Quinzenais 9 e 10

Planificacao quinzenal da disciplina de Fisica-1º Trimestre-2024
10ª Classe
SEMA DATA OBJECTIVOS CONTEÚDOS Nº DE OBS.

NA AULAS
 Familiarização entre professor, aluno e o  Apresentação do professor, do aluno e do

programa. programa de ensino.
1ª  a
Identificar a presença de cargas 1 UNIDADE: CORRENTE ELÉCTRICA 2
eléctricas através de um pêndulo  Carga eléctrica – Conceito.
01/02 - 02/02
eléctrico ou electroscópio.
 Identificar o tipo de carga eléctrica que  O pêndulo eléctrico e o electroscópio.

2ª os corpos adquirem em cada processo  A lei qualitativa das interacções eléctricas. 2
05/02 - 09/02 de electrização.
 Consolidar os conteúdos aprendidos.  Exercícios de consolidação.

3ª  Avaliar os conteúdos dados.  Realização da 1a avaliação somática. 2
12/02 - 16/02
4ª  Identificar o tipo de interacção que  Noção de campo eléctrico. 2

ocorre entre corpos electricamente
19/02 - 23/02 carregados.
 Avaliar o nível de assimilação dos
conteúdos.
26/02 - 01/03  Explicar a existência da corrente  Corrente eléctrica contínua e alternada e

5ª eléctrica. sua detecção. 2
 Distinguir a corrente contínua da  Características da corrente alternada.
alternada.
 Explicar a função das fontes de  Fontes de corrente e de tensão.
6ª corrente eléctrica. 2
04/03 - 08/03  Distinguir intensidade da corrente  Intensidade da corrente eléctrica.
eléctrica da tensão eléctrica.
7ª 11/03 - 15/03  Consolidar os conteúdos aprendidos.  Exercícios de consolidação. 2

 Avaliar os conteúdos dados.  Realização da 2a avaliação somática.
 Distinguir intensidade da corrente  Unidade da corrente eléctrica.

8ª eléctrica da tensão eléctrica. 2
18/03 - 22/03  Avaliar o nível de assimilação dos  a
Entrega e Correcção da 2 avaliação
conteúdos dados. somática.
9ª  Aplicar a identificação da corrente  Tensão eléctrica. 2

eléctrica na resolução de exercícios  Noção de circuito de corrente eléctrica.
25/03 - 29/03 concretos.
 Identificar os elementos de um circuito
eléctrico.
01/04 - 05/04  Explicar a causa da resistência de um  Noção de resistência eléctrica de um
10ª 2
condutor. condutor.
 Unidade da resistência eléctrica.
08/04 - 12/04  Explicar a dependência da resistência  Lei de Ohm.

11ª 2
eléctrica, da intensidade e da tensão
eléctrica.
 Interpretar o gráfico da intensidade da  Gráfico da Intensidade da Corrente
corrente eléctrica que atravessa um eléctrica em função da Tensão.
12ª 15/04 - 19/04 2
condutor em função da tensão.  Exercícios de Aplicação.
 Aplicar a lei de Ohm na resolução de
exercícios concretos.
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9ª classe
SEMA DATA OBJECTIVOS CONTEÚDOS Nº DE OBS.

NA AULAS
 Familiarização;  Apresentação do professor, dos alunos e do

1ª  Distinguir os fenómenos térmicos na programa; 2
01/02 - 02/02 natureza;  Fenómenos térmicos e conceito de
 Explicar a grandeza física temperatura. temperatura
 Usar correctamente o termómetro na  Termómetro; Constituição e funcionamento;

2ª medição da temperatura de um corpo;  Escalas termométricas: Celsius, Fahrenheit e 2
05/02 - 09/02  Identificar os pontos fixos em diferentes Kelvin.
escalas termométricas
 Relacionar as diferentes escalas  Exercícios de aplicação;
3ª termométricas, fazendo a conversão de 2
12/02 - 16/02 unidades.
 Dilatação térmica dos sólidos, líquidos e
gases..
 Explicar as diferentes formas de  Transmissão de calor por condução,

4ª transmissão de calor; convenção e radiação; 2
19/02 - 23/02  Efeito de calor na natureza.
 Identificar fenómenos naturais que se
devem à energia calorífica
5ª 26/02 - 01/03  Explicar a troca de calor entre corpos com  Equilíbrio térmico; 2
base no equilíbrio térmico.  Exercícios de aplicação.
 Avaliar o nível de assimilação dos  IO TESTE ESCRITO;

6ª conteúdos.  Outras avaliações.. 2
04/03 - 08/03
11/03 - 15/03  Indicar as características de uma força;

7ª  Revisão do conceito de força e seus elementos. 2
 Estimar a localização do centro de
 Centro de gravidade.
gravidade de um corpo.
 Entrega e correcção da 1ª avaliação;

8ª  Identificar os tipos de equilíbrio; 2
 Tipos de equilíbrio: Estável, instável e
18/03 - 22/03  Caracterizar os tipos de equilíbrio.
indiferente.
 Explicar o efeito do momento de uma força;  Momento de uma força;
9ª 2
25/03 - 29/03  Identificar os diferentes tipos de máquinas  Máquinas simples: Alavanca, roldana fixa e
simples. móvel.
10ª 01/04 - 05/04  Explicar as condições de equilíbrio na  Alavanca, roldana fixa e móvel. 2
alavanca e na roldana.  Exercícios de aplicação.
08/04 - 12/04  Explicar as condições de equilíbrio na talha,

 Exercícios de aplicação;
11ª cadernal e plano inclinado; 2
 Talha, cadernal, plano inclinado e suas
 Identificar a aplicação da talha, cadernal e
condições de equilíbrio.
plano inclinado em situações do quotidiano.
 Explicar a relação entre força e braço de

12ª  Aplicação da Regra de Ouro da Mecânica; 2
uma força.
15/04 - 19/04  Preparação para o Teste Final
 Aplicar a lei na resolução de exercícios.

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 Identificar o tipo de carga eléctrica que  O pêndulo eléctrico e o electroscópio.

 Consolidar os conteúdos aprendidos.  Exercícios de consolidação.

4ª  Identificar o tipo de interacção que  Noção de campo eléctrico. 2

26/02 - 01/03  Explicar a existência da corrente  Corrente eléctrica contínua e alternada e

7ª 11/03 - 15/03  Consolidar os conteúdos aprendidos.  Exercícios de consolidação. 2

 Distinguir intensidade da corrente  Unidade da corrente eléctrica.

9ª  Aplicar a identificação da corrente  Tensão eléctrica. 2

08/04 - 12/04  Explicar a dependência da resistência  Lei de Ohm.

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 Usar correctamente o termómetro na  Termómetro; Constituição e funcionamento;

 Explicar as diferentes formas de  Transmissão de calor por condução,

 Avaliar o nível de assimilação dos  IO TESTE ESCRITO;

11/03 - 15/03  Indicar as características de uma força;

 Entrega e correcção da 1ª avaliação;

08/04 - 12/04  Explicar as condições de equilíbrio na talha,

 Explicar a relação entre força e braço de

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