113980

Fazer download em pptx, pdf ou txt
Fazer download em pptx, pdf ou txt
Você está na página 1de 43

Formação para as novas escolas que

aderiram ao Programa Ensino Integral


Objetivo da Formação

Fortalecer e subsidiar o trio gestor da


escola para que se sintam preparados
para organizarem os trabalhos com
base nos conceitos e metodologias do
Programa Ensino Integral.
Pauta do Dia

• Resgatando os Combinados
• Reuniões de Alinhamento
• Interação no Chat
• Instrumentos de Gestão
• Quiz
• Metodologias do Modelo Pedagógico
• Momento Rede
• Dúvidas
• Avaliação
Resgatando os Combinados!

Bora participar?

Foco no pedagógico!

Que tal registrar?


Que tal registrar?

Que tal registrar?

0 1: 0 0
MINUTO SEGUNDOS
Reuniões de Alinhamento

https://pixabay.com/pt/vectors/reuni%C3%A3o-confer
%C3%AAncia-pessoas-tabela-152506/
Reuniões de Alinhamento

São reuniões realizadas entre os


profissionais para alinhar o planejamento,
execução e monitoramento dos resultados
obtidos. O alinhamento é baseado na
metodologia PDCA e ocorre de forma
horizontal e vertical.
O alinhamento está relacionado à premissa
Excelência em Gestão.
Atores dos Alinhamentos

• Supervisor de Ensino
• Diretor de Escola
• Vice-diretor
• Professor Coordenador Geral - PCG
• Professor Coordenador de Área - PCA
• Professor
• Presidente dos Clubes Juvenis
• Líderes de Turma
• Grêmio Estudantil
Interação 1

Cite exemplos de alinhamento vertical


https://pixabay.com/pt/vectors/comunica
%C3%A7%C3%A3o-promo%C3%A7%C3%A3o-cliente-
5453421/
Interação no chat 1

Cite exemplos de
alinhamento vertical

0 3: 0 0
MINUTO SEGUNDOS
Interação 2

Cite exemplos de alinhamento horizontal


https://pixabay.com/pt/vectors/comunica
%C3%A7%C3%A3o-promo%C3%A7%C3%A3o-cliente-
5453421/
Interação no chat 2

Cite exemplos de
alinhamento horizontal

0 3: 0 0
MINUTO SEGUNDOS
Atores do Alinhamento
HORIZONTAL VERTICAL

SUPERVISOR trio gestor -

PCA, Professor,
DIRETOR PCG e vice diretor Líderes de turma,
Clubes Juvenis

PCA, Professor,
VICE-DIRETOR diretor e PCG Líders de Turma,
Clubes Juvenis

PCA, Professor,
Diretor e vice-
PCG Líderes de Turma,
diretor
Clubes Juvenis

PCA Professor Professor

PROFESSOR PCA Líderes de turma


Instrumentos de Gestão

Quais são eles?

Para que servem?

Qual é a finalidade de cada um deles?


Instrumentos de Gestão

São eles:
1. Plano de Ação
2. Programa de Ação
3. Guias de Aprendizagem
4. Agenda Escolar
5. Procedimento Passo a Passo - PPP
Instrumentos de Gestão

Qual é a finalidade de cada um deles?


https://pixabay.com/pt/photos/homem-
pensamento-d%C3%BAvida-pergunta-5723449/
Plano de ação

Finalidade: registrar prioridades,


metas, indicadores de aferição
de resultados, prazos e
estratégias para que as escolas
alcancem o ensino de qualidade.
Programa de Ação

Finalidade: é um instrumento
individual, de uso periódico, que
auxilia os educadores a refletir,
planejar e operacionalizar as ações,
que viabilizam o alcance das metas
definidas no Plano de Ação.
Guias de Aprendizagem

Finalidade: utilizado para deixar


claro para os estudantes e
pais/responsáveis o que os docentes
vão ensinar e o que os estudantes
irão aprender no decorrer do
percurso escolar
Guias de Aprendizagem

• orientam o processo de ensino e


aprendizagem de cada componente curricular.
• trazem as atividades que serão desenvolvidas.
• apontam se as atividades ocorrerão em
grupos ou por meio de estudos individuais.
• fornecem fontes e referências de pesquisa.
• sugerem atividades complementares.
Agenda Escolar

Finalidade: descrever, datar e


compartilhar mensalmente as
atividades que são relevantes na
escola para toda a comunidade
escolar tenha conhecimento
Procedimento Passo a Passo - PPP

Finalidade: utilizado para apoiar a


gestão da escola, desde sua adesão
ao Programa até o momento em
que a equipe escolar estiver segura
quanto ao cumprimento das etapas
necessárias para a execução do
Modelo Pedagógico.
Quiz 1: Checando os Conhecimentos

O PCA, nos acompanhamentos de aula,


utiliza qual instrumento de gestão para
verificar o planejamento bimestral do
professor?

Programa de ação

Plano de ação

Procedimento Passo a Passo - PPP


Quiz 2: Checando os Conhecimentos

O líder de turma (estudante), utiliza qual


instrumento de gestão para acompanhar
as habilidades desenvolvidas com a turma
no bimestre.

Procedimento Passo a Passo – PPP

Guias de Aprendizagem

Agenda Escolar
Conferindo...

O PCA, nos acompanhamentos de aula,


utiliza qual instrumento de gestão para
verificar o planejamento bimestral do
professor?

