Figuras de som Figuras de sintaxe

Aliteração: repetição de consoantes.

EX: “Volúpias dos violões, vozes veladas vagam nos Hiperbato;
velhos vórtices velozes” Zeugma.; Tens amor, eu medo.
Assonância: é o acordo de sons por meio da repetição das
vogais.
Elipse; Ele fez isso e eu: você está louco.
EX: “ Ò formas alvas, brancas, formas claras de lugares, de Assíndeto: Vim, vi, venci.
neves, de neblinas.” Polissindeto: Trabalhar e cuidar da casa
Onomatopeia: produção de sons. e do filho e do marido.
EX: POW

Figuras de palavras
Comparação: estabelece uma comparação entre os dois
elementos ligados pela conjunção como.
EX: Seus olhos brilham como coriscos.

Metáfora: consiste em uma comparação mas sem Figuras de pensamento

a presença da conjunção como.
EX: “Amor e fogo que arde sem se ver.” Eufemismo: suavização de uma mensagem ruim.
EX: Passou desta pra melhor.
Metonímia: consiste em substituir uma palavra por outra com
a qual se apresente sentido pertinente.
Hipébole: exagero. EX: Estou morrendo de fome.
EX: “É bíblico ganhar o pão com o suor do rosto.” Antítese: ideias opostas.
EX: Em contínuas tristezas e alegrias.
Catacrese: consiste no uso de um termo “improvisado” ao um Paradoxo: conceitos opostos em um mesmo
certo elemento enunciado. EX: Você é um anjo que me tenta.
EX: Doía- lhe até o céu da boca.
Ironia: palavra com sentido diferente do original
Perífrase/ antonomásia: consiste na substituição de um ser (satírico)EX: Que rapaz educado! Entrou sem
por uma circunstância ou qualidade que a ele se refere. cumprimentar.
EX: O bom Pastor ensinou a caridade ( Jesus).
Prosopopeia: personificação. EX: Chorava á flor.
 SIMPLES: Apresenta somente 1 núcleo.
núcleo

S Ex: Todos os alunos dos Pedagógicos foram aprovados.

Sujeito Simples
Quem?

U COMPOSTO: Apresenta dois ou mais núcleos.

Ex: Os alunos e as alunas dos Pedagógicos foram aprovados.

J Sujeito composto Quem?

E
OCULTO, IMPLÍCITO, DESINENCIAL, ELÍPTICO: É identificado pelo contexto ou
desinência verbal.
Ex: Não consigo para de estudar. Estudamos todos os dias.

I ( EU)
Quem?
INDETERMINADO: 3° pessoal do plural
( NÓS)

Ex: Falaram de você na reunião.

T 3° pessoa
VI
VL + SE
Ex: Vive – se bem aqui.
Só se é feliz neste lugar.

O
do VTI + SE – IIS Precisa –se de funcionários.
singular VERBO NO INFINITIVO IMPESSOAL Para conquistar sua confiança , é necessário
trabalhar muito.
Conceito: É o ser ou fato sobre o qual se declara alguma coisa. É e termo que faz o verbo ser conjugado
 INEXISTENTE OU ORAÇÃO SEM SUJEITO: Verbos impessoais – 3° pessoa do singular
 Verbos que expressam fenômenos da natureza.

S EX: Trovejou muito á noite.

Existir = Há muitas pessoas ali./ Existem....

U  Verbo HAVER Ocorrer = Houve duas confunsões ali. / Ocorreram...

Tempo decorrido = Há três meses não o vejo.

J Haver – Há duas latas de lixo.

Existir – Existem duas latas de lixo.
Existe gente. V
Tem gente.
Tem – Temx duas latas. Há gente.

E  Fazer, parecer , ficar, estar, indicando tempo ou aspectos naturais.

Ex: Não o vejo faz três meses. Aqui fez calor.

I TEMPO

Parecia tarde da noite.

ASPECTOS NATURAIS
Estava calor.

