Estrutura da Redação Enem:

introdução, desenvolvimento
e conclusão
A estrutura da Redação Enem, no formato
dissertativo-argumentativo, é composta por
três partes. Hoje, você vai aprender a
desenvolver cada uma delas para garantir
uma excelente nota no exame!
A estrutura da Redação Enem é composta
por três partes: introdução, desenvolvimento
e conclusão. Até aí, provavelmente você já
saiba, certo? Mas, para chegar a um texto
dissertativo-argumentativo nota mil, é preciso
entender como fazer essa construção e a
melhor forma de desenvolver suas ideias.
Segue um passo a passo completo que vai
te ensinar como conquistar os avaliadores do
Exame Nacional do Ensino Médio, do
Encceja e também dos vestibulares.
A estrutura da Redação
Enem
Você já leu um texto sem introdução e
conclusão, apenas com parágrafos de
desenvolvimento? Colocando assim pode
parecer estranho, mas esse é um erro que
muitos candidatos cometem.
Para que você não perca pontos valiosos, é
importante dominar a estrutura de um texto
dissertativo-argumentativo, o modelo de
redação cobrado no Enem, no Encceja e em
vários vestibulares.
Portanto, o modelo de estrutura de redação
Enem que sugerimos aqui é de 4 parágrafos:
um de introdução, dois de desenvolvimento e
um de conclusão. Tanto a introdução quanto
a conclusão necessitam sempre de apenas
um parágrafo. Enquanto isso, o
desenvolvimento tem um número variável de
parágrafos.
Não existe nenhuma regra que exija que sua
redação tenha 4 parágrafos, mas essa é
uma dica valiosa, visto que a maior parte das
redações nota mil do apresentam dois
parágrafos de desenvolvimento.
Na imagem anterior você encontra o
esqueleto de uma redação. Em seguida,
você vai aprender como planejar e escrever
cada um dos elementos do texto.
Introdução da Redação
Não é sem razão que o primeiro parágrafo
da estrutura de uma redação é chamado
de introdução, pois é nessa parte do texto
que você vai expor (apresentar) as principais
questões a serem abordadas no restante do
texto. No primeiro parágrafo, o leitor terá
uma dimensão geral do assunto e vai
entender as razões pelas quais a discussão
do problema é relevante.
Nessa hora, você deve envolver o leitor e ser
criativo o bastante para instigá-lo a continuar
a leitura. Uma boa forma de fazer isso é
relacionar o tema a aspectos pessoais e/ou
sociais. Mostre como essa questão pode
afetar a vida do leitor ou como ele está
relacionado a ela.
Para que você consiga fazer isso, você pode
dividir a sua introdução em 3 partes:
 1. contextualização;
2. tema;
3. tese.
Introdução perfeita na Redação Enem
https://youtu.be/x5QtpUm8OQo

COMO ESCREVER A INTRODUÇÃO DA

REDAÇÃO DO ENEM: Passo a passo com
exemplos de redação nota 1000

1. Contextualização
A contextualização ou assunto é algo mais
abrangente do que o tema, mas que está
conectado a ele. Por exemplo: em 2023, o
tema foi “Desafios para o enfrentamento da
invisibilidade do trabalho de cuidado
realizado pela mulher no Brasil”.
O contexto que envolve essa temática é
multifacetado. Pode-se explorar a história
das lutas feministas no país, desde a busca
por direitos trabalhistas até as demandas por
igualdade de gênero. Aqui, obras como
“Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de
Jesus, oferecem um mergulho nas condições
de trabalho precárias enfrentadas por
mulheres historicamente.

