Olá, ser. Tudo bem?

Esse é meu 2º E-BOOK que faço com a temática voltada para o eixo de
redação. Hoje, irei ensinar passos para a construção de uma dissertativa-argumentativa.

• PLANO DE TEXTO
Não só toda redação, como também tudo, deve começar com um plano central, ou seja,
uma ideia para você planejar o que deve ser seguido do começo ao fim.
Esse plano de texto você deve começar a fazer antes de toda a redação. Ele serve para
você não se perder nos argumentos e, por conseguinte, teses a serem defendidas.
Ok, Luiza! Mas como criar um plano de texto?
Simples, observe o exemplo abaixo:

Creio que já tenha dado para entender como construí-lo, mas vou deixar mais explicito
ainda:
1. Sempre é viável transformar o tema em uma dúvida, ou seja, se o tema é “Racismo
no Brasil”, você pensa “Por que o racismo persiste no Brasil?”. Dessa forma, você
consegue estabelecer melhor as ideias a serem projetadas durante o texto.
2. Trace uma linha para colocar o repertório da introdução e seus respectivos
argumentos, igualmente como descrevo na imagem acima.
3. Após isso, comece a traçar as ideias para os desenvolvimentos, ou seja, repertórios a
serem desenvolvidos. Eu, particularmente, prefiro só colocar os repertórios mesmo,
mas você pode colocar mais coisas.
4. Na conclusão do plano de texto, eu só incluo somente o AGENTE* para não
acontecer o erro de eu me esquecer.

• INTRODUÇÃO
Feito o plano de texto, agora partiremos para a introdução, a qual constitui uma parte
essencial da redação.
Como o próprio nome já sugere, “introdução”, você deve INTRODUZIR o tema, mas
não o desenvolver ainda, ou seja, você deve apenas apresentar suas ideias a serem defendidas
em todo o texto.
 Na introdução, você deverá seguir 3 critérios obrigatórios:

1. CONTEXTO/REPERTÓRIO = será a primeira parte de seu período. Nesse você

apresentará o tema trazendo um repertório, o qual pode ser uma música, alusão
histórica, filmes, livros, filósofos, leis etc.
2. TESE = é basicamente sua opinião subentendida, isto é, você deve mostrar o que
pensa sem trazer, necessariamente, a 1º e 2º pessoa do plural e/ou singular. Na tese,
é importante também você trazer a criticidade do problema, ou seja, por mais que
seu tema não seja dado como um empecilho, você deve OBRIGATÓRIAMENTE
problematiza-lo, para que, assim, você possa resolve-lo na conclusão.
3. ARGUMENTOS: aqui é a hora que você vai trazer as CAUSAS que, para você,
propiciam o problema a continuar. É bacana você trazer os argumentos brevemente,
ou seja, tente não o desenvolver, pois essa é a função dos desenvolvimentos.

Observe os exemplos para, assim, você se atentar o que são esses critérios que eu
mencionei anteriormente.

"O filme O Coringa retrata a história de um homem que possui uma doença mental e, por não possuir
atendimento psiquiátrico adequado, ocorre o agravamento do seu quadro clínico. Com essa abordagem, a
obra revela a importância da saúde psicológica para um bom convívio social. Hodiernamente, fora da ficção,
muitos brasileiros enfrentam situação semelhante, o que colabora para a piora da saúde populacional e para
a persistência do estigma relacionado à doença mental. Dessa forma, por causa da negligência estatal, além
da desinformação populacional, essas consequências se agravam na sociedade brasileira.”
Redação nota 1000 de Aline Soares
✓ ROSA: destaquei a contextualização/repertório
✓ VERDE: destaquei a tese
✓ AZUL: destaquei os argumentos

Perceba que a Aline, por exemplo, usou um repertório de filme relacionado com o tema de
sua redação: “o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”. É essencial que
seu contexto seja pertinente com o tema proposto, ao contrário você poderá perder pontos.