T
TEMPO ASPECTOS NATURAIS

É IMPORTANTE...
SUJEITO ORACIONAL
É PRECISO... VERBO DE LIGAÇÃO + ADJETIVO/ SUBSTABTIVO/ ADVERBIO.
É NECESSÁRIO... ORAÇÃO

O
É PRECISO QUE VOCÊ ESTUDE.
É CERTO SUBSTANTIVA
ISSO/ISTO SUBJETIVA

Conceito: É o ser ou fato sobre o qual se declara alguma coisa. É e termo que faz o verbo ser conjugado
 CASOS PROIBIDOS A + A (S) = À (S)
→ ANTES DE SUBSTANTIVO MASCULINO.
EX: DEDIQUEI O PRÊMIO A PEDRO.
PREPOSIÇÃO ARTIGO

→ ANTES DO ARTIGO INDEFINIDO UMA. A + AQUELE ÁQUELE(S)

EX: DEI AULAS A UMA MENINA.
AQUELA ÀQUELA (S)
→ ANTES DE PRONOME, CRASE PASSA FOME. AQUILO ÁQUILO
(PESSOAIS, INTERROGATIVOS, INDEFINIDOS , DEMONSTRATIVOS)
.EX: EU ME REFERI A ELA. A + A QUAL = Á QUAL
AS QUAIS = ÁS QUAIS
→ ANTES DE VERBO NO INFINITIVO.
EX: VOLTEI A TRABALHAR.

→ DEPOIS DE OUTRA PREPOSIÇÃO.

CRASE EX: EU ME REFERI AO PROFESSOR.
A+0
EX: FUI (PARA ) A ITÁLIA.
A LOJA FECHARÁ APÓS AS 22HORAS. EU ME REFERI Á PROFESSORA.
A+A
→ ENTRE PALAVRAS REPETIDAS.
EX: CARA A CARA / DIA A DIA CASOS OBRIGATÓRIOS
ACENTOS FIXOS
LOCUÇÕES ADVERBIAIS, PREPOSITIVAS,
CASOS FACULTATIVOS ADJETIVAS, CONJUTIVAS COM NÚCLEO
→ ANTES DE PRONOMES POSSESSIVOS FEMINIMOS FEMININO
ARTIGO - FACULTATIVO EX: CHEGOU À NOITE.
→ ANTES DE NOME DE MULHER. FOGÃO À LENHA.
EX: EU ME REFIRO A(Á) VIVIANE. À MEDIDA QUE.
→ DEPOIS DA LOCUÇÃO PREPOSITIVA “ ATÉ A.” À PROPORÇÃO QUE.
EX: VÁ ATÉ A GELADEIRA. Á PROCURA DE.
“ ATÉ A SUA MARIA.”
 TERMOS DA ORAÇÃO
→ Termos essenciais: sujeito e predicado.
→ Termos acessórios: adjunto adnominal, adjunto adverbial, predicativo do sujeito e aposto.
→ Termos integrantes: OD, OI, CN, agente da passiva.

VOCATIVO - NÃO FAZ PARTE DE NENHUM TERMO

P.S: 1 , = SEPARA 2 , = UNEM = TERMOS INTERCALADOS.

ADJUNTO ADNOMINAL COMPLEMENTO NOMINAL

• Termo acessório
→ Acompanha o substantivo abstrato ou • Termo integrante.
substantivo concreto. → Complementa um substantivo
Pronome
abstrato, adjetivo ou advérbio.
Locução adj.
Adjetivo → Sempre vem preposicionado.
Numeral → Paciente( recebe);
Artigo EX: Amor á mãe.
→ Pode ou não vir preposição;
→ Indica posse; Complemento Nominal
→ Agente ( pratica)
EX: Amor de mãe
Adjunto adnominal
 FUNÇÕES DO SE
→ PARTÍCULA APASSIVADORA: VTD – VTDI
EX: Vende - se casa.
VTD PA SUJEITO

→ CONJUNÇÃO CONDICIONAL.
EX: Se você estudar bastante, será aprovada.

→ ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO: VI – VL – VTI. SEMPRE ACOMPANHA VERBO NA 3° PESSOA

EX: Precisa – se de funcionários. DO SINGULAR

VTI IIS
OI
EX: VIVE – SE BEM AQUI.
IIS
→ PARTE INTEGRANTE DO VERDO( PIV): VERBOS PRONOMINAIS – NÃO SE CONJUGAM SEM O
PRONOME.
EX: LEMBRAR –SE ESQUECER – SE QUEIXAR – SE ORGULHAR –SE SENTAR – SE.

