Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 36 visualizações

    Proposta de Plano de Aula - 1º Ciclo

    Enviado por

    Reverson Oliveira
    Este documento apresenta um exemplo de plano de aula para o 1o ciclo do ensino fundamental, com foco no trabalho interdisciplinar. O plano descreve a habilidade a ser trabalhada, os objetivos, tópicos, metodologia, recursos e avaliação de uma aula sobre os elementos que compõem diferentes paisagens.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Proposta de Plano de Aula - 1º Ciclo

    Enviado por

    Reverson Oliveira
    36 visualizações6 páginas
    Este documento apresenta um exemplo de plano de aula para o 1o ciclo do ensino fundamental, com foco no trabalho interdisciplinar. O plano descreve a habilidade a ser trabalhada, os objetivos, tópicos, metodologia, recursos e avaliação de uma aula sobre os elementos que compõem diferentes paisagens.

    Título original

    PROPOSTA DE PLANO DE AULA - 1º CICLO.pptx

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PPTX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Este documento apresenta um exemplo de plano de aula para o 1o ciclo do ensino fundamental, com foco no trabalho interdisciplinar. O plano descreve a habilidade a ser trabalhada, os objetivos, tópicos, metodologia, recursos e avaliação de uma aula sobre os elementos que compõem diferentes paisagens.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pptx, pdf ou txt
    36 visualizações6 páginas

    Proposta de Plano de Aula - 1º Ciclo

    Enviado por

    Reverson Oliveira
    Este documento apresenta um exemplo de plano de aula para o 1o ciclo do ensino fundamental, com foco no trabalho interdisciplinar. O plano descreve a habilidade a ser trabalhada, os objetivos, tópicos, metodologia, recursos e avaliação de uma aula sobre os elementos que compõem diferentes paisagens.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pptx, pdf ou txt
    de 6

    Plano de Aula

    SEMED – Curralinho
    Formadores 1º ciclo. Prefeitura Municipal de Curralinho
    Uma breve reflexão sobre o Plano de Aula...
    Apesar de termos planejamentos pontuais, ou seja, por componentes
    curriculares, a ideia do plano de aula para o público infantil, em especial
    do 1º ciclo, deve ser compreendida a partir da relação e descrição à uma
    sequência didática, quando essa, visa o desenvolvimento integral do
    aluno por meio de aprendizagens no viés interdisciplinar. Compreender
    a organização de aula assim, facilita a visualização da dinâmica da
    própria aula ou atividade, e contribui para que outro docente possa
    utilizar-se desta referência, em caso de impossibilidade ou ausência do
    docente responsável. Por fim, o plano de aula deve está relacionado ao
    Plano de Curso que a ele rege.
    Plano de aula – exemplo

    Professor(a): João Bosco

    Componente curricular: Geografia (nos casos de organização pontual) mas, em geral, se organiza
    para um trabalho interdisciplinar, como por exemplo, na estrutura de Sequências Didáticas.

    Bimestre:

    Turma:

    Data da aula:

    Duração da aula:
    Planejamento de aula
    Subeixo: Trabalho, tecnologias e a transformação do espaço e da paisagem.

    Habilidade a ser trabalhada: (EF01GE01)

    Descrição: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e
    identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

    Objeto de conhecimento: O lugar onde vivo e convivo.

    Objetivo (Para que ser trabalhado?) Identificar e caracterizar os elementos que


    compõem a paisagem, considerando lugares,
    temporalidades e costumes diferentes, em especial
    na Amazônia.
    Planejamento de aula
    Tópicos de assuntos - Diversos tipos de paisagens (natural,
    (O que será trabalhado?) modificada e organizada) e seus elementos
    constitutivos.

    - As transformações das paisagens naturais,


    que diz respeito às ações exercidas pelo
    homem.

    Metodologia de ensino - Coleta (das fotos), análise, pesquisa de


    (Como será trabalhado?) campo e registros.
    Refere-se à aplicação de diferentes métodos - Pesquisas nas ruas e bairros para melhor
    e/ou estratégias no processo de ensino e entender as vivências.
    aprendizagem - Colagem, pintura e montagem de mural
    envolvendo o lugar onde vive.

    Recursos didáticos - Currículo em ação


    (Com o que será trabalhado?) - Consulta de sites
    - Celulares/câmeras fotográficas
    - Cartazes
    - Datashow
    - Notebook
    Planejamento de aula

    Avaliação Registro e publicação de resultados das


    (Qual o resultado da aprendizagem?) atividades em um jornal-mural, como técnicas de
    Avaliar o aluno durante as atividades por meio da estudo e divulgação de conhecimento.
    observação de sua participação e do
    desenvolvimento nas atividades

    Desenvolvimento:

    Você também pode gostar