A invisibilidade do trabalho de cuidado

realizado pelas mulheres também se
entrelaça com questões econômicas e
sociais. Dados estatísticos podem ser um
suporte valioso para essa discussão, como
os números que revelam a disparidade na
divisão do trabalho doméstico entre homens
e mulheres, ou estatísticas sobre a inserção
feminina no mercado de trabalho e os
obstáculos enfrentados nesse contexto.
Além disso, é fundamental explorar políticas
públicas voltadas para a valorização do
trabalho de cuidado, como a licença
maternidade, creches e políticas de
equidade salarial.
O contexto é, portanto, um bom lugar para
você citar algum repertório sociocultural,
como um livro, um filme, uma música, um
dado histórico ou estatístico.
2. Tema
Depois de fazer a contextualização, você
precisa demonstrar como o contexto está
ligado ao tema. Tente não copiar o tema de
forma literal. Em vez disso, escreva com
suas próprias palavras. Mas não esqueça de
que todos os elementos do tema precisam
estar presentes.
3. Tese
Em seguida, você precisa escrever a sua
tese, ou seja, aquilo que você pretende
defender ao longo da redação. Essa é uma
das partes mais importantes de todo o seu
texto. A fim de definir qual será a sua tese,
você pode se perguntar: “o que eu acho
sobre o tema?”. Partindo da sua resposta,
você vai conseguir formular o objetivo do seu
seu texto, ou seja, sua tese.
Perguntas na Introdução
Outras perguntas que podem auxiliar na
criação da sua tese e, mais à frente, podem
fornecer ideias para os parágrafos de
desenvolvimento e para a conclusão:
 1. Qual o problema?
2. Por que se trata de um problema?
3. Quais as causas para tal problema?
4. Há alguma solução?
5. Como e por que colocar tal solução
em prática?
6. Como essa proposta pode, de fato,
resolver o problema?
Dica: Uma boa maneira de treinar a
introdução dentro do modelo da estrutura da
redação Enem nos seus textos de
treinamento é ler. Ler sempre, pelo menos
uma vez por semana passar os olhos em
artigos de jornais e revistas.
Analise como autor utiliza as características
desse gênero textual para chamar a atenção
do leitor e instigar a curiosidade para o
conteúdo que vem a seguir.
Exemplo de Introdução
“Segundo as ideias do sociólogo Habermas,
os meios de comunicação são fundamentais
para a razão comunicativa. Visto isso, é
possível mencionar que a internet é
essencial para o desenvolvimento da
sociedade. Entretanto, o meio virtual tem
sido utilizado, muitas vezes, para a
manipulação do comportamento do usuário,
pelo controle de dados, podendo induzir o
indivíduo a compartilhar determinados
assuntos ou a consumir certos produtos. Isso
ocorre devido `falha de políticas públicas
efetivas que auxiliem o indivíduo a “navegar”,
de forma correta, na internet, e à ausência
de consciência, da grande parte da
população, sobre a importância de saber
utilizar adequadamente o meio virtual. Essa
realidade constituiu um desafio a ser
resolvido não somente pelos poderes
públicos, mas também por toda a
sociedade”.
O que você não deve fazer na Introdução
O principal cuidado que você deve ter ao
escrever a introdução do seu texto é não
misturar os assuntos. A pluralidade de ideias
deixa o texto poluído e o leitor confuso. E
ainda: não mencione nenhum fato na
introdução que não será explorado ao longo
do texto. Foque na sua tese principal.
É recomendável evitar períodos longos no
primeiro parágrafo. O espaço para produzir
orações mais longas é o desenvolvimento. E
mesmo assim, esse recurso deve ser usado
com bastante critério.
Como fazer o desenvolvimento
https://youtu.be/jaUyaTxtPw4

COMO ESCREVER O
DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO DO
ENEM
Essa parte da estrutura de uma redação
pode ser resumida em duas palavras:
argumentação e exemplificação. É aqui que
as informações mais polêmicas devem
aparecer.
Nesse espaço, você também pode dar voz a
visões opostas sobre o assunto. Tudo o que
foi levantado na introdução deve ser
discutido aqui e lembre-se de desenvolver
uma ideia diferente para cada parágrafo.
Mas, como conseguir fazer isso na prática?
O primeiro passo é relembrar a tese ou
objetivo que você criou na introdução. Por
exemplo: numa redação sobre agrotóxicos,
você pode estabelecer como objetivo
mostrar que os agrotóxicos são um
retrocesso para a saúde e para a agricultura.
Então, você deve desmembrar esse objetivo
em dois: um para o primeiro parágrafo de
desenvolvimento e outro para o segundo. No
caso do exemplo anterior, você poderia
escrever um parágrafo sobre o impacto dos
agrotóxicos na saúde e outro na agricultura.
Se você tiver dificuldades para estabelecer
os objetivos dos parágrafos, pode olhar para
sua tese e se perguntar “por que eu acho
isso?”. A partir da resposta, você deve
formular duas ideias diferentes e explicar
melhor cada uma delas em um parágrafo do
desenvolvimento da redação.
Depois de estabelecidos os objetivos dos
parágrafos, você vai precisar de 4 elementos
para construir cada um dos seus parágrafos
de desenvolvimento: afirmação, explicação,
exemplificação e conclusão.
Afirmação ou tópico frasal
O primeiro elemento do parágrafo deve ser
uma afirmação do seu objetivo. Essa frase
vai dizer o que você vai abordar naquele
parágrafo.
Explicação
Em seguida, você vai explicar a afirmação.
Ou seja, vai explicar como os agrotóxicos
interferem na saúde.
Exemplificação
Também é importante dar exemplos para
enriquecer a sua argumentação. É nesse
momento que você deve utilizar o seu
repertório sociocultural, citando uma
atualidade, um livro, um filme, uma fala de
alguém, um estudo, uma música, entre
outras.
Conclusão
Por fim, é importante concluir o parágrafo e
mostrar como a explicação e os exemplos
fizeram você encontrar o seu objetivo. No
nosso exemplo, a conclusão deveria mostrar
como a explicação e os exemplos mostraram
que agrotóxicos fazem mal à saúde.
Como escrever o desenvolvimento da
redação do Enem