→ PRONOME REFLEXIVO: reflete sobre o sujeito a ação que ele mesmo praticou.
EX: Ela se cortou,
Pronome reflexivo
 FUNÇÕES DO QUE
→ Pronome relativo = o qual e suas variações.

ORAÇÃO SUB. ADJ.

 EXPLICATIVA: ( isolada por pontuação).
EX: O professor, que realizou o projeto, viajou.
 RESTRITIVA: ( não é isolada por pontuação).
EX: O professor que realizou o projeto viajou.

→ Conjunção integrante = ISSO = Oração Sub. Subst.

EX: Sabia que você estava aqui.
ISSO
Concordância Verbal Concordância Nominal
Regra geral: verbo concordará relação entre palavras que garante
com o(s) núcleo (s) do sujeito. que os substantivos concordem com
artigos, adjetivos, pronomes e numerais.
EX: Minha mãe e meus irmãos viajaram. Ex: As minhas duas lindas irmãs viajaram
Quem? Subs. Fem. Plu.

Sujeito com expressões Partitivas

A maioria de, grande parte de, uma porção de, metade de...
concordância facultativa
Ex: A maioria dos alunos viajou/ viajaram
  Adjetivas – pronomes relativos.
 Independência Sintática • Explicativas – tem pontuação.

 Assindéticas - não possui conjunção. • Restritiva – não tem pontuação.

 Substantiva – conjunções integrantes.
 Sindéticas - 3 A C E
• Objetiva direta;
Aditiva • Objetiva indireta;
Adversativa • Compl. nominal;;
• Predicativa;
Alternativa • Subjetiva;
Conclusiva • Apositiva; adverbiais – ¨6 C F T P

Explicativa Causal Conformativa

Consecutiva Comparativa
Concessiva Final
Condicional Temporal
Proporcional
 Concordância
 Regra Geral : o verbo concorda com o sujeito. Regra geral: os determinantes concordarão com o núcleo
* Verbo HAVER e FAZER nominal.
Existir
Tempo decorrido Ex: Os meus dois filhos lindos viajaram.
Tempo decorrido
ocorrer As minhas duas filhas lindas viajaram.
Ex: Há muitas pessoas aqui.
Faz 10 anos que não o vejo * Dois substantivos para um adjetivo.
→ Antes = mais próximo
* Dupla concordância Ex; Bonitas alunas e alunos.
→ Sujeito composto e posposto.
Ex: Chegou o aluno e a aluna. → Depois = o mais próximo ou com os dois.
Chegaram o aluno e a aluna. EX: Alunas e alunos bonitos( bonitas)

→ Sujeito com expressão partitiva. * Meio , Bastante ( advérbio não varia).

( a maioria de, grande parte de, metade de.) EX: Estou meio chateada.
Ex: A maioria dos alunos reprovou. Eles são bastante inteligentes.
A maioria dos alunos reprovaram.
* Menos, próprio, quite, anexo, incluso, obrigado.
→ Sujeito com percentual ou fracionário. EX: Elas mesmas disseram isso.
Ex: 30% do povo votou/ votaram. Os alunos próprios fizeram a atividade.
2/3 do povo votou/ votaram.
 Relação de subordinação entre as orações e entre os termos da oração

Tipos Conjunções Exemplos

Aditiva e, mas ainda, mas também, Gosta de serra, mas também
Expressam soma. nem de mar.

Adversativas contudo, entretanto, mas, Tem carta de motorista,

Expressam oposição não obstante, no entanto, entretanto, não dirige.
porém, todavia
Alternativas já…, já…, ou, ou…, ou…, Não entendia, ou fingia não
Expressam alternância ora…, ora…, quer…, quer… entender.

