Aula 01
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9 o
ANO
Educação Financeira
4o bimestre – Aula 1
Ensino Fundamental: Anos
Finais
Conteúdos Objetivos
2024_AF_V1
● Consumismo, tomada de decisões ● Compreender o que é ser
e planejamento financeiro. imediatista e suas consequências;
● Compreender a importância de
pensar no futuro;
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ESCREVE
CONTINUA
Para
começar
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Por que compramos?
CONTINUA
Foco no
conteúdo
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Observe as seguintes manchetes e reflita: quais são as relações
entre as compras por impulso e o planejamento financeiro?
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O que é ser imediatista?
PARA
REFLETIR
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Consequências do imediatismo
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Link para vídeo
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Escolher a hora certa
para comprar
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Quando eu vou fazer isso?
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Como ter dinheiro para o longo prazo?
(ROCHA, 2022)
Na
VIREM E
prática 15 MINUTOS
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CONVERSEM
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ESCREVE
Exemplo de preenchimento
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O que aprendemos nesta aula?
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MENTIMETER. Página inicial, [s.d.]. Disponível em: https://www.mentimeter.com/pt-BR.
Acesso em: 1o ago. 2024.
ROCHA, D. Por que metade dos brasileiros não consegue se planejar para o futuro.
Estadão/Einvestidor, 19 jan. 2022. Disponível em:
https://einvestidor.estadao.com.br/educacao-financeira/brasileiros-planejamento-financeiro-p
esquisa/
. Acesso em: 1o ago. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Pa
ulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
. Acesso em: 1o ago. 2024.
VEJA NEGÓCIOS. Quase 60% dos consumidores realizam compras por impulso, 14
maio 2018. Disponível em:
https://veja.abril.com.br/economia/quase-60-dos-consumidores-realizam-compras-por-impuls
o/#google_vignette
. Acesso em: 1o ago. 2024.
Identidade visual: Imagens © Getty Images.
Imagem de capa: SEDUC-SP.
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