Exemplo de parágrafo de desenvolvimento

Veja um exemplo de um parágrafo de
desenvolvimento. O trecho abaixo é uma
continuação da introdução apresentada no
item anterior.
“No contexto relativo à manipulação do
comportamento do usuário, pode-se citar
que no século XX, a Escola de Frankfurt já
abordava sobre a “ilusão de liberdade do
mundo contemporâneo”, afirmando que as
pessoas eram controladas pela “indústria
cultural”, disseminada pelos meios de
comunicação de massa. Atualmente, é
possível traçar um paralelo com essa
realidade, visto que milhões de pessoas no
mundo são influenciadas e, até mesmo,
manipuladas, todos os dias pelo meio virtual,
por meio de sistemas de busca ou de redes
sociais, sendo direcionadas a produtos
específicos, o que aumenta, de maneira
significativa, o consumismo exacerbado. Isso
é intensificado devido à carência de políticas
públicas efetivas que auxiliem o indivíduo a
“navegar” corretamente na internet,
explicando-lhe sobre o posicionamento do
controle de dados e ensinando-lhe sobre
como ser um consumidor consciente”.
O que não fazer no desenvolvimento
Como os parágrafos de desenvolvimento são
mais longos, se você não estiver atento,
corre o risco de repetir informações – o que
acarreta na perda de pontos. O mesmo erro
pode ocorrer na ânsia em convencer o leitor
sobre os seus argumentos.
Outro cuidado importante é em relação aos
exemplos. Eles devem ser bastante
representativos para situar o leitor e
estabelecer a comunicação. Imagine que
seus exemplos são uma espécie de pontos
luminosos do seu texto. Eles devem ser
claros o bastante para dar ainda mais
legitimidade aos seus argumentos dentro da
estrutura da redação.
Como fazer uma conclusão
Se a palavra-chave do desenvolvimento é
argumentação, no último parágrafo o termo
que você deve ter em mente é solução. Você
levantou uma determinada questão ao longo
do texto, certo? A conclusão é o momento de
apresentar as possíveis saídas para o
problema por meio da proposta de
intervenção e, assim, finalizar a estrutura da
redação de forma completa.
https://youtu.be/-8CARKA4Lvw

COMO ESCREVER UMA CONCLUSÃO

PERFEITA NA REDAÇÃO DO ENEM
O seu parágrafo de conclusão divide-se em
três partes: uso de conectivo de conclusão,
retomada do objetivo e proposta de
intervenção.
1. Conectivo para conclusão
Primeiramente, você deve lembrar que o
parágrafo de conclusão sempre deve iniciar
com um conectivo. Você pode usar
“portanto” ou “dessa forma”, por
exemplo. Lembrando que o uso de
conectivos sempre ajuda a manter a coesão
e a coerência do seu texto.

2. Retomada do objetivo
Em seguida, você deve retomar os objetivos
da sua redação, tanto o que você
estabeleceu na introdução quanto aqueles
dos seus parágrafos de desenvolvimento.
3. Proposta de intervenção
Por fim, você deve escrever uma proposta
de intervenção. Essa é uma parte muito
importante, pois só a proposta de
intervenção já vale 200 pontos da nota da
sua redação.
Os corretores da redação não esperam que
durante o tempo de prova você encontre
uma solução para o problema tematizado.
Eles somente esperam que você exponha
alguma ação que ajude no enfrentamento do
problema. Não precisa ser nada inédito, só
precisa ser uma intervenção bem
estruturada.
Mas, como fazer uma proposta de
intervenção correta e completa? Ela precisa
ter 5 elementos:
1. Ação (o que?)
2. Agente (quem?)
3. Efeito (para quê?)
4. Modo (como?)
5. Detalhamento (explicação e exemplos)
Portanto, não é suficiente citar uma
intervenção de maneira genérica, sem
explicar quem seria o responsável ou de que
forma seria colocada em prática.
Exemplo de conclusão
“Portanto, cabe aos Estados, por meio de
leis e de investimentos, com um
planejamento adequado, estabelecer
políticas públicas efetivas que auxiliem a
população a “navegar”, de forma correta, na
internet, mostrando às pessoas a relevância
existente em utilizar o meio virtual
racionalmente, a fim de diminuir, de maneira
considerável, o consumo exacerbado, que é
intensificado pela manipulação do
comportamento do usuário pelo controle de
dados. Além disso, é de suma importância
que as instituições educacionais promovem,
por meio de campanhas de conscientização,
para pais e alunos, discussões engajadas
sobre a imprescindibilidade de saber usar,
de maneira cautelosa, a internet, entendendo
a relevância de uma “polarização digital”
para a concretização da razão comunicativa,
com o intuito de utilizar o meio virtual para o
desenvolvimento pleno da sociedade”.
Em seguida, confira os cinco elementos
presentes na proposta de intervenção do
exemplo:
 Ação: “estabelecer políticas públicas
efetivas”.
 Agente: “Estados”.
 Efeito: “a fim de diminuir, de maneira
considerável, o consumo exacerbado”.
 Modo: “por meio de leis e de
investimentos”.
 Detalhamentos: “que auxiliem a
população a ‘navegar’, de forma correta,
na internet, mostrando às pessoas a
 relevância existente em utilizar o meio
virtual racionalmente”, “que é
intensificado pela manipulação do
comportamento do usuário pelo controle
de dados”.