Programa de ação

Plano de ação

Procedimento Passo a Passo - PPP


Conferindo...

O líder de turma (estudante), utiliza qual


instrumento de gestão para acompanhar
as habilidades desenvolvidas com a turma
no bimestre.

Procedimento Passo a Passo – PPP

Guias de Aprendizagem

Agenda Escolar
Avaliação por competências

Avaliação 360º:
• ocorre 1 vez ao ano.
• caráter formativo e não punitivo
• a equipe escolar é subsidiada por um mapa de competências, elaborado e
disponibilizado pela SEDUC-SP que serve como fio condutor para a
avaliação.
• feedback dado pelo Diretor
• deve prevalecer a escuta ativa, o diálogo respeitoso e empático, por meio
de uma postura profissional e ética.

PLANO INDIVIDUAL DE DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO - PIAF:


• elaborado a partir da devolutiva do diretor na avaliação 360º
• profissional conte com o apoio e incentivo de seus pares, a superação dos
seus desafios dependerá diretamente de esforço e dedicação pessoal
(corresponsabilidade pelo autodesenvolvimento).
Metodologias do Modelo Pedagógico
Modelo de Gestão Instrumentos de Gestão

Metodologias do Modelo Pedagógico:


Acolhimento
Protagonismo Juvenil
Orientação de Estudos
Práticas Experimentais
Tutoria
Clube Juvenil
Lideres de Turma
Nivelamento
Tutoria

Vamos relembrar? Faça uma reflexão


sobre uma pessoa que desempenhou o
papel de TUTOR em sua vida e anote em
seu diário de bordo a duas perguntas https://pixabay.com/pt/illustrations/mentor-%C3
%ADcone-tutor-%C3%ADcone-mentor-2895941/

abaixo:

• Quem na sua vida desempenhou o papel


de tutor?

• Quais contribuições que este tutor


forneceu para sua vida/projeto de vida?
Momento Rede

Tutoria

Cynthia Paula de Freitas


Fernandes

Vice-Diretora da EE Prof.
Benedito Sampaio

https://pixabay.com/pt/vectors/bate-papo-discuss
%C3%A3o-reuni%C3%A3o-23713/
Interação no chat

Escreva no chat suas perguntas para a professora Cynthia


https://pixabay.com/pt/illustrations/ponto-de-
interroga%C3%A7%C3%A3o-perguntando-3978394/
Interação no chat 1

Escreva no chat suas perguntas para a professora Cynthia

0 3: 0 0
MINUTO SEGUNDOS

https://pixabay.com/pt/illustrations/ponto-de-
interroga%C3%A7%C3%A3o-perguntando-3978394/
O papel do tutor

Provocar nos tutorados o Questionar, gerar dúvidas e


despertar sobre seus certezas temporárias
sonhos
Compartilhar conhecimentos,
Questionar sobre que valores, atitudes e habilidades
pessoas querem ser que lhes permitam transformar
o seu “querer ser” em “ser”

Criar necessidade pela


O Papel de
busca de respostas, Tutor
sendo o estudante o
empreendedor dessa
busca Lançar desafios para os
tutorados
Colaborar efetivamente
no processo de ensino e
aprendizagem do tutorado
Clubes Juvenis

É uma metodologia que possibilita


práticas e vivências em
Protagonismo Juvenil. Os Clubes
são grupos temáticos, criados e
organizados pelos estudantes,
com apoio dos professores e da
direção da escola.
Momento Rede

Clube Juvenil

Professor Osmar
Francisco de Carvalho
EE Prof. Milton Silva
Rodrigues

https://pixabay.com/pt/vectors/bate-papo-discuss
%C3%A3o-reuni%C3%A3o-23713/
Interação no chat

https://pixabay.com/pt/illustrations/ponto-de-
interroga%C3%A7%C3%A3o-perguntando-3978394/
Interação no chat 2

Escreva no chat suas perguntas para o professor Osmar

0 3: 0 0
MINUTO SEGUNDOS

https://pixabay.com/pt/illustrations/ponto-de-
interroga%C3%A7%C3%A3o-perguntando-3978394/
Líderes de Turma

Assim como o Clube Juvenil é uma


metodologia que também promove
práticas e vivências em Protagonismo
Juvenil.
É o estudante é eleito pelos colegas da
classe e tem como função colaborar na
formação e no desenvolvimento do grupo
como um todo.
Nivelamento

É uma metodologia que auxilia na


identificação de defasagens dos estudantes
em relação às habilidades dos anos/séries
anteriores.
Atenção! Não deve ser confundido com a
Recuperação Contínua.
A recuperação contínua trabalha as
defasagens das habilidades do ano/série que
o estudante está cursando
Avaliação

Em que medida a formação


de ontem e de hoje
contribuiu para a ampliação
do seu conhecimento sobre
o PEI e para a organização
dos trabalhos na escola?

https://pixabay.com/pt/vectors/coment
%C3%A1rios-estrelas-classifica%C3%A7%C3%A3o-
2824577/
Avaliação

Em que medida a formação


de ontem e de hoje
contribuiu para a ampliação
do seu conhecimento sobre
o PEI e para a organização
dos trabalhos na escola?

0 3: 0 0
MINUTO SEGUNDOS
https://pixabay.com/pt/vectors/coment
%C3%A1rios-estrelas-classifica%C3%A7%C3%A3o-
2824577/
Até Breve!

Você também pode gostar