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| | U.E.F.S | | DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | | PROGRAMA DE | |
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| | CÓDIGO | DISCIPLINA | |
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| | BIO 322 | ZOOLOGIA IV | |
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| | CARGA HORÁRIA | CRÉDITOS | REQUISITOS | |
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| | T | 45 | 03 | | |
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| | P | 60 | 02 | | |
| |---|-----------|--------------------|BIO 319 - ZOOLOGIA I. | |
| | E | 00 | 00 | | |
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| |TOT| 105 | 05 | | |
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| | EMENTA | | |
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| | Morfologia, anatomia, classificação, distribuição geográfica, evo-| |
| |lução e história natural de Protochordata e Chordata(Chondrichthyes, | |
| |Osteichthyes, Anphibia, Reptilia, Aves e Mammalia). | |
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| | OBJETIVOS | | |
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| | - Introduzir ao aluno as principais hipóteses sobre a evolução dos | |
| |Chordata e Vertebrata. Apresentar as hipóteses filogenéticas mais re-| |
| |centes, enfocando as relações entre os Chordata com os Hemichordata, | |
| |assim como entre os grandes grupos dos Vertebrata; | |
| | - Desenvolver estudo comparativo e evolutivo dos diferentes siste- | |
| |mas e órgãos nos diferentes grupos de vertebrados, enfocando suas | |
| |adapatações comportamentais e morfológicas; | |
| | - Incentivar o aluno à investigação das espécies de vertebrados na-| |
| |tivos, subsidiando sua participação em programas de ensino e pesquisa| |
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| | METODOLOGIA | | |
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| | 1. Aulas teórico-práticas; | |
| | 2. Estudos dirigidos. | |
| | 3. Apresentação de material didático(fresco e/ou fixado) relaciona-| |
| |do com o assunto abordado. | |
| | 4. Montagem de esqueleto(técnica de osteologia especial); | |
| | 5. Projeção de diapositivos, transparências e "data-show" e filmes | |
| |sobre o tema; | |
| | 6. Excursão ao Zoológico de Salvador e ou outros centros de triagem| |
| |e criação de animais vertebrados. | |
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| | AVALIAÇÃO | | |
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| | A avaliação será feita através de: | |
| | 1. Prova escrita; | |
| | 2. Prova prática; | |
| | 3. Relatório das Atividades Práticas; | |
| | 4. Interesse e participação dos trabalhos propostos; | |
| | 5. Seminários. | |
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| | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | | |
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| | 1. Filo Hemichordata - características gerais do grupo, aspectos | |
| |gerais a sua biologia e classificação. | |
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| | 2. Eixos, planos e cortes, origem dos vertebrados, agnatas atuais,| |
| |evolução dos Gnastotomata. Chondrichthyes e Osteichthyes - principais| |
| |linhas evolutivas, diversidade, morfo-anatomia e biologia, aspectos | |
| |reprodutivos e alimentação, reconhecimento dos principais grupos. | |
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| | 3. Invasão do ambiente terrestre pelos vertebrados e ancestral dos| |
| |Tetrapoda. Evolução e diversidade de Lissamphibia; aspectos da biolo-| |
| |gia de anfíbios atuais. Reconhecimento dos principais grupos de Anura| |
| |diversidade, com ênfase nos grupos sul-americanos. Morfo-anatomia, | |
| |aspectos da reprodução e alimentação. | |
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| | 4. Conquista do meio terrestre pelos vertebrados. Evolução e filo-| |
| |genia dos principais grupos de amniotos(Anapsida, Diapsida e Synapsi-| |
| |da). Diversidade e biologia dos grupos atuais de Chelonia e Crocodi- | |
| |lia. Evolução e filogenia dos principais grupos de Lepidosauria(Squa-| |
| |mata e Sphenodontia), diversidade e morfo-anatomia dos grupos atuais,| |
| |com ênfase nos grupos sul-americanos; aspectos da reprodução e | |
| |alimentação. | |
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| | 5. Filogenia das aves e origem do vôo nas aves, adaptações morfo- | |
| |fisiológicas das aves ao vôo, os sentidos, enfocando a comunicação | |
| |sonora. As adaptações alimentares, reprodução, migração morfo-anato- | |
| |mia e diversidade de aves, migração e distribuição geográfica; noções| |
| |de conservação e manejo de aves silvestres nativas. | |
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| | 6. Filogenia de mamíferos e evolução de seus principais grupos; | |
| |características especiais de Mammalia, enfocando os sentidos e os | |
| |anexos epidérmicos; diversidade dos principais grupos atuais, morfo- | |
| |anatomia, reprodução, distribuição geográfica e migração dos mamífe- | |
| |ros; noções de manejo e conservação de grupos ameaçados, enfocando a | |
| |história natural da mastofauna nativa; origem do homem. | |
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| | REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA | | |
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| | HOFLING, E., OLIVEIRA, A. M. S., RODRIGUES, M. T., TRAJANO, E. e | |
| | ROCHA, P. L. B. 1995. Chordata. Ed. Edusp, São Paulo. | |
| | | |
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| | MORRIS, D. 1968. O macaco nu. Ed. Record, São Paulo. | |
| | | |
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| | ORR, R. T. 1986. Biologia dos Vertebrados. Ed. Rocca Ltda. São | |
| | Paulo. | |
| | | |
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| | PAPAVERO, N. 1983. Fundamentos Práticos de Taxonomia Zoológica: | |
| | Coleções, Bibliografia, Nomenclatura. Ed. Museu Paraense Emílio| |
| | Goeldi, PA. | |
| | | |
| | | |
| | POUGH, F. H., HEISER, J. B. & MCFARLAND, W. N. 1999. A vida dos | |
| | vertebrados. 2ª ed. Ed. Atheneu. São Paulo. 798 pp. | |
| | | |
| | | |
| | ROMER, A. S. & PARSONS, T. S. 1985. Anatomia comparada dos Verte- | |
| | brados. Ed. Atheneu, São Paulo, Ltda. | |
| | | |
| | | |
| | SICK, H. 1997. Ornitologia Brasileira. Ed. Nova Fronteira, Rio de | |
| | Janeiro. 862 pp. | |
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