Diferentemente da introdução da Aline, podemos ter outro formato:

“O racismo é uma chaga social no Brasil. Mesmo após mais de um século de abolição da escravatura,
a população negra permanece, na maioria das vezes, à margem dos espaços de prestígio. A relação de
exclusão com base na cor da pele está presente nos ambientes de trabalho, nas universidades, nos hábitos
cotidianos. Compreender como o racismo opera no tecido social e como é possível superá-lo é, dessa forma,
confrontar uma ferida que marca o país.”
Autor desconhecido

✓ VERDE: destaquei a tese

✓ ROSA: destaquei a contextualização/repertório
✓ AZUL: destaquei os argumentos

O que eu quis transmitir é que não importa em qual lugar esteja a tese, por exemplo,
contanto que ela venha incluída na sua introdução.
No caso dessa redação, o autor optou por não deixar os argumentos bem explícitos, fato
que eu, particularmente, não gosto muito, mas fica a critério de cada um, já que esse não se
configura um erro.
Outra diferença da redação da Aline foi a forma de repertório, esse autor mencionou um
contexto por significado, isto é, aquela contextualização que é explicada algum termo presente
no tema, nesse caso, foi optativo usar uma explicação de alusão histórica para a temática do
racismo.
 • Desenvolvimentos
Nesse estágio, você está em 50% do fim da sua redação.
Nos desenvolvimentos é a parte que você apresenta as “estratégias argumentativas”, isto
é, formas de persuadir o leitor a acreditar no seu ponto de vista debatido brevemente na
introdução. Para isso, você precisa apresentar esses 4 critérios:

1. TÓPICO FRASAL = esse não é obrigatório, mas é muito importante. Nele, você
conceitua o seu argumento a ser debatido em todo o parágrafo, como se fosse um
spoiler para quem está lendo de tudo que será descrito no corpo do texto.
2. CONTEXTO/REPERTÓRIO = aqui você deverá apresentar um contexto parecido com
o que nós vimos na introdução, trazendo a ideia central tanto do tema, quanto do
argumento. Ou seja, se o tema é racismo e o argumento é silenciamento da
população, eu irei descrever um repertório que enquadre o silenciamento e, após,
contextualizar com o racismo, isto é, o que o silenciamento provoca na
perpetuação do empecilho.
3. ARGUMENTAÇÃO = aqui é a hora que você trará as estratégias argumentativas, ou
seja, formas de influenciar o leitor a acreditar que seu ponto de vista é legítimo.
Nessa parte, é essencial você não deixar lacunas argumentativas, ou seja, tenha um
COMEÇO, MEIO e FIM do que você quer transmitir para quem estiver lendo.
4. FECHAMENTO = aqui você liga o final do seu parágrafo com o tópico frasal. O
fechamento pode ser iniciado com uma simples frase de efeito, como por exemplo
“Logo, tal conduta social aludida não pode persistir, visto que essa impede o
avanço do Brasil”.

A fim de ficar mais explicito, mensurarei exemplos:

“Em primeiro lugar, a negligência do Estado, no que tange à saúde mental, é um dos fatores que
impedem esse processo. Nessa perspectiva, a escassez de projetos estatais que visem à assistência
psiquiátrica na sociedade contribui para a precariedade desse setor e para a continuidade do estigma
envolvendo essa temática. Dessa maneira, parte da população deixa de possuir tratamento adequado, o que
resulta na piora da saúde mental e na sua exclusão social. No entanto, apesar da Constituição Federal de
1988 determinar como direito fundamental do cidadão brasileiro o acesso à saúde de qualidade, essa lei
não é concretizada, pois não há investimentos estatais suficientes nessa área. Diante dos fatos apresentados,
é imprescindível uma ação do Estado para mudar essa realidade.”
Redação nota 1000 de Aline Soares

✓ VERDE CLARO: destaquei o tópico frasal

✓ ROXO: destaquei as estratégias argumentativas
✓ CIANO: destaquei o repertório/contexto
✓ AMARELO: destaquei o fechamento do parágrafo

Em suma, como visto acima, no tópico frasal, você deve anunciar o argumento, ou seja,
retomar o que você havia dito como CAUSA do problema. Lembrando que é ESSENCIAL que o
tópico frasal venha como primeiro período no parágrafo dos desenvolvimentos, ok?
Já nas estratégias argumentativas, será fundamental que você influencie o leitor ao seu
ponto de vista, ou seja, de forma que fique claro ao afirmar coisas, as quais devem ser sustentadas
com algum repertório.
Tal repertorio, deverá ser de alguma fonte do conhecimento, isto é, seria errôneo você
escrever “especialistas afirmam blá blá”, por exemplo, visto que esses especialistas você não os
cita, fator que dificulta na legitimidade do contexto inserido e, por conseguinte, fragiliza sua
argumentação.
 Por fim, é bacana você terminar o parágrafo com o fechamento, como a Aline fez, haja
vista que esse liga o fim do argumento com o tópico frasal.

