MODELO RELATORIO-2024 Eliene
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CURSO DE PSICOLOGIA
Belém - Pa
2023
[
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ
Belém- Pa
2022
RESUMO
i
1 – INTRODUÇÃO
Aplicação prári
2- DESENVOLVIMENTO
No dia 30/04/2024, a Equipe 01 formada em sala de aula, a qual fiz parte, estivemos em uma
“Ação” com as Mulheres do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) – Barreiro,
na confecção de rosas de papel utilizando matérias simples como: cola, tesoura, folha de
revista, etc. feita manualmente por cada uma delas.
Chegamos ao local às 09h00, juntamente com minha equipe de 06 pessoas, para a
organização do espaço. O local me pareceu bem modesto, com algumas pessoas esperando
para serem atendidas, a área de atendimento ao público, apesar de simples pareceu um espaço
arejado com central de ar, mas não deixando de observar alguns descuidos em relação a
entrada do local e seus materiais como: cadeiras, pinturas, quadro de avisos, etc. Mas um
ponto que destaco é o layout do espaço físico, pois a entrada que dar acesso ao atendimento
possui uma escada, sendo o único acesso. Impossibilitando e dificultando idosas e Pessoas
com necessidades especiais a acessarem o atendimento necessário.
Fomos recebidos pela Pedagoga Ayla, e direcionados ao espaço onde iríamos realizar a
atividade. Esse espaço externo, apesar de possuir uma área livre, era um local quente, sem
ventilação, esse dia estava acontecendo um café da manhã para elas. Havia no local
aproximadamente 15 mulheres, com suas características e experiências únicas.
Começamos a atividade com elas nos apresentando e pedindo a elas que se apresentassem
também. Cada mulher recebeu a orientação passo-a- passo, demonstração prática, conforme a
necessidade da cada uma. No decorrer da atividade podemos perceber suas necessidades em
serem assistidas de alguma forma, seja contando histórias rotineiras e experiências que mais
marcaram suas vidas. Eu particularmente tive mais contato com duas delas, e pude perceber
diferentes comportamentos. Uma me pareceu confiante que conseguiria realizar a atividade.
Ela demonstrava sua habilidade e satisfação em fazer atividades manuais. Conseguiu entender
e acompanhar passo-a-passo.
A outra mulher (estava acompanhada de seu filho adolescente) já me pareceu bastante
insegura, sem nenhuma confiança em si, chegou a comentar que não conseguiria fazer uma
rosa, fomos ensinando com mais detalhes e atenção, e assim ela foi realizando a atividade.
Apesar de toda a dificuldade de entender por várias vezes, era perceptível seu prazer em
realizar e participar desse momento de descontração.
Depois da atividade concluída, usamos a dinâmica, perguntando a cada uma delas para quem
presenteariam a rosa que fizeram. Cada uma respondeu, usando falas de satisfação, leveza e
confiança. Podemos observar a satisfação da cada uma, e de como conseguimos promover
uma valorização interna de cada uma.
3- CONCLUSÃO