Conclusivas assim, então, logo, pois Vou a sua casa, logo saberei
Expressam conclusão (depois do verbo), por o que aconteceu.
conseguinte, por isso,
portanto
Explicativas pois (antes do verbo), Terminarei amanhã porque
Expressam explicação porquanto, porque, que estou atrasado.
 Orações Subordinadas Adverbiais
Causais: indicam a causa de algum acontecimento expresso na oração principal. Ocorrem geralmente com o emprego de:
“porque”; “pois”; “por isso que”; “uma vez que”; “já que”; “visto que”.
Comparativas: exprimem ideias de equivalência, grau ou tamanho. Ocorrem geralmente com o emprego de: “mais do que”;
“menos do que”; “menor do que”; “maior do que”; “pior do que”; “melhor do que”; “tanto quanto”; “tal qual”.
Condicionais: indicam condições relacionadas à oração principal. Ocorrem geralmente com o emprego de: “se”; “caso”; “salvo
se”; “desde que”; “contanto que”; “dado que”; “a menos que”, “a não ser que”.
Concessivas: exprimem a ideia de concessão. Ocorrem geralmente com o emprego de: “por mais que”; “por menos que”;
“apesar de que”; “embora”; “conquanto”; “mesmo que”.
Conformativas: indicam conformidade com uma ideia ou acontecimento presente na oração principal. Ocorrem geralmente
com o emprego de: “conforme”; “segundo”; “como”; “consoante”.

Consecutivas: exprimem consequências de algum acontecimento indicado na oração principal. Ocorrem geralmente com o
emprego de: “tal”; “tanto que”; “de maneira que”; “de forma que”; “de sorte que”; “de modo que”.
Proporcionais: exprimem proporcionalidade em relação a algum acontecimento indicado na oração principal. Ocorrem
geralmente com o emprego de: “à proporção que”; “ao passo que”; “à medida que”.
Finais: expressam uma finalidade relativa a alguma ação expressa na oração principal. Ocorrem geralmente com o emprego de: “a
fim de que”; “para que”; “com o fito de”.

Modais: expressam modo ou instrumento relativo a alguma ação exposta na oração principal. Ocorrem geralmente com o
emprego de: “sem que”; “como”.
Temporais: exprimem a ideia de temporalidade. Ocorrem geralmente com o emprego de: “quando”; “enquanto”; “logo que”;
“assim que”; “sempre que”; “antes que”; “depois que”; “até que”; “desde que”.
COESÃO TEXTUAL "Chamamos de “coesão” a relação entre elementos de um texto de forma a
auxiliar na sua compreensão. Desse modo, a coesão textual é um dos
elementos responsáveis pela coerência textual. Contudo, ela está limitada à
estrutura do texto, pois não considera os elementos extralinguísticos.

Coesão Referencial - retoma termos e / ou ideias já ditas anteriormente.

nesse, desse, que, isso, numeral...
EX:"As caixas de morango estão sobre a mesa. Duas são para o seu avô.”

Coesão Sequencial - termos que possuem semântica própria e introduzem ideias no texto.
porém, todavia, mais , quando, primordialmente...
EX: "Quando a chuva começou, eu estava no meio do caminho."
Conectores Intraparágrafos Conectores Interparágrafos
Entre os períodos( após sinal de Interligam as ideias de um
pontuação ) interligando parágrafo ao outro.
orações/ termos

Exemplos importantes de coesão textual

Carolina ministra aulas e canta. O mundo é grande e cabe nessa janela em frente ao mar.
Adição Mais, porém - adversidade

ONDE Aonde
Deslocamento
local geográfico ou virtual
Para onde
Semântica É a área da linguística que estuda o significado e a sua relação com o
significante. O significado está associado ao sentido e, portanto, ao conteúdo e ao
contexto; o significante está associado à forma (de palavras ou de sinais, de grafia
ou de som).

SINÔNIMOS - A sinonímia refere-se a vocabulários diferentes com carga semântica (significado) semelhante,
podendo ser usados um no lugar do outro dependendo do contexto. São os sinônimos.
Sinônimo de espaço: ambiente. Sinônimo de carinhoso: afetuoso. Sinônimo de apoiar: sustentar.

ANTÔNIMOS - A antonímia, por outro lado, refere-se a vocabulários diferentes com carga semântica (significado)
com relação de oposição/contradição entre si. São os antônimos.
Antônimo de bonito: feio. Antônimo de limpo: sujo. Antônimo de bom: mau.