• CONCLUSÃO
A conclusão é a parte que eu considero mais simples, se você seguir os seguintes passos,
não tem como errar:
É importante que você siga os 5 critérios para resolver o problema:
1. AGENTE (quem?) = será aquele gestor que efetuará a solução do problema.
2. AÇÃO (o quê?) = será o movimento a ser feito pelo agente para solucionar a
problemática.
3. MEIO/MODO (como?) = de que forma/maneira será efetuada tal ação pelo
agente?
4. FINALIDADE/EFEITO (para quê?) = com que finalidade o agente efetuará tais
ações?
5. DETALHAMENTO (pode-se detalhar todos os 4 acima)

Para simplificar o seu entendimento, trarei 1 exemplo:

Torna-se evidente, portanto, que o preconceito social e o grande abismo econômico do país
favorecem a perpetuação do estigma à doença mental. Para reverter esse quadro, é preciso que o Poder
Executivo – por intermédio do Ministério da Saúde - faça, em conjunto com os familiares do doente, a
promoção e o incentivo ao tratamento psicológico. Isso deve ocorrer por meio da contratação de psicólogos
e da criação de projetos – como o “Cada vida conta”, que valorizem a sobrevivência-, a fim de oferecer
consultas com preços populares e alertar a população da importância de cuidar da saúde mental. Espera-
se, assim, que os sofrimentos emocionais retratados pelo pintor Munch pertençam apenas ao plano artístico."
Redação nota 1000 de Anna Torres

✓ ROXO: agente
✓ VERDE CLARO: ação
✓ AZUL: meio/modo
✓ VERMELHO: finalidade/efeito
✓ AMARELO: detalhamento

Em síntese, a ideia da proposta de intervenção é você resolver os problemas que você

apontou como problemática na introdução (os argumentos), lembra? Pois, então! Eu sempre
aconselho colocar mais de uma proposta de intervenção, ou seja, se seus argumentos são
SILENCIAMENTO e NEGLIGENCIA ESTATAL, você fará 2 propostas diferentes para resolver cada
empecilho. Claro que para garantir nota máxima nessa competência (proposta de intervenção)
é necessário, apenas, 1 intervenção que siga os 5 critérios citados anteriormente, porém, ao você
colocar 2 resoluções ao problema, o corretor entende que você não deixou um argumento para
trás e conseguiu resolver ambos.
É ainda super relevante colocar uma frase de efeito como visto na redação da Anna
“Espera-se, assim, que os sofrimentos emocionais retratados pelo pintor Munch pertençam apenas
ao plano artístico”. Nessa frase, é bacana que você retome algum repertório, por exemplo, dito
anteriormente.
 Conheça a autora
Oii, novamente!!
Meu nome é Ana Luiza, mas, geralmente, a galera me chama de Luiza
mesmo. Tenho 16 anos de idade e prestei meu primeiro ENEM neste ano de 2021, fiz
essa prova como treineiro mesmo, visto que, como estou no 1º ano do Ensino Médio,
a única coisa que conseguirei com minha nota será conhecimento e aprendizado
haha. Decidi fazer esse 2 º E-book pois creio que ajudará quem precisa de uma
forcinha em redação. Espero que tenham gostado!
Caso queira entrar em contato comigo para
alertar algum erro ortográfico, conversar sobre
redação ou só dar alguma ideia para outro E-BOOK,
favor mandar direct no Instagram ou mensagem no
Discord:
Instagram pessoal: @luizasacerdote
Discord: Luiza with an Z#6350

Quero deixar claro que todo a elaboração, a

escrita e a revisão foram feitas por mim. Logo, não
autorizo o compartilhamento para fins lucrativos.
Porém, caso queira usar o material como exemplo,
fique à vontade, contanto que não tire minha autoria
da escrita, isto é, meu nome.
Outrossim, gostaria de deixar claro que além de ser uma atitude antiética, o
plágio em trabalhos acadêmicos é crime. A Lei 9.610, de 1998, foi criada para
regular os direitos autorais tanto artísticos quanto acadêmicos. Dessa forma, eu irei
descer a paulada em quem copiar meu negócio, ok?
Brincadeiras à parte, espero que tenham gostado! Aceito críticas
CONSTRUTIVAS, ou seja, alguma que me faça melhorar. Qualquer dúvida que tenha
sobre redação é só me mandar um pv que eu respondo.