Como construir a estrutura da redação Enem

https://youtu.be/dLPF7SWbV04

COMO PLANEJAR A REDAÇÃO DO ENEM:

Esqueleto do Texto Dissertativo-
Argumentativo
Modelo de Redação Enem Nota 1000
Para você mandar bem no texto dissertativo-
argumentativo, leia agora uma redação nota
1000. É do candidato, ex-aluno da Rede
Plataforma SAS:
Marcus Vinícius M. de Oliveira – SAS
No Brasil, o início do processo de educação
de surdos remonta ao Segundo Reinado. No
entanto, esse ato não se configurou como
inclusivo, já que se caracterizou pelo
estabelecimento de um “apartheid”
educacional, ou seja, uma escola exclusiva
para tal público, segregando-o dos que
seriam considerados “normais” pela
população.
Assim, notam-se desafios ligados à
formação educacional das pessoas com
dificuldade auditiva, seja por estereotipação
da sociedade civil, seja por passividade
governamental.
Portanto, haja vista que a educação é
fundamental para o desenvolvimento
socioeconômico do referido público e, logo,
da nação, ela deve ser efetivada aos surdos
pelos agentes adequados, a partir da
resolução dos entraves vinculados a ela.
Sob esse viés, pode-se apontar como um
empecilho à implementação desse direito,
reconhecido por mecanismos legais, a
discriminação enraizada em parte da
sociedade, inclusive dos próprios
responsáveis por essas pessoas com
limitação.
Isso pode ser explicado segundo o sociólogo
Talcot Parsons, o qual diz que a família é
uma máquina que produz personalidades
humanas, o que legitima a ideia de que o
preconceito por parte de muitos pais dificulta
o acesso à educação pelos surdos.
Tal estereótipo está associado a uma
possível invalidez da pessoa com deficiência
e é procrastinado, infelizmente, desde o
Período Clássico grego, em que deficientes
eram deixados para morrer por serem
tratados como insignificantes, o que dificulta,
ainda hoje, seu pleno desenvolvimento e sua
autonomia.
Além do mais, ressalte-se que o Poder
Público incrementou o acesso do público
abordado ao sistema educacional brasileiro
ao tornar a Libras uma língua secundária
oficial e ao incluí-la, no mínimo, à grade
curricular pública. Contudo, devido à falta de
fiscalização e de políticas públicas
ostensivas por parte de algumas gestões,
isso não é bem efetivado.
Afinal, dados estatísticos mostram que o
número de brasileiros com deficiência
auditiva vem diminuindo tanto em escolas
inclusivas – ou bilíngues – como em
exclusivas, a exemplo daquela criada no
Segundo Reinado. Essa situação abjeta está
relacionada à inexistência ou à incipiência de
professores que dominem a Libras e à
carência de aulas proficientes, inclusivas e
proativas, o que deveria ser atenuado por
meio de uma maior gerência do Estado
nesse âmbito escolar.
Diante do exposto, cabe às instituições de
ensino com proatividade o papel de deliberar
acerca dessa limitação em palestras
elucidativas por meio de exemplos em obras
literárias, dados estatísticos e depoimentos
de pessoas envolvidas com o tema, para que
a sociedade civil, em especial os pais de
surdos, não seja complacente com a cultura
de estereótipos e preconceitos difundida
socialmente.
Outrossim, o próprio público deficiente deve
alertar a outra parte da população sobre
seus direitos e suas possibilidades no
Estado civil a partir da realização de dias de
conscientização na urbe e da divulgação de
textos proativos em páginas virtuais, como
“Quebrando Tabu”.
Por fim, ativistas políticos devem realizar
mutirões no Ministério ou na Secretaria de
Educação, pressionando os demiurgos
indiferentes à problemática abordada, com o
fito de incentivá-los a profissionalizarem
adequadamente os professores – para que
todos saibam, no mínimo, o básico em Libras
– e a efetivarem o estudo da Língua
Brasileira de Sinais, por meio da
disponibilização de verbas e da criação de
políticas públicas convenientes, contrariando
a teórica inclusão da primeira escola de
surdos brasileira.