HIPÔNIMOS - ESPÉCIE – UVA , MAÇA, LARANJA, BANANA.

HIPERÔNIMOS - GÊNERO – FRUTAS, ESPORTES

POLISSEMIA – mais de um sentido – DOCE( COMIDA , CARACTERÍSTICA, “CHARME”

CONOTAÇÃO - refere-se ao uso dessas palavras ou expressões no sentido figurado, podendo ser metafórico, irônico
ou para passar um significado que vai além (ou que é diferente) do literal.

DENOTAÇÃO - refere-se ao uso de palavras ou de expressões com significado literal, real e dicionarizado.

AMBIGUIDADE - ocorre quando um enunciado tem mais de uma interpretação possível devido à sua estrutura,
muitas vezes gerando problemas de comunicação. Pode também ser usada como recurso estilístico para gerar humor
ou na licença poética. Ele reencontrou a mãe em sua casa.
A casa era de quem? Do filho ou da mãe? Esse é um exemplo comum de ambiguidade.
 Emprego dos Tempos e Modos Verbais
̶ Ação rotineira – Eu acordo cedo sempre.
Semântica ( Significados)
Tenho acordado.
Hábito
Presente Venho acordando.
̶ Passado – Em 1994, o Brasil conquista o tetra.
̶ Futuro – Amanhã eu resolvo esse problema.

̶ Do presente – Hei de estudar – Estudarei

Há de estudar – Estudará
Futuro Hão de estudar - Estudarão
̶ Do pretérito - estudara / estudariam
̶ Perfeito – Ação ocorrida. Eu joguei nesse campo.

Pretérito ̶ Imperfeito – ação rotineira no passado. Eu jogava futebol nesse campo.

va, nha, ia
̶ Mais que perfeito – Passado em relação á outro . Eu fizera 18 anos.

̶ Que – presente – Que eu compre.

Subjuntivo ̶ Se – pretérito – Se eu comprasse ( estudaria).
̶ Quando – futuro – Quando eu comprar .( eu estudarei melhor)

Imperativo ̶ Ordem – Entre (você)

Entra (tu)
 Emprego dos Tempos e Modos Verbais

→ Presente – falo.
→ Pretérito Perfeito – falei.
→ Pretérito Imperfeito ( va,nha ia) – falava.
Indicativo →
→
Pretérito mais que Perfeito (ra) – falara.
Futuro do Presente ( ei, á) – falará.
→ Futuro do Pretérito ( ia, aim) – falaria.

→ Presente – QUE ( Que eu fale.)

subjuntivo → Pretérito – SE ( Se eu falasse.)

→ Futuro – QUANDO ( Quando eu falar.)

imperativo Ordem
 Regras Gerais - Colocação Pronominal
Próclise Mesóclise Ênclise
→ Antes do verbo → Meio do verbo → Depois do verbo
→ Palavras atrativas • Futuro do indicativo • “ o que sobra”
• Negativas
• Futuro do presente • Casos proibidos
• Advérbios
EX: Te darei um abraço X Futuro do indicativo
• Conjunções
Darei – te um abraço x Particípio
subordinativas
• Casos Facultativos
• Pronomes indefinidos Dar – te – ei um abraço
Infinitivo
• Pronome interrogativo • Futuro do pretérito .
ar – er – ir
EX: Me entregaria a prova. x
• Pronome relativo
Entregaria – me a prova. EX: Não te amar é errado.  .
x
• Frases exclamativas
Entregar – me –ia a prova. Não amar –te é errado. .
• Em se tratando .
• Que
 Locução verbal

Eles haviam – me convidado.

Eles me haviam convidado.
Particípio Não me haviam convidado.
Haver – me – iam convidado

Eu lhe devo esclarecer.

Infinitivo
Eu devo – lhe esclarecer.

Ou
Eu devo lhe esclarecer.
Eu devo esclarecer – lhe.
Gerúndio
Não lhe devo esclarecer.
Não devo esclarecer – lhe.
Se houver palavra atrativa deve respeitar a atratividade da palavra.