai atractive și interesante.
Ei vor să învețe repede și ușor, iar rezultatele vor fi maxime dacă modul de învățare este
cât mai atrăgător, dinamic și vesel. Eduboom oferă o modalitate nouă și placută de
învățare - prin lecții video scurte, concise și teste pe înțelesul tuturor. Formatul scurt al
lecțiilor video permite elevilor o trecere rapidă prin tot materialul necesar. În același
timp, ei rețin tot ce e mai important din fiecare lecție. Testele de la finalul lecțiilor video
îi ajută să își verifice imediat cunoștințele și să elimine eventualele lacune în procesul
de învățare. Cu ajutorul lecțiilor video și testelor eduboom.ro, elevii învață ușor și
eficace, în timp ce se distrează. Combinația dintre animația veselă, audio-ul atrăgător și
nenumăratele exemple din viața reală fac din procesul de învățare o adevărată plăcere,
demonstrându-le elevilor că ceea ce învață are aplicabilitate în viața reală. Vizionarea
constantă a lecțiilor video și rezolvarea testelor stârnesc curiozitatea elevilor, îi ajută să
își formeze obiceiuri de învățare și creează o atitudine sănătoasă față de învățare, pe
care o vor avea pe parcursul întregii vieți.
2. WordWall: Logica jocului descrie fiecare șablon. Și pentru fiecare șablon listează un set
de unități reutilizabile care descriu cum ar trebui să funcționeze. Aceste unități pot
împărtăși sarcini comune, cum ar fi marcarea, glisarea și plasarea, barele de instrumente
și meniurile. Aceeași unitate poate apărea în multe șabloane diferite. Acest sistem face
dezvoltarea de noi șabloane mai rapidă și asigură o consistență între fiecare șablon,
astfel încât fiecare să se simtă familiar utilizatorului.
3. GoogleClassroom: Google Classroom folosește o varietate de aplicații proprietare de
utilizator (Google Applications for Education) cu scopul de a gestiona comunicarea
dintre elevi și profesori. Elevii pot fi invitați să se înscrie la o clasă printr-un cod privat
sau pot fi importați automat dintr-un domeniu școlar. Fiecare clasă creează un dosar
separat în Google Drive al utilizatorului respectiv, unde elevul poate trimite lucrări
pentru a fi evaluate de un profesor. Profesorii pot monitoriza progresul fiecărui elev prin
revizuirea istoricului de revizuire a unui document și, după ce au fost notați, profesorii
pot returna munca împreună cu comentarii și note.
4. Quizizz este o platformă pe care o utilizez cel mai des atât pentru predare de lecție de
tip sincron, dar mai ales în evaluarea formativă sau sumativă. Testul realizat
se poate atașa ca temă pentru acasă în mod sincron sau asincron și se poate salva, partaj
a cu alte persoane sau edita din nou.

PA
Metode de evaluare
 Evaluarea cu ajutorul calculatorului oferă, atât profesorilor cât şi elevilor, o mare
diversitate de modalităţi. Tehnologia stimulează interesului elevilor și astfel se folosește
un mod interactiv de testare a cunoștințelor. Această metodă economiseşte timpul şi
implică o evaluare obiectivă. Totodată, e necesară folosirea unor resurse de care nu
orice școală dispune.
 Metodele complementare de evaluare: proiectul, portofoliul, observarea, investigaţia,
autoevaluarea, fişa de evaluare, chestionarul, experimentul.
 Metoda de evaluare orală: principalul avantaj al acestei metode îl constituie
posibilitatea dialogului profesor-elev, care presupune o discuție liberă. În cazul unor
erori, elevul se poate corecta imediat sau în cazul unei neclarități profesorul poate cere
elevului informații suplimentare sau o motivare a răspunsului.
 Metoda de evaluare scrisă sub diferite forme: test, chestionar, eseu, referat, temă
executată acasă, portofoliu, proiect etc. Un avantaj este posibilitatea de a testa un
număr mare de elevi simultan. Este o metodă mai obiectivă decât cea orală. Metoda de
evaluare scrisă cea mai tradiţională şi, totodată, cea mai des întrebuinţată de mine este
testul. Folosesc testul la sfârşitul fiecărei unităţi sau a unui modul, iar itemii sunt de cele
mai multe ori diversificaţi, având atât itemi obiectivi, cât şi subiectivi.
Care sunt plusurile și care sunt minusurile evaluării utilizând tehnologia?

Plusuri:
1. Accesare simplă de pe orice device. Pentru a putea participa la procesul de
evaluare, elevul are nevoie de un computer desktop sau laptop ori de o tabletă prin
care să accese browser-ul Chrome.
2. Organizare și comunicarea eficientă. Toate materialele propuse de către profesor
sunt salvate automat, așa că elevului îi revine sarcina de a completa conținutul sau
sarcinile solicitate.
3. Feedback imediat. Această parte este cea mai eficientă pentru profesor și elev, dar
și pentru părinte. Un test dat elevilor poate fi vizualizat în timp real de către profesor,
fiind total transparent. Elevul poate fi ajutat să găsească un răspuns corect și ghidat
pentru a identifica informația necesară, fără a fi depunctat sau a fi nevoit să predea un
test incomplet.
4. Evaluare digitală integrală. Acest proces poate fi privit ca un avantaj, din
perspectivă ecologică. Nu se mai utilizează coli de hârtie, se simplifică procesul de

PA
multiplicare în format fizic, iar elevi pot avea un dosar virtual personal, care să includă
toate evaluările primite.
Minusuri
1. Dezavantajele vin și dinspre aparatura folosită, care, în ciuda gradului ridicat de
performanță pe care îl oferă cele mai noi realizări tehnologice, pot fi total inoperante în
cazul inexistenței, întreruperii sau slabei conexiuni la o rețea ori atunci când internetul
nu funcționează
2. lipsa posibilității notării adecvate si a testării eficiente;
3. mulți profesori au abilități limitate în utilizarea platformelor online, iar „școlarizarea”
acestora se face de obicei pe cont propriu, un proces lent și care depinde de fiecare;
4. Un alt dezavantaj îl reprezintă expunerea de lungă durată la emisiile de raze emanate de
ecranele dispozitivelor electronice, ceea ce produce serioase tulburări și probleme
legate de sănătate. Vederea este cea mai afectată de expunerea prelungită la razele
ecranului aparatelor electronice.

PA

Activitate Asincron 12.10.2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Activitate Asincron 12.10.2023

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Activitate Asincron 12.10.2023

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

NUME ȘI PRENUME: TAMAȘ CRISTINA TEODORA

Utilizarea platformelor de învățare este esențială în dezvoltarea formatului blended-

Studiile au arătat că utilizarea platformelor de învățare în formatul blended- learning pot

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Platformelor de învățare în formatul blended- learning utilizate:

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Care sunt plusurile și care sunt minusurile evaluării utilizând tehnologia?

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

S-ar putea să vă placă și